(四上)第一单元测验卷

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1、2012学年度第一学期四年级语文第一单元测验卷班级__________姓名_____________学号___________成绩____________一、基础。（26％）1、看拼音写词语。（8%）shēnlínqíjìngjiáránérzhǐyǐnrénrùshènglúnkuò（）（）（）()yīncáishījiàomiànmiànxiāngqùhéyányuèsèjǐnshèn()()()()2、积累。（6%）（1）表示“笑”的四字词语_____________________________（2）表示“急”的四字词语______________

2、_______________3、句式练习。（4％）（1）因为小明去旅游了，所以他不能参加小队活动了。（改为因果倒装句）（2）孔子是我国春秋时代的大教育家。（缩句）4、用修改符号修改下面的句子。（4％）（1）听了这个感人的故事，我不禁忍不住流出泪来。（2）夏天的晚上，常常坐在院子里看星星。5、我知道表达母爱的名言是：（2％）我知道的孔子的名言有：（2％）二、阅读。（29％）（一）餐桌上的大学（节选）（17％）父亲常说：“人最不可宽恕的，是晚上睡觉时同早上一样无知。”他规定：我和弟弟每天必须学一样新的东西，在晚餐时交换。晚餐时声音嘈杂，碗碟的碰撞声衬托着热烈的

3、谈话。我们叙述的事情不论怎样微不足道，双亲都仔细聆听，并随时评论。然后就是压轴戏。那是我们最怕的时刻——交换今天所学到的东西。这时，父亲就把椅子推向后边，斟上一杯酒，然后扫视我们。于是，我们也紧张地瞧着父亲。1、联系上下文理解词语。（2％）微不足道：2、写出下列词语的近义词。（6%）宽恕（）嘈杂()聆听（）3、“那是我们最怕的时刻——交换今天所学到的东西。”(2%+2%)句中的破折号起着___________________作用。第4页，共4页“最怕的时刻”指什么时刻？___________________________________4、文中哪句话，写出

4、了父母亲对我们学习的鼓励。请用“”划出。2%5、学习了课文，你觉得作者的父亲教育孩子高明在哪里？请写几句话。（3％）（二）对症下药(12%)东汉末年，有一个杰出的医药家叫华佗，他的医术非常高明。有两个病人，一个叫李延，一个叫倪寻，都得了头痛发热病，找过很多医生也治不好。于是来找华佗。华佗经过细心的诊断，给他们各开了一个药方，给李延开的药方是发散药，给倪寻开的药方是泻药。他俩一看心里就嘀咕起来：都是一样的病，怎么用药完全不同呀？便问华佗是什么道理。华佗说：“吃药要看具体的情况，你们症状相同，可是得病的原因却不同。李延的病是外部受寒造成的，倪寻却是内部伤食引起的

5、。病因不同，当然用药就不相同了。”两人听了，便放心服药，病（果然、居然、竟然）很快好了。1、划去括号中不合适的词语。（1%）2、给带点词选择正确的解释。（4%）（！）便放心服药（）a方便顺利b简单的c就d便利的时候（2）心里嘀咕起来（）a小声说私话b心中不安c犹豫不定3、根据课文内容填空。（5%）李延、倪寻两人的病都是_____________的症状，但李延得病的原因是______________________，倪寻得病的原因是，所以华佗给李延开了__________药，给倪寻开了药。4、这个故事告诉我们什么道理？()（2%）（1）华佗是个杰出的医生。（2

6、）治病吃药，必须对症下药，现在比喻针对具体情况决定解决问题的办法。（3）华佗医术高明。（4）华佗为病人治病十分细心。三、作文。（45%）1、写一份通知。（10%）请你以卫生室的名义，向各中队卫生员发一份通知:请他们在9月27日下午3：30到三楼音乐教室开会，并带上自己中队的个人卫生记录本，交给卫生老师。第4页，共4页2、自我介绍。（35%）（1）写清自己的外貌，可通过具体事例来表现自己的性格脾气、或优缺点。（2）内容真实、具体，条理清楚，字数350字左右。（3）题目自拟。题目：第4页，共4页第4页，共4页