中考语文阅读理解考点

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1、说明文考点一、常用说明方法的作用：1、）下定义：用简明科学的语言，更科学、更本质、更概括地揭示XXX的特征。2、）作诠释：对事物加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。3、）：列数字：用具体的数据对事物的特征加以说明，使说明更准确更有说服力。4、）打比方：将______比作___列数字___，从而形象生动地说明了XX事物的??特征。5、）作比较：把______和_______加以比较，突出强调了XX事物的??特征。6、）引用（引资料）（1）引用名言、格言、谚语：作用是使说明更有说服力。（2）引用神话传说、新闻报道、谜

2、语、轶事趣闻等：作用是增强说明的趣味性。（3）引用在文章开头：还起到引出说明对象的作用。7、）举例子：通过举具体的实例对事物的特征加以说明，使说明更具体，更有说服力。8、）分类别：对事物的特征分门别类加以说明，使说明更有条理性。9、）摹状貌：对事物的特征（事理）加以形象化的描摹，使说明更具体形象。10、）列图表：用列图表的方式对事物的特征（事理）加以说明：使说明更简明更直观。二、指出说明事物及其特征解题思路：1、）标题。2、）全文的开头、结尾句或段。3、）每段的开头、结尾句。4、）自己归纳。2、给文章拟标题：【提示

3、】：1、）以说明对象为题；2、）以主要特征+说明对象为题三、指出全文或者某个段落的说明顺序：【提示】：时间顺序：注意表示年代、季节、时间段的词语空间顺序：注意文中表方位的词语：上下、左右、前后、里外、远近、东西南北等逻辑顺序：原因--结果、现象--本质、特点--用途、主要--次要、概括--具体四、选文某些段落能否调换顺序：【提示】：1、）先理清这些段落的说明顺序、2、）再根据这些顺序判断能否调换。五、指出选文从哪些角度进行说明：【提示】：1、）先按照一定的说明顺序分析说明的层次2、）再概括各层的大意：注意关键用词的

4、准确性，如：成因、功能、危害、前景、现状、原理、种类、方法等。六、相关段落在结构上起什么作用：【提示】：开头段一般起引出说明对象、总括说明对象的特征等作用。中间段一般起承上启下、总结上文、引出下文的作用。结尾段一般起总结全文的作用。七、指出划线句、指定段落的说明方法以及作用【提示】：1、）注意范围；2、）注意方法的多样性；3、）注意答题的规范性八、分析说明方法作用的基本模式：【提示】：这里运用了XX的方法，（准确/具体/生动/清楚）的说明了某事物的???特点。九、体会说明文语言的特点的常见题型以及解题方法1、加点词

5、语有何作用？或加点词语能否删去？或加点词语能否用XX词语替换？【提示】：题型一：“某某”加点字词有何作用？答题思路：（1）解释词语或者定性（确定该词语起修饰作用还是从XXX方面起限制作用）（2）结合原句解释意思、（3）体现了说明文语言的某个特点题型二：能否替换为另一个词语？并说明理由。答题思路：答：（1）表明态度(一般是“不能”)（2）原词的意思或内容。（3）所换词语的意思或内容。（4）换了后意思有何改变，与事实不相符合。（5）体现了说明文语言的某个特点。题型三：限制性词语能否删去。答题思路：答：（1）表明态度（删

6、还是不删）。（2）定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。结合原句解释。（3）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际或太绝对了。（4）xx词体现了语言的准确性、严密性、科学性。十、建议献策类题型答题思路：提示：看清题目要求，结合文章来谈。例如：1、）加强宣传教育，树立某种意识2、）加强管理力度，建立健全某方面的法规3、）针对形成原因，提出具体措施议论文考点一、找出或概括中心论点的方法：（1）标题（2）开头（3）结尾（4）文章的中

7、间（注意承上启下的过渡句）（5）自己概括或组合分论点等。【借助“认为”、“必须”、“由此可见”、“要”、“是”、“总之”等关键词来寻找并概括论点。】注意：论点不能是：疑问句、短语、比喻句、否定句、和令人难以确定含义的词语。二、提出论点的方法及作用（1）标题就是中心论点（2）开头直接提出中心论点（3）结尾归纳总结出中心论点（4）列举生活现象引出中心论点（5）引用童话、寓言故事、名言警句等引出中心论点三、首段的作用：1.开头通过写……的事例提出中心论点…2.开头通过引用名言提出中心论点或引出论题3.开头通过引用名人趣事

8、故事等提出中心论点或引出论题，吸引读者阅读兴趣。四、尾段的作用：1.深化中心论点，得出……的结论。2.再次强调中心论点。3.发出……号召或劝勉人们……4.补充论证了……使论证更严密。五、常见的论证方法及其作用：1、举例论证：使用了举例论证的方法，举了xx事例，证明了……观点，使论证更具体更有说服力。2、引用论证:使用引用论证的方法，引用xx内容，证明……观点