利奥塔知识合法化问题研究

利奥塔知识合法化问题研究

ID:32527004

大小:3.09 MB

页数:61页

时间:2019-02-11

利奥塔知识合法化问题研究_第1页
利奥塔知识合法化问题研究_第2页
利奥塔知识合法化问题研究_第3页
利奥塔知识合法化问题研究_第4页
利奥塔知识合法化问题研究_第5页
资源描述:

《利奥塔知识合法化问题研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、ClassifiedIndex:B565.59U.D.C:SouthwestJiaotongUniversityMasterDegreeThesisIIIIIlUlIIIIIIIHIIIII111Y2575367LIOTTA’SSTUDYOFTHEQUESTIONoFLEGALIZEDKNOWLEDGEGrade:2010Candidate:LiuYaNaAcademicDegreeAppliedfor:MasterDegreeofPhilosophySpeciality:PhilosophyofScienceandTechnologySupe

2、rvisor:Prof.WangBoLuSep.10,2013西南交通大学硕士学位论文主要工作(贡献)声明本人在学位论文中所做的主要工作或贡献如下:本文将以后工业社会为现实背景,以后现代主义思潮为理论思想背景,以利奥塔知识合法化为研究主体,结合国内外研究利奥塔及其思想现状,梳理出叙事知识与科学知识的辩证关系,分析出知识在当代社会所遇到的危机及其原因,并针对危机问题重建以“悖谬逻辑”为核心的知识合法化体系,总结出重建知识合法化的重大意义及其局限性。本人郑重声明:所呈交的学位论文,是在导师指导下独立进行研究工作所得的成果。除文中已经注明引用的内容外

3、,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体,均已在文中作了明确说明。本人完全了解违反上述声明所引起的一切法律责任将由本人承担。学位论文作者签名:占·I变湖于日期:)口Ⅳ.津∽目夕J日西南交通大学学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权西南交通大学可以将本论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复印手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于1.

4、保密口,在年解密后适用本授权书;2.不保密一使用本授权书。(请在以上方框内打“、/”)学位论文作者签名:剀丑蝴矿日期.矽叶华蚋指导老师签名:妙一饥乙日期:刀坤备妒日>f日西南交通大学硕士研究生学位论文第l页摘要对知识的渴望与追求是人类发展至今的动力与源泉。知识在工业革命以后得到了迅猛发展,随着西方进入到后工业社会,相应的文化形态也发生了转变即后现代主义的产生与发展,知识的弊端与危机已见端倪。法国哲学家利奥塔敏锐地观察到这一变化,试图通过梳理当代社会知识现状,分析出其危机并提出了重建知识合法化。本人希望通过分析利奥塔知识合法化相关理论,为科学知识

5、的发展、社会进步提供借鉴意义。本文第一章是对国内外研究利奥塔及其思想现状进行梳理;第二章是对本文背景相关概念的追溯与解释,总结出利奥塔对后现代的理解;第三章着重分析知识合法化出现的渊源,并对其中的代表人物及其相关思想与理论进行了评价与借鉴,重点分析了利奥塔对知识合法化的理解;第四章主要分析了利奥塔对叙事知识与科学知识的内涵、特征、关系的定义,分析出二者存在的危机及危机出现的原因;第五章系统阐述了利奥塔对知识合法化的重建即以“悖谬逻辑”为核心的语言游戏理论,归纳出确定“悖谬逻辑”为标准的原因;最后一章总结出利奥塔知识合法化的理论与现实意义,并对质

6、疑声音进行了回应及分析出理论的局限性。关键词:后现代;利奥塔;危机;知识合法化西南交通大学硕士研究生学位论文第1l页AbstractItisacontinuousdynamicofhumandevelopment,thedesireandthepursuitforknowledge.Knowledgeobtainedtheswiftandviolentdevelopmentfromtheindustrialrevolution.WiththeWestintothepost-industrialsociety,Chinahasenteredthe

7、criticalperiodofsocialistconstruction,andthecorrespondingculturalformsalsochangedwhichisthegenerationanddevelopmentofpostmodemism.Thedisadvantagesandcrisisofknowledgehasarisen.Liotta(Frenchphilosopher)becameacutelyawareofthechange,andtriedtoanalyzethecrisisandreinstitutethel

8、egalizationofknowledgebycombingthecontemporarysocialknowledgestatus—quo.Iho

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。