开放英语i课程一体化设计方案

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1、开放英语I(1)课程一体化设计方案一、课程概况《开放英语1》（ThisIsEnglish）课程,是专门为具有初级英语基础的成人自学英语而设计的。本课程以600词为起点，通过三个模块的学习，使英语达到中级水平，认知词汇4,000左右。在学习语音、语法、词汇、语言功能等语言基础知识，掌握听、说、读、写语言技能的同时，了解英语国家的文化习俗，提高用英语进行交际的能力。《开放英语》课程的第一模块，以日常生活用语为主，突出语言在实际生活中的应用。二、课程资源1、文字资源主文字教材：《开放英语1》刘黛琳主编，中央广播电视大学出版社出版。网址：http://www.crtvup.com.cn辅导文字

2、教材：《开放英语1综合练习》刘黛琳主编，中央广播电视大学出版社出版。网址：http://www.crtvup.com.cn期末复习指导：岳阳电大在线平台：http://online.yyrtvu.com开放英语I（1）往界试题，自建期末复习指导等相关整合内容2、音像教材：《开放英语1》Units1-18配有录音带/光盘，录象带/VCD《开放英语综合练习1》Units1-18配有录音带/光盘形成性考核册：中央电大外语部编，中央广播电视大学出版社出版。3、网上资源：期末复习指导：开放英语I（1）期末复习指导，作业练习、IP课件等相关整合内容11三、教学目的通过本课程的学习，学生应能掌握一定

3、的英语语言基础知识,具备初步的听、说、读、写能力：能掌握1,100词左右的常用词汇（包括入学时要求掌握的600词）和相关的常用词组；能听懂发音清楚、语速较慢的教学用语和日常生活用语；能用英语进行简单的日常交谈；能读懂所学词汇和语法范围内的故事、短文及通知、便函等；能够用便条转达具体信息，写出简短的私人信函。同时，本课程通过提供一些英语国家的文化背景知识，增强学生对这些国家的了解，帮助学生提高语言的实际应用能力。四、教学内容说明主教材《开放英语1》共18个学习单元（Unit），每单元分为3个部分（Session），每个部分由若干活动（Activity）组成，但其中6、12、18单元为复习

4、与自测单元，结构上略有不同。主教材内容以日常生活为主，每单元包括学习目标、学习活动、语言要点、文化点滴、导学帮助、学习技巧、学习小结、词汇学习、录音文本、练习答案、复习自测等内容，还有虚拟导师提供学习方法指导。教学设计上加强了助学、导学内容，对各项学习任务给予简明扼要的导学或反馈，以培养学员的自主学习能力。每单元的学习量约为3学时。具体教学内容参见《开放英语1》的“内容概览”。《开放英语综合练习1》是《开放英语1》的配套教材，其内容与主教材相对应，在进一步巩固主教材所学内容的同时，加强语音语调学习，扩展词汇量及语法点，补充综合练习。此外还设计了“轻松时刻”这一版块，增加了教材的趣味性。

5、每单元的学习量约为1学时。本教材要求学生有600词的的基础词汇，详见《开放英语1》附录III基础词汇。五、媒体使用情况11媒体数量性质内容任务文字主教材1册主教材读、听语言学习材料，说、写技能训练，语法讲解，学习指导中心教学内容、综合技能训练文字辅教材1册辅教材读、听、写扩充材料，辅助练习，语音、语调练习，趣味阅读复习、强化、巩固主教材内容文字主教材录音带/CD2盘/2张主教材听、说学习材料练习听力和口语，强化、提高听力理解能力及语音语调的模仿能力和会话能力文字辅教材录音带/CD2盘/2张辅教材听、说学习材料练习听力和发音，强化、提高听力理解能力及语音语调的模仿能力录像带18讲（每讲5

6、0分钟）辅助教学媒体系统讲授文字主教材的重点、难点，进行语言技能操练展现语言在真实环境下的使用，扩展文字主教材的内容其他相关教学资源11英语课程教学大纲（试行）——公共英语课英语I（1）开放英语（1）形成性考核及学习档案开放英语（1）期末复习指导（含课程考核说明）网上辅导、答疑（8次）作业练习：给出3次作业。六、教学环节1、面授面授以交际教学法进行功能教学，讲清楚重点和难点，并且适时地辅之一课堂答疑。2、自学自学是指学生通过阅读文字主教材、导学资料、VCD光盘以及浏览中央电大、湖南省电大、岳阳电大三级平台的网上资源来辅导学习，掌握课程的基本要求，，达到教学目标，并且在学期初上交自学计划

7、。3、作业。作业包括形成性考核册和平时作业两种，学员要按照要求在规定的时间上交。4、小组互动学习包括课堂讨论和网上讨论两种，学员要按照要求在规定的时间内完成。5、网上教学辅导在网上进行有针对性的教学辅导，布置平时作业和进行形成性考核册的作业指导等。望上教学内容根据教学进度原则上11课程考核根据中央电大电校考[2006]10号文，自本学期（06春）起，公共英语“英语I（1）”、“英语I（2）”、“英语II（1）”和“英语II（2）”等四门课程的形