2010学年第一学期三年级语文第二单元练习

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1、2010学年第一学期三年级语文第二单元练习班级姓名学号老师的提醒：注意书写姿势，仔细答题，认真写字。（卷面书写5%）一．基础知识：32%（一）看拼音，写词语。8%ɡǒnɡxíngfēnglìzhuótònglièqiāngyāoqǐnglímíngliáotiānjùlí（二）按要求填表。（6%）带点字音序部首选义项用“√”表示旺盛（1）兴盛（）（2）强烈；旺盛（）（3）深厚（）（4）盛大；隆重（）淹没（1）沉下（）(2)没有；无（）（3）没有或高过（）延伸（1）聘请（）（2）向后推延（）（3）延长（）照顾（1）转过头看（

2、）（2）注意；照管（）（3）拜访（）（三）根据课文内容，围绕特点把句子写具体。（任选两题）4%1）山谷中有一个美丽的小山村，2）球幕电影院的造型真奇特，3）球幕电影真新奇，（四）古诗、名言：8%1）“此地别燕丹，。昔时人已没，。”是代诗人写的，我们还曾经学过他写的诗《》。2）法国大作家说过：是的慈母，同时也是冷酷的屠夫。（五）排列句序：6％(　　)以前，在美国的一所学校里，学生们对天天要做的健身操感到非常厌烦。(　　)你知道篮球运动的来历吗？(　　)1891年，这个学校的体育老师想出了一个锻炼身体的新花样。(　　)谁把球投

3、进远处的篮子里，谁就算得到了胜利。(　　)这就是最初的篮球运动。(　　)想不到大家对这项运动十分喜爱，一下子就在许多学校传开了。二、阅读：27%（一）《燕子专列》节选14%有一年春天，成千上万只燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了麻烦。当地气温骤降，风雪不止，几（jǐjī）乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，再加上找不到食物，饥寒交迫，濒临死亡。瑞士政府知道了这个情况，决定用火车把这些燕子送到温暖的地方。于是，政府通过电视和广播呼吁人们立即(jíjì)行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。听到消息后，居

4、民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。⒈请用“﹨”划去括号中不正确的读音。2%⒉根据要求写词语。4%写出近义词：立即——（）疲劳——（）写出反义词：温暖——（）坚硬——（）⒊仔细读读短文第1节，想想燕子遇到了哪些麻烦？并仿照下面的样子简要说说。4%⑴气温骤降、风雪不止⑵⑶⒋听到广播后，人们是怎么做的？请用“”划出相关句子。从中，你感受到人们（怎么样）（2+2%）（二）蚂蚁的本领(13分)蚂蚁经常到离巢很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又（拖托）不回去，就急忙

5、奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物（拖托）回巢去。它招呼同伴就靠头上的那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。如果食物又大又合口味，触角就摆动得特别猛烈。蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物（辨辩）别方向；还可以根椐气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方（流留）下一种气味，回来时就根椐这种气味确定路线。1、圈出括号里正确的汉字。（4分）2、读第二小节，选择合适的句子填写在横线上，写序号。（1分）①蚂蚁就是这样告诉同伴消息的。②蚂蚁是靠什么

6、来把消息通知给同伴的呢？③蚂蚁把找到食物的消息告诉同伴啦！3、根据短文内容，完成填空。（4分）1）蚂蚁回巢“搬兵”是为了。它们可以先，再；还可以。5、选择三、四个动词，用两、三句话写出蚂蚁找食的过程。（4分）见爬衔背搬拖……一只蚂蚁在院子里找食，它三、作文：30%从下面的几组事物中选一组，以它们为主人公，想象一下，它们之间会发生什么事，编一个故事。要求：书写工整，标点正确，语句通顺，不写错别字。题目自拟。字数200左右。1）花、叶子2）课桌、板凳 3）圆形、方形4）气球、肥皂泡5）门、窗四、拓展：6%学习了课文《一个小山村

7、的故事》，我真想对那里的村民说：“。”因为我知道茂密的森林除了变成我们生活中的很多物品，还有更大的环保价值，例如：、。所以，要想小山村恢复它以前的美丽，我建议村民们。