“思想健康”也要与时俱进

《“思想健康”也要与时俱进》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、10对“思想健康”的理解也要与时俱进高考作文对内容的要求中有一条：思想健康，感情真挚。“感情真挚”的要求是2000年新加的，我们语文老师给以相当的重视，而对于讲了多年的“思想健康”这一点，我们的老师并没有给以更多的关注。这里面的原因可能有几点：一是反映了老师们对“考试说明”中的“变”的内容予以更多的重视，这一点是合乎常理的。二是不少老师认为“思想健康”这一条，有些政治说教的色彩。属于老调重弹，且与当前强调思想解放，更新观念这一主旋律不相协调。无法把握，还是避开的好。总之，不少老师在高考作文指导中，对其他方面强调得不少，恰恰忽视了写作中最需要明确的一点：树立健康的思想观念。我们知

2、道，一篇文章的优劣，首先体现在文章所表达出的思想观点上，议论文尤其如此。古人在论及义理、考据、辞章三者对于文章的重要性时，就将“义理”放在首位。这一点同样适用于高考作文。我有时批改到一些刚接手过来的学生的作文，发现有些文章文笔似还不错，但其流露出来的许多对社会现象、人生哲理的看法，不是老腔老调、空话套话，就是偏激固执、走向极端。读了这样的作文，如骨鲠在喉，不吐不快。当前的高考作文非常重视强调学生的思辨能力，特别是99年开始的话题作文更是将人与社会、人与自然、人与人这样的社会性话题摆在了高中生的面前，以至于形成了“学生答题，社会思考”10的特定现象。高考作文与社会生活贴得如此之近

3、，而我们的社会又是处在大变革的浪潮中，既有许多陈腐落后的思想观念需要我们剔除，又有许多新生的错误观念需要我们甄别。由此看来，“健康的思想”在当前的作文教学中显得多么重要。那么，什么样的思想方能称为“健康的思想”呢？过去，我们一讲到“思想健康”，总是用“热爱”、“坚持”、“反对”这类口号式的内容来承载。.到了提倡思想解放的今天，如果还是停留在这一种思维方式上，那肯定是不够的甚至是不对的。社会方方面面的东西都在变，“思想健康”的要求焉能不变。所以说，对思想是否健康的理解，也应该与时俱进，赋予它更科学、更进步的内涵。根据当前社会的实际，再结合自己的理解，我把“思想健康”内涵重点锁定为

4、这样一些思想意识：不迷信权威的东西，敢于说“不”的意识；自尊自重、保持自我的意识；有恻隐之心，同情弱者，帮助他人的意识；身处平庸，依然能乐观自信的意识；物欲横流之中仍坚持“取之有道”的意识；有团队精神，有赞扬同事、感谢别人的意识。当然，“健康思想”所包含的内容远不止这些，我这里所讲的是当前中学生急需得到培育的一些思想意识。确立了以上这些内容后，我就有针对性地选择一些社会生活中的人和事作为话题，开始作文训练。高一第一学期一次作文课，我出了一道题目：《我所尊敬的普通人》。在审题指导时，我特别强调这次作文只能写“普通人”10。我的这条限定却让部分学生无所适从。因为他们写惯了伟人、英雄

5、。我就进行启发：同学们过去常写的伟人英雄的确值得我们尊敬，不过，换个角度，请大家将仰视改为平视，从我们身边去寻找一些值得我们尊敬的人，那岂不更好？而且，从身边找出的人我们不是感觉更真近，更容易受感动？经过一番启发，然后再通过大家的讨论、完善。我将全班同学作文所写到的“值得我们尊敬的人”汇集成这样一些人：任劳任怨、饱经沧桑又不善言谈的父母亲；循循善诱、和蔼可亲，从不对学生吹胡子瞪眼睛的老师；马拉松赛跑中落到最后，观众已经散光了，仍能坚持到终点的运动员；看到街头的乞讨者，宁愿被骗，也要掏出一点零钱递给他的路人；宁可从高楼跳下，摔断了自己的腰椎骨，也不愿为老板卖春的打工妹；连续十几年

6、的民告官终于打赢官司的农家妇女；面对上级领导，不低三下四、奴颜婢膝的芝麻官；卖油条赚点小钱还要供孩子上学，却绝对不往面粉里掺洗衣粉的下岗夫妻；遇有行人立刻减速、缓缓通过，不使尘土飞扬、泥水四溅的司机……通过这样的讨论，同学们的思想观念有了改变，由过去单一的“伟人”、“名人”情结，变成了也能将崇拜的目光转到平民百姓、芸芸众生身上。它的重要意义在于培养了学生的民主意识，为学生提倡个性、发展自我打下了思想基础。10去年四月份，《中国青年报》发表了著名作家梁晓声的一篇文章，题目是《我们的道德底线》。文章是针对当前大学生如何看待考试作弊这个话题的，发表后一时间引起较大的反响，参与讨论的人

7、许多。我觉得这则材料很好，参与议论的主体是青年，议论的话题是道德底线，两者都很有针对性。于是我出了一道作文题：《人不能遗失自我》，让学生举出当前社会物欲笼罩下人性扭曲，良知泯灭，人渐渐衍化为自私冷漠的社会性动物的种种例子。然后又让学生讨论在市场经济的经纬网络中怎样找到自己正确的位置，返璞归真，避恶向善，实现自己人生价值。这次作文收到很大的效果，许多学生学会用理性的科学的眼光看待经济大潮中的各种社会现象，包括一些丑恶现象，增强了对许多问题的思辨能力。其中不少同学也谈到了“诚信”这一问题，这次作