【5A文】中考复习中考综合性学习复习.PPT

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1、中考综合性学习复习一、分析一个或几个材料,写出探究结果二、探究生活中的语文现象三、为某个活动设计方案综合性学习的中考命题形式主要有:(一)分析图表材料写出探究结果3、下面是某市对中小学生思想道德状况调查的一项结果。调查问题小学生中学生如何对待考试作弊坚决反对85.5%65.3%诚实者吃亏,有机会也作弊10.2%24.5%事不关己,听之任之3%11.6%(1)从这个表中你发现了什么问题?中学生“诚信意识”较小学生淡薄。答案示例:诚信是金以人为本,以诚取信诚实为本,信誉为重诚信,从我做起,从身边做起诚信立学,诚信立身,诚信立行(2)在微博里,高中生吴莉这样记录自己的

2、困惑:“不知从什么时候起,诚实的人变成大家不敢靠近的怪胎。要是哪天,我用最真实的一面去面对同学和朋友,可能反而很多人不认识我了。”请你设计一条宣传标语,呼吁人人讲诚信。解题技巧一图表题:三、发现问题,得出结论。一、仔细观察图表,弄清栏目、数据二、进行归类比较,找出变化、差距(二)分析漫画材料写出探究结果应减轻学生课业负担,让孩子选择适宜自己的爱好。1、观察右边这幅漫画,然后回答问题。(1)这幅漫画的意思是什么?学校作业、家庭作业、爱好培养压在一起,让孩子已不堪重负。(2)你认为应该怎么做才更有利于孩子的发展?三、联系生活实际,领悟漫画寓意解题技巧二漫画题:一、细

3、看画与文字,了解漫画内容二、利用标题文字,解读漫画内涵(三)分析文字材料写出探究结果答案示例:有志者事竟成信心是命运的主宰自信是成功的第一秘诀勇于开拓创新就能成功许多发明创造建立在梦想的基础之上1、阅读下面提供的材料,请用简明的语言写出你的探究结果。当今世界首富比尔·盖茨曾说过:“我想,我们有一天能够在机器上模拟人的思维,为什么不行?电脑是用硅做成的,可以计算,人脑是用碳构成的,质子在大脑里的运动形成了各种概念,这是完全可以模仿的。”果然,他和他的微软公司取得了惊人的成就。2、阅读下列材料,写出你探究的结果:材料一:一个劳改犯人外出修路时,捡到1000元钱,不假

4、思索地交给警察。警察轻蔑地说:“别来这一套,用自己的钱变着花样贿赂我,换资本减刑,你们这号人就是不老实。”囚犯万念俱灰,晚上他越狱了。材料二:材料一中的那位囚犯亡命途中大肆抢劫。抢得大量钱财后,乘上火车,由于车挤站在厕所旁,这时一位漂亮的姑娘上厕所。关门时发现门扣坏了。她走出来轻声对他说:“你能帮我把门吗?”他看着姑娘纯洁无邪的眼神点点头。刹那间,他突然改变了主意,下一站,他到车站派出所投案自首了。材料三:一对中年夫妇,摆个油条摊点,由于人手少,就随便在油锅旁边放个纸盒,让顾客买油条时把钱放在盒子里,因为他们夫妇的真诚和随和,小摊的生意非常红火,吸引着好多人绕远

5、到他的摊子上买油条。材料四:从前有一个猎人,养一条狗,外出打猎时把狗留在家里看护儿子。回来后发现儿子不见了,而狗嘴全是血,猎人顿时火起射杀了狗,这时儿子从床底下钻出,告诉父亲,狗是因为咬正要吃自己的大蟒蛇而满嘴鲜血的,猎人后悔不已。信任能产生无比的力量,能使罪大恶极的人改邪归正;信任能使人在生活中受益,相反,你对别人缺乏信任会酿成无法挽回的损失和过错。二、思考材料之间的联系,异中寻同,同中求异。解题技巧三文字题:一、细读文字材料,找准中心话题。内容符合题目的要求语言准确、简洁、生动解题技巧四图表、漫画、文字题:审题表达明确探究的问题明确答题的要求课后练习1、某班

6、正在开展“身边细节看荣辱”的主题教育,他们首先围绕“让座”话题展开。假如你是这个班的同学,请你参加以下活动。(1)分析图表。从下面这份关于“让座”的调查统计表中,你能得出什么结论?(2)发表看法。调查中有人说:“你也花了钱,我也花了钱,凭什么我给你让座?”你觉得他这种说法有道理吗?为什么?(3)拟写标语。请你为公交公司拟写一条有关“让座”的宣传标语。(不超过20个字。)今天我让你,明天你让我,让出一片阳光。今天让座给别人,也是让座给明天的自己。绝大部分乘客看见有年纪大、身体不好的人还是会让座的;或乘客中还有一部分人是不太主动让座和不让座的。1、某班正在开展“身边

7、细节看荣辱”的主题教育,他们首先围绕“让座”话题展开。假如你是这个班的同学,请你参加以下活动。(1)分析图表。从下面这份关于“让座”的调查统计表中,你能得出什么结论?(2)发表看法。调查中有人说:“你也花了钱,我也花了钱,凭什么我给你让座?”你觉得他这种说法有道理吗?为什么?(认为有道理和无道理都可以,理由充分、言之成理即可。)(3)拟写标语。请你为公交公司拟写一条有关“让座”的宣传标语。(不超过20个字。)OVER3、看漫画回答问题。(1)用成语给漫画起个题目。(2)这幅漫画要告诉我们什么道理?不能为了眼前的一点小利小惠而不顾大局的得失,否则将导致最终的失败。

8、3、看漫画回答问题。(1

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