龙中飞述职报告

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1、申报中学一级语文教师述职报告欧阳海中学　龙中飞本人龙中飞，男，现年37岁，2001年6月从郴州师专中文系毕业，本科学历。2001年参加工作，被分配到光明中学从事语文教学，并担任班主任工作。2002年10月被评聘为中学二级教师，至今已十余年。2006年调入欧阳海中学工作，并一直从事语文教学、班主任及中层管理干部(教务主任)工作。现中学二级教师任职已逾10年，学历、教龄都符合要求。所以谨向上级申报一级教师资格。现把我任现职10年来主要工作情况报告如下：一、政治觉悟高，忠于党的教育事业，师德高尚，为人师表。自觉学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想及

2、科学发展观理论，坚持党的基本路线，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育和课程改革。忠诚党的教育事业，把教育好学生视为自己的神圣使命和人生理想，安教，乐教。在教育教学中，我始终坚持“给学生爱”的教育原则，从不讽刺、挖苦、大声训斥学生，从不歧视和排挤差生，更不体罚和变相体罚学生。对待后进生不是“头痛”而是“心疼”，用爱、用情、用心温暖他们，看到一个个后进生，如，廖云龙、宋亚洲和龚跃飞等，在我的爱心教育下走入社会，我感到无比的欣慰，我相信我的这种爱会迁移到学生对教师、对同学、对集体、甚至对祖国的爱上去，正是由于这种爱心使我做到了“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”，

3、我的这种教育方式，得到了领导和老师的好评。二、工作认真负责，教育教学能力强，成绩显著。5对工作，一直以来，我都是服从分配，听从安排的，从无半句怨言。在教学过程中，我能认真对待教学中的每一个环节，认真对待每一节课。备课认真，深入细致，教案书写认真详细，能做到课标、教材、资料、学生齐备，真正做到了有备而上。所以我在课堂上总能胸有成竹，挥洒自如。上每一节课，我都能饱含热情，绝不会把不良情绪带进课堂。由于高度的投入，饱满的热情加上自主、合作和探究的教学模式，我上课时学生参与率高，课堂气氛很活跃。课后，我常会找不同层次的学生谈话，既为了反馈又为了辅导，做到了因材施教，全面兼顾。作业

4、的批改（特别是工作量巨大的作文批改）更是认真细致，并常按作业的情况有针对的找学生谈话，直接当面指导。注重知识的更新和学科教学经验的总结。平时认真学习《基础教育课程改革纲要（试行）》和<<全日制义务教育语文课程标准（实验稿），深入领会，把握精神，把它们融于自己的教学实践中。在作文教学中，我创设的系列的“从我写起”的作文教学法，引起学生兴趣，提高了他们的写作能力。在课堂教学中，与学生积极互动，培养学生的自主学习能力，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促使学生主动，富有个性地学习，教学中尊重学生的人格，关注学生的个体差异，满足不同学生的学习需要。创设轻松愉快和谐的教育环境

5、，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的能力，不同的学生得到不同程度的发展，课堂教学效果良好，学生成绩不断提高，如2010年下期期末质量监测所教班103班的语文合格率达100%，优秀率达37%，在学校同科排名中居于前列。积极参加校本教研活动，任中学二级教师10年来，共参加听课226节，评课226节，上公开课32节，参加教改课题研究40次，撰写论文15篇，参与集体备课200节。教学比武、论文评选、指导师生硕果累累。2004年，在片里举行的新课实验教学比武活动中荣获二等奖：2008年参加七年级语文新课改教学比武，我执教的《基因畅想》一课，获片一等奖；2008年10月参

6、加初中教学比武，我执教的《我的叔叔于勒》一课，获片二等奖；2011年莲塘片应用光盘教学比武中，荣获文科组一等奖。每学年，我坚持写一至二篇论文，2006年所写的论文《作文教改之我见》被中外教育杂志录用，并被评为一等奖；2008年的论文《批评学生要有学问》获省一等奖，并发表在湖南《教师》杂志上，我撰写的论文《初中语文：如何进行合作探究性教学》在2008年中学语文实施新课改年度论文评选中荣获市三等奖；2010年撰写的论文《让课堂充满活力》获县一等奖，论文《加强心理健康教育，提高学生心理素质》获县二等奖；2012年写的论文《试论中小学网络教研的现状调查与反思》荣获市二等奖。指导了

7、李德友、付琼等青年教师的教育教学工作。2010年上期指导李德友执教的<<送东阳马生序>>一课，在学校新课改语文教学比武中获一等奖；指导付琼老师撰写的英语教学论文<<浅谈继续加强农村初中学生英语教育的必要性>>一文在桂阳县英语教育教学论文评选活动中获一等奖。除此之外，2007年我指导何强威同学的绘画作品《无家可归》在桂阳县第二届青少年科技创新大赛中荣获二等奖。在2008年在县“迎奥运作文大赛”指导龙倩、张国环同学的作品获三等奖，指导龚晓燕同学的作品获二等奖；在2010年在县“科教杯中小学校园文学大赛”指导欧阳又丽同学的作品《国旗