2010高考语文试卷评点

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1、2010年广东省高考语文试题点评一、本大题四小题，每小题3分，共12分。【试题】1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是A．皎洁/打搅  业绩/污渍     纤维/纤夫B．效仿/发酵  空旷/粗犷     盛开/盛饭C．隐瞒/蛮横  挑衅/抚恤     埋伏/埋怨D．市侩/反馈  濒临/频繁     辟谣/精辟【考查知识点】识记现代汉语普通话常用字的字音、一字多音【难度】易【答案】B【解题思路】A项jiǎo/jiǎo，jì/zì，xiān/qiàn；B项xiào/jiào，kuàng/guǎng，shèng/chéng；C项mán/m

2、án，xìn/xù，mái/mán；D项kuài/kuì，bīng/pín，pì/pì。【试题】2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚，是中国传统文化的代表性符号。它们虽然有着不同的发展轨迹，但殊途同归。它们在艺术创作中淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术的神韵，记录了岁月的斗转星移，体现了古代文人的生活情趣。今天他们并没有因为现在高科技手段的甚嚣尘上而销声匿迹，而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。A．殊途同归 B.斗转星移  C.甚嚣尘上 D.销声匿迹【考查知识点】正确使用成语（熟语）【难度

3、】易【答案】C【解题思路】“殊途同归”指采取不同的方法而得到相同的结果，符合语境。“斗转星移”表示岁月变迁，符合语境。“甚嚣尘上”多指某种言论十分嚣张，含有贬义，此处不合语境。“销声匿迹”形容隐藏起来或不公开出现，符合语境。【易错处】容易把“甚嚣尘上”理解为中性词，意为发展迅速，从而选择错误；在不了解成语含义时容易根据自己的臆断选择【点评】这一类题目重在积累，出题采用情景语段判别词语的方式；考点是对成语的理解。【试题】3.下列句子中，没有语病的一项是A.以“城市，让生活更美好”为主题的上海世博会，让肤色不同、语言不同的人们在这样一个巨大的平台

4、上共同寻找答案。B.“低碳生活”这一理念，经过我国改革开放以来经济建设的成功和失败的实践，无可争辩地证实了这一理念的正确。C．刘老先生热心支持家乡的教育、慈善等公益事业。他这次返乡，主动提出要与部分福利院参加高考的孤儿合影留念。D．成千上万的亚运志愿者都在忙碌着，他们在共同努力，完成举办一次令亚洲乃至全世界都瞩目的文明亚运的理想。【考查知识点】辨析并修改病句【难度】中【答案】A【解题思路】B项搭配不当，“成功和失败”不能同时证明“这一理念的正确”。C项表意不明，“部分福利院参加高考的孤儿”有歧义。D项搭配不当，“完成”不能与“理想”搭配。【点

5、评】这一类题目常见的语病包括：搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明和不合逻辑，考生在做此类题目的时候可以将这些句子分别套入判断是哪种类型病句。【试题】4.依次填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一组是作品的独创性亦称作品的原创性，具体表现在两个方面：一是作者的直接创作活动产生了作品。_________。_____________。二是作品表现出作者的个性特点。______________。不同的人对同一题材的创作也是常见的现象。______________。作品的独特性是针对作品的表达形式而言，并不延及作品的主题思想，也不

6、涉及未加提炼，加工的社会生活本身，______。1只要是独立创作的作品，即使使用了相同的题材，也会产生出与他人作品不相同的表达特征2作者运用自己独到的眼光、技巧，独立地选择了自己满意的色彩、旋律、动作、语言等，形成对自己的思想、观点、感情的表达形式3作者的创作活动表现为对素材的取舍、运用，素材是构成作品的原始材料，它本身不是作品4但只要是作者本人独立创作的，必然表现出与他人不同的个性特点5任何人的创作都离不开对前人文明成果的传承、借鉴，也离不开同时代人的互相影响A.②①⑤③④   B.②④③①⑤  C. ③②⑤④①  D.③④②⑤①【考查知识

7、点】选用、仿用、变换句式中的选用句式。【难度】中【答案】C【解题思路】本段有两个内容要点。第一个要点是“作者的直接创作活动”，第二个要点是“作品表现作者的个性特点”。由此可将答案分成两个部分，即2、3答案符合第一个要点；1、4、5答案符合第二个要点，由此再由语义和上下文结合答案选项，就比较简单了。【点评】这类题重要的是先理清短文的逻辑思路和结构特点，再结合语义、上下文提示和选项进行作答二．本大题7小题，共35分。阅读下面的文言文，完成5-9题丁丑，俞瑱在居庸关剽掠，居民窃走来告，上①曰：“居庸关山路险峻，北平之襟喉，百人守之，万夫莫窥。今俞瑱

8、得之，利为彼有，势在必取，譬之人家后户，岂容弃与寇盗？今乘其初至，又兼剽掠，民心未服，取之甚易；若纵之不取，彼增兵守之，后难取也。”乃命徐安往讨之。安攻拔其城，俞瑱