初一数学练习题及英语音标

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1、§初一数学上册10、（角度的概念理解）∠A的补角与∠A的余角互补，那么2∠A是（）A、锐角B、直角C、钝角D、以上三种都可能A、左边2米B、右边2米C、左边8米D、右边8米5、（普查方式上册）下列调查适合用普查的方式的是（）A、某工厂制造一种刻度尺，需要检查这批刻度尺的长度是否合格B、为考查本班学生的体重情况C、了解一台冰箱每小时的用电量D、某市有2万名学生参加中考，为了了解这些学生的数学成绩；2、（有理数与数轴）下列几种说法中，正确的是（）A.0是最小的数B.任何有理数的绝对值都是正数C.最大的负有理数是－1D.数轴上距原点3个单位的点表示的数是±34、（简单的求未知数）如果是方程的根

2、，那么的值是（）A．0B．2C．D．2（用未知数解应用题）某书店把一本新书按标价的九折出售，仍可获得．若该书的进价为21元，则标价为（）A．26元B．27元C．28元D．29元7、（图形的旋转）如图所示的图形绕虚线旋转一周，所形成的几何体是（）（分数的大小）若，，则、的大小关系是．5、第三产业第一产业第二产业图1（比例数）根据预测，21世纪中叶我国劳动者构成比例绘制成扇形统计图如图1所示，则第一、二、三产业劳动者的构成比例是______∶______∶______．1米1米2、(体积的应用题)如上图，张大叔从市场上买回一块矩形铁皮，他将此矩形铁皮的四个角各剪去一个边长为1米的正方形后，剩

3、下的部分刚好能围成一个容积为15米的无盖长方体箱子，且此长方体箱子的底面长比宽多2米，现已知购买这种铁皮每平方米需20元钱，问张大叔购回这张矩形铁皮共花了多少元钱？2012乘车步行骑车乘车50%步行20%骑车30%4、（统计图）右图是某班学生外出乘车、步行、骑车的人数分布直方图和扇形分布图。（1）求该班有多少名学生？（2）补上步行分布直方图的空缺部分；（3）在扇形统计图中，求骑车人数所占的圆心角度数。（4）若全年级有500人，估计该年级步行人数。§初一数学下册（有理数的乘方）判断正误：2、（数轴上的范围）不等式组的解集在数轴上表示为4、（平面上两线平行的判定）下列条件中不能判定AB∥CD

4、的是（A）∠3＝∠4（B）∠1＝∠5（C）∠1＋∠4＝180°（D）∠5-∠3=90°6、（统计图的运用）要反映武汉市一周内每天的最高气温的变化情况，宜采用（A）条形统计图（B）扇形统计图（C）折线统计图（D）频数分布直方图8.（角的性质）如下图，已知直线a∥c，∠1+∠2=180°，求证：b∥c.11.(平行线的性质)如右上图，在△ABC中，D、E、F分别在AB、BC、AC上，且EF∥AB.要使DF∥BC，只需再有下列条件中的什么即可（）A.∠1=∠2B.∠1=∠DFEC.∠1=∠AFDD.∠2=∠AFD12.(2010黑龙江伊春模拟)如图5-2-27，AB∥CD，∠B=68°，∠E=

5、20°，则∠D的度数为__________.5、（三角形的性质）已知三角形的两边长分别为4cm和9cm，则下列长度的四条线段中能作为第三边的是（A）13cm（B）6cm（C）5cm（D）4cm8、（三角形的性质）如图，直角△ADB中，∠D＝90°，C为AD上一点，且∠ACB的度数为（5x－10）°，则x的值可能是（A）10　　（B）20（C）30（D）4012、（图形的综合应用）如图，AB∥CD，∠BAC与∠DCA的平分线相交于点G，GE⊥AC于点E，F为AC上的一点，且FA＝FG＝FC，GH⊥CD于H.下列说法：①AG⊥CG；②∠BAG＝∠CGE；③若∠EGH︰∠ECH＝2︰7，则∠E

6、GF＝50°.其中正确的有(A)①②③(B)②③(C)①③(D)①②22、（三角形偏难）如图，AD平分∠BAC，∠EAD＝∠EDA.（1）∠EAC与∠B相等吗？为什么？（2）若∠B＝50°,∠CAD︰∠E＝1︰3，求∠E的度数.12、（三角形简单）如下左图，已知△ABC为直角三角形，∠C=90°，若沿图中虚线剪去∠C，则∠1+∠2等于____21、（三角形中等）如上右图，在△ABC中，∠ACB=，∠1=∠2。求∠BPC的度数。15、（多边形内角）一个四边形的四个内角中，钝角的个数最多有（）A.1个B.2个C.3个D.4个CABP2122、如下左图，△ABC中，AD、AE分别是△ABC的高

7、和角平分线，∠B＝42°，∠DAE＝14°，求∠CAD和∠C的度数。（6分CBAED）24、（三角形中等）已知：如右上图，△ABC中，∠B的平分线和△ABC的外角平分线交于点D，∠A=90°．求∠D的度数．（6分）18、（三角形简单）如左下图，∠B＝∠C，则∠ADC与∠AEB的关系是()A.∠ADC＞∠AEBB.∠ADC＝∠AEBC.∠ADC＜∠AEBD.不能确定AEDCB19．已知：如右上图，点D、E在△ABC的边BC上，AD＝A