安徽国际商务职业学院

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1、-安徽国际商务职业学院教育科研资源有序开放实施方案高校作为优质教育科研资源的集中地，承担着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新重大职能，在服务党委和政府决策、支撑经济发展和产业升级、引领社会进步和文化繁荣等方面具有独特优势。根据省教育厅皖教高〔2014〕13号《关于推进高等学校教育科研资源有序开放的意见》要求，充分领会教育科研资源有序开放的重要性和必要性，积极回应人民群众对优质教育资源的期盼，努力提高人民群众对高等教育的满意度，真正为构建和谐社会做出努力。我校特制定《安徽国际商务职业学院教育科研资源有序开放实施方案》，具体如下

2、：一、指导思想充分整合学校教育资源，发挥学校教育资源在社会教育中的优势，建立学校、家庭、社会一体化教育格局，构建社会居民终身教育体系，建设学习型社会，促进社会主义和谐社会建设，实现学校教育资源与社会建设共享共用、互利双赢。为学生到社会实践锻炼提供便捷的途径，提高学生的理论实践能力，为学生就业拓展渠道和提供机遇，进一步提升学校的知名度和办学能力，促使学校向高速、高效的方向发展。---二、基本原则学校教育资源向社会开放坚持以人为本，服务社会居民的原则，坚持确保学校正常教学秩序和规范管理的原则，坚持确保学校、社会居民安全，明确双方权利、义务

3、和各自责任的原则，坚持免费开放和政府补贴相结合的原则。三、开放活动的具体范围及方法步骤具体范围：1、学校教学资源开放：运动场地及设施、辅助教室、图书阅览室、计算机室、会议室、学生服务中心等。2、师资资源：可以根据社区的相关活动需要，提供学校所拥各学科教师，为社区提供相应服务。4、网络资源：精品课程以及数字图书等。5、专业实训室：包括物流实训室、电子实训室、金融实训室、国际贸易实训室等。方法步骤：1、根据学校周边居民实际分布，学校运动场地及设施的开放，实行会员卡制度和进校凭证制度，主要采用个人会员形式，并签订《居民进校活动协议书》后，方

4、能凭卡进校，以利于管理，确保安全。2、学校辅助教室、图书阅览室、计算机室、会议室、学生服务中心---等设施开放，实行集体会员制，由社区与学校商定后，在规定时间，以社区居委会为集体会员单位，由学校集中组织开放。四、具体管理办法1、成立教育资源对外开放领导小组组长：陈源常务副组长：张卿副组长：王振槐、董新民、孟祥年、王孝胜组员：各院系、部门负责人2、开放对象：学校周边社区居民、下岗再就业人员、转业或退伍军人、需要使用学校资源的单位成员等。3、会员卡制度：为确保学校教育资源有序对外开放，经学校党政联席会议研究决定，实行会员卡制度，就是对到校

5、参加活动的社区居民、下岗再就业人员、转业或退伍军人、需要使用学校资源的单位成员，凭自己的身份证，到居住所在地的街道、社区居委会登记或单位领导出面协调，并签订《居民进校活动协议书》（未成年人有法定监护人签名），由街道、居委会或单位领导负责，对符合条件的对象发放会员卡。其余来校活动的以出门证为准。4、---进校凭证：会员进校时，一律凭会员卡，否则，不允许进入校园，如强行进入校园，扰乱校园秩序，保安将报警，交公安部门处理。允许进校后，要自觉遵守学校有关制度，否则，保安有权拒绝会员进校，学校将与该会员所在街道、居委会或单位领导协商后，没收会员

6、卡或出门证，取消会员资格。5、对外开放暂停规定：凡学校遇有重大活动、国家规定的节假日和特殊情况，会员一律不能进校活动，保安有权拒绝会员进校。五、开放时间及场所负责人（对资源使用情况检查或具体安排资源使用）1、学校运动场：负责人：蔡红时间：周一至周五，下午3：30—5：30。2、学生服务中心：负责人：金子杨时间：周一至周五（含双休日），下午3：00—5：30。3、图书馆：负责人：郭文君时间：具体时间根据有关单位的需要而定；4、会议室及阶梯教室负责人：金子杨时间：依据培训所需的时间。5、数字化图书馆和网络资源负责人：储卫中时间：全天---

7、6、专业教师与学生，能经常深入社区，一是社会实践的需要，二是服务社区，解决居民生活和工作困难，拉动社区经济发展。教务处、安保处可根据课程和教学内容有计划性安排。六、奖惩措施1、各相关部门要结合有关文件精神，根据工作实际，制定相应的资源开放的具体措施，并指定专人负责此项工作。对涉及学生参与的工作，可向学生处申请勤工助学岗位。2、学校将把各相关部门资源开放工作开展情况纳入年度考评体系。相关单位和部门在资源开放工作中相关规章制度和配套措施不健全、开展没有取得实际效果，人事部门在年度考核中将此项工作作为部门考核不合格的重要依据。3、鼓励广大师

8、生主动参与、加强与当地社区的联系与交流，对积极参与管理的教师和学生在工作量考核、职称评审、年度评优等方面给予支持。4、学校教育科研资源有序开放工作领导组每年将定期对相关部门资源开放实施情况进行检查，并将检查结果适时予以通