初中生心理辅导方案-完结

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1、初中心理辅导方案心理辅导，指学校辅导人员对学生所做的心理服务工作。它以一般人为对象,从发展取向出发，采取适应性或补救性模式,助人成长,辅其自主,导其自立,帮助他们解决学习、生活、情绪、人际、择业诸方面的问题。[1]实施初中心理辅导，应根据初中学生的生理、心理发展特点和规律，培养学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展。以学生发展为导向，帮助学生开发潜能，提高课堂学习效率，顺利完成初中阶段的学习任务，使学生健康成长。一、设备、资源及其布置、规划咨询室功能室要求有3个以上，依照先“个体咨询室”、“教师办公室”、“团体咨询室”，后其他功能室的顺

2、序建设的原则建设。可以将待建室划分为4个室，先后分别是“个体咨询室”、“教师办公室”、“团体辅导室”和“测试室及心理档案室”，其中“教师办公室”可兼有“接待室”和“学生等候室”的功能，“团体辅导室”可兼有“放松室”和“出气室”的功能，从而提高功能室的面积利用率，并使整个室内规划具有系统性和多功能性。位置：最好在校园的中心区域。能够加强学校各全体之间交流，并且能够吸引人们走进使用其中设施。[２]（一）设备、工具和材料1、基本设备包括:包括：咨询桌椅、办公桌、资料柜、电话、电脑、心理测量软件录、音机、空调、电视音响设备、观察摄影设备，宣泄放松设备

3、等。2、图书资料要求心理健康相关图书300册以上，各类心理测量量表5种以上，学生个案资料等。3、工作运作每周开放8小时以上，每学期1次室外大型咨询活动。（二）咨询室　　实用面积约12平方米（3.5m*3.5m）(10~16平方)基本配置包括：1、两张舒适的软沙发；2、一张圆形茶几，上面放有纸巾盒，小盆栽；3、一盏可调明暗的立地灯；灯光需明亮一点（催眠和精神分析除外）4、一张躺椅/按摩椅；5、一个壁柜（带锁的档案柜），一套简单的音响；6、一台挂墙式空调；7、一幅风景画；8、有条件可配有录音机和摄象机等咨询安全监督设备。9、一个小书架10、如是兼

4、做咨询师办公室，可以放一张办公桌11、纸笔便于记录分析个案12、不出声的计时器布置要求：1、墙壁、地板和窗帘使用温和、平静的色调。例如苹果绿色调，具有安全、平和、凉爽的感觉，而米黄色，则显得温馨、亲切。2、沙发、躺椅颜色要与墙壁形成对比，线条简洁，质地柔软舒适，两张沙发相对摆放。3、采用突显灯具，可调节明暗。把灯具作为空间的视觉焦点，光线含蓄柔和，能令情绪平静，精力集中，不致于分散注意力。4、简易的音响设备，例如录音机或CD机，用于播放松弛音乐和指令。5、风景画要反映广阔、恬静的自然景观，能开拓遐想空间，令心境舒畅。6、绿色植物象征生命力，用

5、作室内点缀令环境充满生机。（三）教师办公室（兼有接待室和学生等候室）布置实用面积约30平方米(5.0m*6.0m)。基本配置包括有：1、两张办公桌，配有有专线电话和电脑；2、两个书架，分教师专用和学生专用的，若干心理书籍和报刊。3、沙发和茶几，一套圆形桌椅；4、墙壁挂《学校心理咨询工作守则》，《心理辅导功能室使用规则》，风景画等；5、一台柜式空调。6、心理咨询接待表格7、心理常识海报或背景音乐（四）心理活动室布置心理活动室（兼有放松室和宣泄室）用于团体辅导活动时，可创设一种心理环境，让学生在心理辅导活动室中，感受到辅导教师设计的情景。学生在活

6、动中可以扮演各种角色，体验角色心理，达到心理平衡。有条件的还可以作为心理反应和行为反应的实验观察室。在活动室里学生可以自由组合。一般实用面积在约45平方米(6.0m*7.0m)。大于20平米配置包括有：1、一面单向玻璃墙（只安装上半墙身）；2、一面随意涂鸦墙（即黑/白板）；3、一套投影、音像设备；4、两台跑步机；一套拳击器材；5、一台柜式空调；6、窗口安装护栏杆；7、可以移动的椅子和数个抱枕。8、一个箱子9、挂一些对团体成员有约束力的团体契约（五）测量及档案室布置基本配置包括：1、书柜、档案架连电脑桌椅；2、1-2台学生电脑，内安装心理测试档

7、案系统；3、墙上挂有《学生心理档案室使用细则》，风景画等，4、一台挂墙式空调。布置要求：1、墙壁、天花和地板采用冷色调，如浅蓝色，给人和谐、平静的感觉，有利于放松及宣泄。2、投影/音响设备，播放专题影片和音乐，用于模仿学习和放松训练；3、单面镜，用于观察矫正不当行为；4、跑步机/拳击器，让来访学生通过运动宣泄不良情绪；涂鸦墙，为不喜欢运动的学生提供宣泄空间。5.可移动椅子和抱枕要形状多样、色彩灿烂，令室内环境轻松、活泼。（六）心理阅览室的布置有条件的学校，可在心理咨询室和心理测量室之外，另建心理阅览室心理阅览室是心理图书资料的专用阅览室，其面

8、积大小可根据学校条件构建。配置要求：1、关心理方面的报刊、杂志；2、关帮助和提高学生心理品质方面的书籍，让学生选择自己所需要的资料，从而得到帮助和启示。3、为教师提