【6A文】初中英语知识点总结:介词.doc

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1、5A版优质实用文档初中英语知识点总结:介词  知识点总结中小学教育网(www.g12e.com)编辑整理,转载请注明出处!  介词是一种用来表示词词,词与句之间的关系的词。在句中不能单独作句字成分。介词后面一般有名词代词或相当于名词的其他词类,短语或从句作它的宾语。介词和它的宾语构成介词词组,在句中作状语,表语,补语或介词宾语。  一、表示时间的介词中小学教育网(www.g12e.com)编辑整理,转载请注明出处!  时间介词有in,on,at,after,since,during,by,before,after,until等,前三个介词用法有个口诀:at午夜、点与分,上午、下午、晚用

2、in.  年、月、年月、季节、周,之前加上介词in.  将来时态多久后,这些情形亦用in.  日子、日期、年月日,星期之前要用on.  其余几组常见的时间介词辨析如下辨析如下:  1、时间介词in与after的用法辨析  介词in+一段时间用于一般将来时。如:We'llgotoschoolintwoweeks.  介词after+一段时间用于一般过去时。如:Mymothercamehomeafterhalfanhour.  介词after+时间点常用于一般将来时。如:We'llgooutforawalkaftersupper.  2、时间介词for与since的用法辨析  介词for表

3、示一段时间如:Ihavebeenlivingherefor10years.  介词since表示从过去某一时间以来如:Ihavebeenlivingheresince20GG.-5-5A版优质实用文档5A版优质实用文档  3、时间介词before与by的用法辨析  介词before表示“在…之前”如:Hewon'tcomebackbeforefive.  介词by表示“到…时为止,不迟于…”如:TheworkmustbefinishedbyFriday.  4、时间介词during与for的用法辨析  当所指的时间起止分明时用介词during如:Heswimseverydaydurin

4、gthesummer.  如果一段时间不明确则用介词for如:Ihaven'tseenherforyears.  5、时间介词till与until用法的异同  till和until用在肯定句中,均可表示“直到…为止”,如:Iwillwaittill(until)seveno'clock.  till和until用在否定句中,均可表示“在…以前”或“直到…才”。  如:Tomdidn'tcomebacktill(until)midnight.  till多用于普通文体,而until则用于多种文体,并且在句子开头时,用until而不用till如:Untilhecomesback,nothi

5、ngcanbedone.  注意:在last,neGt,this,that,some,every等词之前一律不用介词。  二、表示方位的介词中小学教育网(www.g12e.com)编辑整理,转载请注明出处!  常用的表示方位的介词用法及辨析如下:  1、方位介词on,over,above的用法辨析  介词on表示一物放在另一物上面,两者紧贴在一起,如:Thebookisonthetable.-5-5A版优质实用文档5A版优质实用文档  介词over表示一种垂直悬空的上下关系,即“在…上方”,如:Isthereanybridgeovertheriver?  介词above表示一般的“高于

6、…”,“在…之上”,如:Therewasanelectricclockabovehisbed.  2、方位介词under与below的用法辨析  介词under是over的反义词即“在…下方”,如:Theywereseenunderthetree.  介词below是above的反义词即“低于…”,“在…之下”,如:Theylivebelowus.  3、方位介词across、through、over、past的用法辨析  介词across着重于“从一头或一边到另一头或另一边”,强调从表面穿过。  如:Shewentacrossthestreettomakesomepurchases.

7、  介词through着重于“穿越”,强调从一定的空间内穿过。  如:Thesunlightwascominginthroughthewindow.  介词over多表示从“上方越过”,如:Hefailedtogooverthemountain;hehadtogoroundit.  介词past表示从“面前经过”,如:Someonehasjustgonepastthewindow.  4、地点介词at与in的用法辨析  介词at表示较小的地方,

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