水资源宣传方案

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1、2014年2月水知识普及目录总方向2宣传方法2相关材料2水资源的现状2饮用水的发展4众水争霸5饮水与健康8喝“好水”8不喝“坏水”9饮水适量,能放能收9切忌口渴才饮水,要少量多次10温度适宜10每天喝水的时机要合适11总方向1、水环境的恶化:旨在让学生正确认识当今世界水环境的恶化及其影响,倡导学生节约用水,保护水资源。2、饮用水的发展:宣传学校的直饮水系统,让同学们正确认识到直饮水较自然水、自来水的优势,了解生产饮用净水的原理。举例说明市场上一些常见饮料的缺陷以及危害,倡导学生尽量减少对饮料的依赖。(重点)3、饮水与健康:通过介绍科学的饮水习惯,

2、倡导学生健康饮水,增强体质。宣传方法1、在一些公共场合(比如食堂、教室、操场等)张贴海报,操场可以使用展板。在南门的宣传栏上宣传是有限的,应为很少学生会去那里看。介于在操场用展板宣传很少用,估计效果会好一点。2、整合相关资料做成小册子发给学生,以供学生参阅。然而只这样是没用的,事实证明很少学生会认真阅读。建议在此基础上在举行一个相关的有奖知识竞答,或者一场水知识测试,测试的题目选自小册子。3、举行相关讲座。相关材料水资源的现状我国水资源现状地球上的水资源,从广义来说是指水圈内水量的总体。包括经人类控制并直接可供灌溉、发电、给水、航运、养殖等用途的

3、地表水和地下水,以及江河、湖泊、井、泉、潮汐、港湾和养殖水域等。水资源是发展国民经济不可缺少的重要自然资源。在世界许多地方,对水的需求已经超过水资源所能负荷的程度,同时有许多地区也濒临水资源利用之不平衡。我国水资源总量约为2.8124万亿立方米,占世界径流资源总量的6%;又是用水量最多的国家,1993年全国取水量(淡水)为5255亿立方米,占世界年取水量12%,比美国1995年淡水取水量4700亿立方米还高。由于人口众多,当前我国人均水资源占有量为2500立方米,约为世界人均占有量的1/4,排名百位之后,被列为世界几个人均水资源贫乏的国家之一。另

4、外,中国属于季风气候,水资源时空分布不均匀,南北自然环境差异大,其中北方9省区,人均水资源不到500立方米,实属水少地区;特别是城市人口剧增,生态环境恶化,工农业用水技术落后,浪费严重,水源污染,更使原本贫乏的水“雪上加霜”,而成为国家经济建设发展的瓶颈。我国水资源污染海河、辽河、淮河、黄河、松花江、长江和珠江7大江河水系,均受到不同程度的污染。万里海疆形势也不容乐观,赤潮年年如期而至。在美丽的渤海湾,浊流迸溅,海面上漂浮的油污像一柄黑色火炬要烧毁海洋里的生命。随着科学事业的逐渐发展,厂房高楼的逐渐增多,水短缺问题越来越严重。随着人类的破坏,原来

5、的那个蔚蓝色的“水晶球”已经不再明澈,不再蔚蓝了,即将干枯。虽然地球71%表面覆盖的是水,但是其实淡水资源只占了地球总水量的2%左右,而可被人类利用的淡水总量只占地球上总水量的十万分之三,占淡水总蓄量的0。34%。由此可见,地球上可被利用的水并没有人类想象的那么多,如果让它们继续遭到人类的摧残,早晚有一天,它会消失的。主污染源水污染主要是由人类活动产生的污染物造成,它包括工业污染源,农业污染源和生活污染源三大部分。工业废水是水域的重要污染源,具有量大、面积广、成分复杂、毒性大、不易净化、难处理等特点。据1998年中国水资源公报资料显示:这一年,全

6、国废水排放总量共539亿吨(不包括火直电流冷却水),其中,工业废水排放量409亿吨,占69%。实际上,排污水量远远超过这个数,因为许多乡镇企业工业污水排放量难以统计。农业污染源包括牲畜粪便、农药、化肥等。农药污水中,一是有机质、植物营养物及病原微生物含量高,二是农药、化肥含量高。中国没开展农业方面的监测,据有关资料显示,在1亿公顷耕地和220万公顷草原上,每年使用农药110.49万吨。中国是世界上水土流失最严重的国家之一,每年表土流失量约50亿吨,致使大量农药、化肥随表土流入江、河、湖、库,随之流失的氮、磷、钾营养元素,使2/3的湖泊受到不同程度

7、富营养化污染的危害,造成藻类以及其他生物异常繁殖,引起水体透明度和溶解氧的变化,从而致使水质恶化。生活污染源主要是城市生活中使用的各种洗涤剂和污水、垃圾、粪便等,多为无毒的无机盐类,生活污水中含氮、磷、硫多,致病细菌多。据调查,1998年中国生活污水排放量184亿吨。中国每年约有1/3的工业废水和90%以上的生活污水未经处理就排入水域,全国有监测的1200多条河流中,850多条受到污染,90%以上的城市水域也遭到污染,致使许多河段鱼虾绝迹,符合国家一级和二级水质标准的河流仅占32.2%。污染正由浅层向深层发展,地下水和近海域海水也正在受到污染,我

8、们能够饮用和使用的水正在不知不觉地减少。水污染事件举例水俣病1956年日本熊本县水俣镇一家氮肥公司排放的废水中含有汞,这些废水排入海湾后

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