日语基础语法动词连用形

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1、南京昂立新日语昂立日语培训    日语基础语法动词连用形  1变化规则  ①五段动词:  a:动词词尾变成其所在行的い段字。(又称连用形1)  b:在后接「て、ても、ては、た、たら、たり」时,五段动词的连用形发生音变浊化(又称连用形2)。  ②一段动词:去掉动词词尾中的る(同未然形)。  ③サ变动词:する变成し。する==し。勉強する==勉強し。  ④カ变动词:くる变成き。来る(くる)==き  2各种实用例  A连用法:  a,连用形+始まる、続ける、終わる等构成复合动词。  ①読みかけた本の頁に印をつける。“在读了一部分的书页上作记号。”  ②食べおわったら片づけてく

2、ださい。“吃完了后给收拾一下。”  ③勉強し続けるためには丈夫な体が必要です。“为了继续学习,需要健康的身体。”  ④来遅れたら待ちませんよ。“来晚了,我可不等你呀。”  b,连用形+やすい、にくい等来构成复合形容词。  ①この万年筆は書きやすいです。“这只钢笔很好写。”  ②この服はとても格好がいいが、非常に着にくい。“这件衣服很时髦,但是很不好穿。”  ③この部分は把握しやすい内容だ。“这一部分是很容易掌握的内容。”南京昂立新日语昂立日语培训南京昂立新日语昂立日语培训  ④ここはなかなか来にくい場所である。“这里是很不容易来的地方。”  c,动词连用形2+て+(狭

3、义的)补助动词。  ①兄は今本を読んでいます。“哥哥现在正在读书。”  ②美味しいので、全部食べてしまいました。“因为好吃,所以全部吃光了。”  ③友達が来るから、部屋を掃除しておきました。“因为朋友要来,所以我把房间收拾干净了。”  ④ここへ来てみてはじめて此所の立派さに驚いた。“来到这里,才知道这里的壮观程度。”  d,连用形+名词构成复合名词。  ①読み物はたくさんあるけれど、本当に読んだのはそれほど無い。“书很多,但是真正读过的,没有几本。”  ②忘れ物をしないように気を付けてください。“请注意,不要忘掉东西。”  B,中顿法:  连用形。  a,用于连接2个

4、单句,使之变成一个并列句。  ①雨が降り、風も吹いている。“又下雨,又刮风。”  ②ご飯も食べ、御酒も飲みます。“又吃饭,又喝酒。”  ③日本語の勉強もし、コンピュータの勉強もする。“又学日语,又学计算机。”  ④山田さんも来、田中さんも来た。(一般用来て)“山田来了,田中也来了。”  b,用于连接2个单句,使之表示2个连续的动作。  ①朝起きて、歯を磨き、顔を洗った。“早晨起床后,刷牙、洗脸。”  ②ご飯を食べ、お茶を飲んだ。“吃饭(后)喝茶。”  ③ラジオ体操をし、ジョキングをした。“作广播操,再慢跑。”  ④鈴木さんが来、公演をした。(一般用来て)“铃木先生来了

5、,并进行了讲演。”南京昂立新日语昂立日语培训南京昂立新日语昂立日语培训  c,表示动作的状态原因。  ①傘を持ち、出て行きました。“拿着伞出去了。”  ②見たい映画を見、満足しました。“看了想看的电影,所以很满意。”  ③先生が説明をし、皆は分かりました。“因为老师进行了说明,所以大家都明白了。”  ④林さんが来、とても賑やかになりました。(一般用来て)“因为小林来了,所以变得非常热闹起来。”  C,名词法:  一些动词连用形=表示动作的名词  a,单独的名词  ①変なことを言って笑いの種になりました。“说了不得体的话,被人当成了笑料。”  ②この店はつけが出来ませ

6、ん。“这个店不能赊帐。”  ③新疆の少数民族は踊りが上手です。“新疆的少数民族的擅长舞蹈。”  b,动词连用形或形容词词干+动词连用形(名词)  ①読み書きはできますか。“你会读和写吗?”  ②早起きは体に良いです。“早起对身体有好处。”  ③行き来ともにバスでした。“来回都是公共汽车。”  D,来去的目的  连用形+に+来去动词  ①食品を買いに行きます。“去买食品。”  ②本を借りに図書館へ来ました。“去图书馆借书。”  ③運動場へ運動をしに行きます。“到运动场去进行运动。”  E,部分助词的要求:南京昂立新日语昂立日语培训南京昂立新日语昂立日语培训  连用形+な

7、がら、つつ、つ、しだい。  ①本を読みながら食事をする。“边看书,边吃饭。”  ②悪いと知りつつ、返事を出さない。“明知不对,但是就是不回信。”  ③世の中は持ちつ持たれつである。“人间是相互支持的。”  ④出来るかどうかは私のやり次第である。“能否成功就看我的劲头了。”  F,部分助词的要求:  连用形+て、たり、たら、ても、たって(五段动词音变浊化)  ①町へ行って買い物をする。“上街去买东西。”  ②日曜日には音楽を聴いたり、小説を読んだりする。“星期日,听听音乐,读读小说。”  ③北京へ行ったら辞書を買ってきてください。“如果你去北京的话,请

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