浅谈企业思想政治工作的创新[参考]

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1、浅谈企业思想政治工作的创新[摘要]在新的历史条件下,思想政治工作的环境、任务、内容和渠道都发生了很大变化。根据新时期企业政治思想工作务实性、针对性、互动性、创新性、感召性的特点,推进思想政治工作的创新开展,使新时期的思想政治工作为企业的经济工作掌好舵、铺好路,与企业的发展相契合。[关键词]思想政治工作创新探索创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。在新的历史条件下,思想政治工作的环境、任务、内容和渠道都发生了很大变化,新形势下思想政治工作确实存在着观念滞后、方法落伍的问题。思想政治工作怎?蛹岢钟胧本憬?

2、、不断创新,这是我们每个从事思想政治工作的人员都应该不断思索和研究的问题。一、新时期企业思想政治工作存在的问题(一)思想政治工作的手段单一化思想政治工作是一项复杂而又细致的系统的工作,需要全方位、多角度、多手段进行。但在现实生活中,思想政治工作往往只是依靠领导单纯的说服教育一种方式。这就使思想政治工作变成了无聊的“说教”。(二)政治学习的吸引力尚待提高一个时代有一个时代的文化背景,思想政治工作的内容是随着社会的发展而发展,随着改革的进步而进步的,并非一成不变。作为一个企业的管理者,自我选择的思想政治学习内容依次为职业道德、社会公德、理想信念、爱国

3、主义和艰苦奋斗精神,这些选择与当前的学习内容基本一致。但是,通过调查发现,喜欢政治学习的占53.6%,一般的占41.3%,不喜欢的占5.1%。说明政治学习方式需要进一步予以改进和创新。(三)思想政治工作的过程表演化我国有着2000多年的封建历史,“官本位”的思想遗毒甚深。直到今天,许多人仍然有这种思想。他们自以为真理在手,高人一等,动不动就摆出一副教训人的架势,给人以“脸难看,话难听,心难摸”的形象。这是思想政治工作的态度在作怪,思想政治工作变得苍白无力,不能收到实效。(四)思想政治工作的职业压力增大企业内部的思想政治工作,其主要的服务群体是全体

4、员工,由此需要政工师深入了解、掌握所有在职人员、退休职工的日常生活、思想意识、职业规划等实际情况,以保证各项政工工作的有效实施。在实际的工作中,由于企业性质不同、岗位职级不同,员工的文化背景、思想觉悟、岗位阶层等诸多方面存在很大的差异,政工师应做到区别对待,分别采取不同的方法、手段,通过调查、分析、总结,找出单位员工普遍存在、关注的问题或现象。在此基础上,对影响人员思想的因素进行分析、预测,切实采取有效措施、制定具体的工作内容及目标,保证思想政治工作的深入、有效。二、改进思想政治工作的对策及措施(一)思想政治工作的主体创新思想政治工作的主体是指实

5、施思想政治工作的人员。主体创新包括两个方面,一是主体组成人员的创新,即实现主体构成的单一化向多元化的转变;二是主体个人素质的创新,即实现主体自身素质的不断提高。在我国长期的思想政治工作的实践中,思想政治工作出现了“职业化倾向”,从事思想政治工作的人员多以“领导”自居,垄断思想政治工作的权利,把思想政治工作作为一种管理的手段、从而思想政治工作不能有效的发挥职工的积极性,离群众的需要越来越远。因此,在当前,要摆脱思想政治工作的困境,给思想政治工作注入新的活力,单纯依靠领导的说教显然不够,应该使思想政治的工作的主体走向开放,变成全社会、全体公民的一致行

6、动。实现思想政治工作主体的多元化,就是要使从事这一工作的人员不仅仅局限于领导,而是要调动一切积极因素,发挥众多人员的作用,共同把这一工作搞好,从而达到思想政治工作的目的。(二)实现思想政治工作的吸引力组织全体干部职工通过多种形式学习党章、党规,学习习近平总书记系列重要讲话精神,不断改革创新学习的方式方法,增强思想政治工作的吸引力。重点学习内容为党的精神,公民道德建设实施纲要等。组织上形成制度:制定学习计划,采用集体学、自学、研究、讨论、观看录像、演讲等形式,丰富学习的内容,中心组坚持先学、学深的原则,要在“学”字上求“深”,在“研”字上求“实”,

7、在“学”、“研”结合上求“新”,真正达到用理论来指导工作的目的。(三)创新政工思想政治工作者队伍,过程严谨务实化在理论素质方面,善于运用马克思主义的基本原理认识问题、处理问题,能够用科学的理论武装头脑、充实头脑,增强理论上的坚定性和先进性;在业务素质方面,要学习和掌握现代科学知识,努力成为学习型复合式人才。在道德素质上,要身体力行,以身作则,加强道德修养,以人格的魅力吸引人,以模范的作用感召人。总之,我们要用发展的眼光来审视思想政治工作,用时代的要求来创新思想政治工作,用改革的精神来推进思想政治工作,努力实现内容、形式、方法、手段和机制等方面的改

8、进创新、做到认识上有新的提高,思想上有新的拓展,工作上有新的举措,使思想政治工作更好体现时代性,把握规律性,富于创造性。(四)努力打造高

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