【7A文】托业考试心得分享.doc

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1、7A版优质实用文档托业考试心得分享关于我的870在8月28的托业考试我得了440+430=870虽然不是非常高的分,但应一个网友的要求,我想谈谈我对托业考试的心得。  在开始之前我觉得有几点很有必要申明  1我只对我在整个学习过程中做过的事谈谈,没有做的,或事后觉得可能会有用的想法我不会提出来,因为没有自己去做,可行性值得推敲。  2每个人的英语基础不同,学习方法各异,我的方法不见得就是适用于你的,仅供参考。来源:考试大  3我的英语基础:4级876级73。所以在开始借鉴我的方法时多考虑你的英语处于怎样的水平,不要盲目照搬  4学习英语是个漫长的过程,要的是

2、持之以恒,没有捷径。请不要寄希望于靠神奇的方法来使英语突飞猛进。  5我是大四学生,迫于找工作需要,考的TOEIC。我认为它对英语水平提高没有什么帮助。所以,想考的同学要清楚自己考这个目的是什么,不要什么热就考什么。  一报名:  报名的步骤很简单,可以到托业官网去看看。总的来说就是汇款+注册。我报名是通过电话与大连一个指定点联系后报名的,除了汇款,其余的程序都在网上完成的。最好是打电话到一个指定点,由他们指导报名流程,非常便捷。来源:www.eGamda.com  二复习材料准备:647A版优质实用文档7A版优质实用文档  现在网上似乎托业真题是很难找,我

3、在假期前去学校的图书馆借了两本ETS出的托业模拟题集,好象是个在托业和ETS领域干了很多年的老头写的。再配了磁带,就放假回家开始准备了。建议书买比较新的版本,我的那本就很老了,98年出的,我在考试中就发现听力和阅读与练的出入挺大。  至于托业词汇,听力资料什么的,我没有找到,所以不妄做评论。  三准备过程:  首先明确一点,这是个水平考试,一切都是以你现有的基础来作准备的。不要想一下就达到什么水平,你所做的只是完美的体现出你的水平,而非通过考试来提高你的水平。我在回家前做了一套模拟题,720分,但是答的太快,涂完卡还剩了30分钟,觉得没有充分发挥水平。后来慢

4、慢做,剩个20分钟左右的速度,开始稳定在770左右。所以先摸清楚你的水平,再做其他打算。  其次,我没有做单项针对练习,都是一套套做的。我认为适应这个题量和时间是很重要的。  我的学习方法:  阅读单选部分:  通过几套题后,我意识到,后100题虽然简单(每次可以保持在错12道左右),但是在上面拿更高的分很难了,因为那些基础性的东西是很难短时间提高的。所以把精力放在后100题是不明智的。  听力部分:  听力部分则是托业的重点。听力决定了你的成绩是否能拔尖。听力部分总分比阅读单选部分多十分。我一开始听力要错25个左右,而且连续很多套题我都是稳定在错25个,说

5、明的确是水平考试,光练题听力似乎没有什么进展。我没有其他资料,就采取以下的方法:647A版优质实用文档7A版优质实用文档  1模拟一套题后,对完答案,开始反复听听力部分,一道一道的听。通常是听上3,4遍还是听不懂,就看听力原文。接着把不熟悉的词汇和表达记到一个本子上。再反复听,达到一种程度——就是不动脑筋就听懂了就行。因为我口语一直学的是美语,对美语的发音习惯比较了解,所以很容易进入状态。想要听力提高,和你的口语发音,词汇记忆是很有关系的。如果你读的记的都是错的,又怎么能听懂呢。建议注意区分美音和英音。  2每天坚持听一篇VOASTANDARD。方法同上,直

6、到听得明明白白。不建议听SPECIAL,太慢了,只能拖慢你的听力。要听就听正常语速的。  这样坚持了8套套题,但是我觉得还是没有什么起色,不过我相信我的目前水平还没有完全展示,继续坚持学习就行了。在假期断断续续(光玩了)做了这8套后(那时候好象还没有上800),很沮丧的提前回到学校继续练习。  在学校宿舍一个人,平静多了,开始安心学习。还是那套方法,多了一个词汇笔记和单选改错的错题集。  逐渐的,我发现托业听力有规律可循,就两个字“逻辑”。很多听力内容都遵循这个,问什么,答什么,都有很强的逻辑性。尤其是PART2一定要注意听清第一句话的疑问词,WHEREWH

7、ENWHAT还是什么,答案就跑不了了。  我听力的考试技巧是这样的:  开始试音,迅速开始看PART4部分,一直看到PART1的试音结束,开始答PART1。PART2开始试音时开始看PART3,看多少算多少。PART3试音时开始重新看PART3。  PART2:一定要注意听清第一句话的疑问词,WHEREWHENWHAT还是什么,用正常的逻辑推理,答案就很明确了。  PART3:练习多了同学会发现PAET3有些对话根本不用听完,如果你预先看了选项,听前两句就能得到答案了,后面的信息大多是用来辅助说明的。但也有些陷阱什么的,不过占少数。647A版优质实用文档7A

8、版优质实用文档  PART4:PART4的预读很重要

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