人教版三上语文第二单元检测卷

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1、九龙湖中心学校三年级语文第二单元形成性检测班级姓名得分一、我会看拼音写词语。（10分）yíjìjiāojuǎnkǎocháxiōnɡpúzhuōmícánɡ（）（）（）（）（）lìshǐlǚxínɡsànbùyǎnɡwànɡzhènjīnɡ（）（）（）（）（）二、给划线的字选择正确的读音。（4分）shèyùdànɡwǎnjūzhuǎnyǔnzhā停当（）转告（）鞠躬（）面包渣（）流域（）陨石（）婉转（）摄影师（）三、辨一辨，再组词。（5分）郊（）惜（）诚（）秦（）社（）胶（）借（）城（）春（）杜（）四、填上合适的量词。（8分）一（）微风一

2、（）电车一（）摄影师一（）杂志一（）报纸一（）灰雀一（）照相机一（）糖果五、照样子，写词语。（9分）孤零零（）（）（）严严实实（）（）（）自言自语（）（）（）六、选择合适的关联词语填空。（6分）一……就……无论……还是……如果……就……1．（）我忘记了这件事，明天（）应该向她道歉。2．（）听到小伙伴的脚步声，他（）悄悄围着大石头躲闪。3．（）是凛冽的寒冬，（）炎热的酷暑；一听到鸡叫，他们就立刻起床练武。七、把名言补充完整。（5分）1．（），天才在于积累。2．世上无难事，（）。3．为（）而读书。4．任何成就都是（）的结果。我还能写出以前学过

3、的一句名言：八、连一连。（4分）《灰雀》高尔基爱思考《小摄影师》李四光爱动物《奇怪的大石头》宋庆龄爱孩子《我不能失信》列宁讲信用九、给下面句子加上合适的标点符号。（4分）1.小男孩摆弄了很久很久说一切准备停当2.一定会飞回来男孩肯定地说3.是的小男孩站起来鞠了个躬请让我进去吧十、照样子，写句子。（2分）例：小明的兔子丢了，他很着急。因为小明的兔子丢了，所以他很着急。苗苗生病了，她今天没有上学。十一、帮句子排好队。（ ）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。（ ）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。（ ）星期天早晨，我

4、和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。（ ）浅红色的浮标漂在水面上。（ ）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”十二、阅读片段，完成练习。（7+9分）闻鸡起舞晋朝的时候，一个叫祖逖的青年，与好友刘琨住在一起。一天夜里，祖逖翻来覆去睡不着。他想，怎样才能为祖国效力呢？到了后半夜，他听到鸡叫的声音，受到启发，决心练就过硬的本领，报效祖国。于是，他提醒刘琨，两个人起床到院子里练习武艺。祖逖手执长剑，刘琨手挥大刀，认真的挥舞起来。从此以后，无论是凛冽的寒冬，还是炎热的酷暑；无论是刮风，还是下雨，一听到鸡叫，他们就立刻起身练武。由于勤学苦

5、练，他们的武艺都很高强。后来，祖逖当上了将军。他带领的队伍纪律严明，作战勇敢，打了不少胜仗，得到了老百姓的支持和拥护。1．短文共有（）个自然段。主要讲了晋朝青年（）的故事。（2分）2．“闻鸡起舞”的意思是。（1分）我还能写出带有动物名称的成语（至少2个）（2分）3．用“”划出短文中祖逖刻苦练功的句子。（2分）（二）蚂蚁和螳螂在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先

6、生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干嘛要想那么久以后的事呢！”快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。螳螂蹒跚（pánshān）地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！1．短文共有(  )个自然段。第(   )自然段写了螳螂和蚂蚁的对话（2分）2．蚂蚁和螳螂在夏天表现各

7、是怎样的？试着用简单的话来概括。（2分）3．冬天来了，螳螂变成什么样儿了？用“”划出来。想象一下，此时此刻，蚂蚁正在做什么？（3分）4．读了这篇寓言，你想对蚂蚁或螳螂说些什么？（2分）十三、快乐习作（20分）老师的关爱让我们健康成长，我们都有自己特别熟悉和了解的老师，请你以“我的老师”为题，通过一两件事来表现他（她）的品质，如果能用上描写动作、语言、神态、心理的语句就更好了。1、作文题目要写到第一行的中间。每写一段要先空两个格子。2、写完读一读，看看通不通顺，有没有错别字。