在2011年全省高校毕业生就业研讨会上的讲话——张立波

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1、在2011年全省高校毕业生就业工作研讨会上的讲话省大中专毕业生就业指导中心主任张立波(2011年8月23日)尊敬的高军书记、张金学院长、周福泉院长、明华处长、各位领导、高校就业战线的各位同仁:大家上午好!刚才,高军书记就2011年省高教学会就业工作专业委员会的工作进行了全面的总结,并对下一阶段的工作进行了全面的安排和部署。一会,明华处长还将对2011年全省高校毕业生就业工作进行总结,并对下一阶段工作做重要指示。下面,我就我省高校毕业生就业指导和服务谈几点意见:一、做好高校毕业生就业指导和服务工作是一项永恒的使命高校毕业生是国家宝贵

2、的人才资源,是现代化建设的重要生力军,做好高校毕业生就业工作意义重大。今年,国务院《关于进一步做好普通高等学校毕业生就业工作的通知》明确提出要站在全局和政治的高度,坚持把高校毕业生就业工作摆在就业工作的首位,要求千方百计做好高校毕业生就业工作。胡锦涛总书记在全国教育工作会议上提出要“建立和完善高校毕业生就业服务体系”。可见,大学生就业工作在历史上被提升到了前所未有的高度。大学生就业工作虽然是一项全社会的11系统工程,但教育系统承担的责任首当其冲。就毕业生就业工作而言,有两大要素对其起主导作用,一是人才培养质量,二是就业指导与服务。

3、《中华人民共和国高等教育法》明确规定“高等学校应当为毕业生、结业生提供就业指导和服务。”对我们高校专门从事毕业生就业工作的同志而言,就业指导与服务是我们义不容辞的法定责任,也是高等教育永恒的使命。近年来,省大中专毕业生就业指导中心紧紧围绕“服务毕业生、服务高校、服务用人单位”的宗旨,在毕业生就业指导和服务工作中做了积极的尝试,取得了一定的成效。主要表现在:一是由以往单一的毕业生派遣服务逐步发展为全方位、多渠道、个性化的毕业生就业公共服务体系,如毕业生档案户籍服务、学历认证、NIT、就业市场开发、人才测评培训等;二是已经建成了以校园

4、招聘活动为主体、以小型常设市场和网络市场为辅助的全省高校毕业生就业市场服务体系;三是形成了以职业指导师资培训为手段、以大学生职业发展理论研究为先导、以大学生职业指导专家库为支持、以大学生就业工作高层论坛为推动的全省职业指导师资队伍建设体系;四是积极建立和完善大学生创业教育与职业规划指导体系;五是建立起了以黑龙江省毕业生就业服务信息网为枢纽,上联中国高校毕业生就业服务信息网,下接各高校、各地市毕业生就业服务信息网的就业信息服务网络体系,通过网络平台、就业联盟、QQ群等多种形式努力构建多方协作、上下联动、资源共享的毕业生就业信息网络平

5、台,推动了高校之间的信息资源共享,为毕业生就业提供了高效、便捷的服务。11在取得成绩的同时,就业指导中心也得到了上级领导、高校、大学生和社会的较好评价。这些成绩的取得离不开厅党组的正确领导、各高校就业工作部门的支持及相关部门的帮助。借此机会,向多年来关心、支持和帮助中心发展的厅领导、学生处、各高校、就业工作专业委员会及相关部门表示衷心的感谢。同时,我们也深深的感受到,领导的关爱和社会的肯定对我们来说更是一种鞭策和压力,也成为促使我们更好地做好高校毕业生就业指导和服务的一种动力。二、以科学发展观为指导,在优质服务上狠下功夫教育部将2

6、011年作为“毕业生就业优质服务年”,李东明书记也对就业指导中心工作提出了“以服务求信誉、以管理求发展、以业绩求地位”的要求。我认为,省中心也好,学校中心也好,我们都需要转变观念,准确定位,将为毕业生“服务”放在首位,将“优质”、“高效”作为努力目标。这里,我对“优质服务”有几点认识和大家分享:1.在查摆服务问题上下功夫,追求完美查找问题是做好工作的第一步,只有认清了不足,才能够不断改进,提升层次。当前,我省高校毕业生就业工作存在的问题主要有:一是高校毕业生就业工作发展不平衡,主要表现在各类学校之间、各层次学校之间、同类层次学校之

7、间的工作水平差距较大;二是少数学校领导班子还没有把毕业生就业工作摆到事关高等教育发展、事关学校生存的高度去认识,就业师资、就业投入等就业保障体系不完善;三是部分学校就业指导和服务水平较弱,缺乏训练有素的专职就业指导师资队伍,仅靠毕业前夕的一些讲座是不可能真正满足学生需求的;四是11招生、教学、就业、学生工作等机构联动的工作机制还没有建立;五是在人才培养模式转变、毕业生的毕业教育、引导毕业生转变就业观念等方面还有大量工作要做。当然了,作为省级毕业生就业指导和服务部门,同样存在与部分高校联系不够紧密,市场开发与建设还有待进一步加强等问

8、题。所有这些都需要我们在今后的工作中一起改进。2.在服务质量上下功夫,不断深化服务内涵毕业生就业指导与服务工作的好坏直接关系到毕业生的切身利益,要提高毕业生就业服务质量首先要从观念上进行转变,站在毕业生的角度考虑,在提高服务质量上下功夫,坚持“以人

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