参赛教案《伟人细胞》

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1、全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选《伟人细胞》教案设计√一、教案背景1．面向学生：□中学□小学2．学科：语文2．课时：1课时3．学生课前准备：（1）推荐学生通过百度搜索搜集整理作者的相关介绍。（2）自学生字新词，读准生字的读音，理解词语的意思。（3）初读课文，了解课文大意。二、教学课题：《伟人细胞》(一)知识与能力1．了解小说的文体特点及三要素。2．培养学生复述故事和概括情节的能力。3．培养学生的想象和创造能力。(二)过程与方法1．掌握如何查找与文章有关资料的方法。2．让学生了解欣赏小说的基本步骤。3．让学生根据作品的内容展开联想，发表自己的看法。(三)情感、

2、态度与价值观1．理解贾里“伟人计划”成功与失败的原因以及其中蕴含的人生道理。2．引导学生树立正确的人生观和价值观。三、教材分析《伟人细胞》是苏教版七年级上册“金色年华”主题单元的一篇略读课文。本文通过记叙初一男生贾里为实现“伟人计划”而经历三次失败以及一次不经意获得了成功的曲折过程，说明了必须从小事做起，方能干成大事的道理。在“金色年华”主题单元里放进这样一篇小说，分明是要让学生理解贾里“伟人计划”成功与失败的原因以及其中蕴含的人生道理，从小就树立正确的人生观和价值观，从身边的点滴小事做起，迈向成功。所以，我认为，教学本文要侧重借助语文能力这个“筐”，装好情感、价值观之“土

3、”。教学重点：1.培养学生复述故事和概括情节的能力。2.感受充满个性的人物形象。3.理解贾里“伟人计划”成功与失败的原因以及其中蕴含的人生道理。教学难点：引导学生树立正确的人生观和价值观。教学之前用百度在网上搜索《伟人细胞》的相关教学材料，找了很多教案作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用百度搜索在网上下载了几个PPT课件，根据本人及所教班级学生情况重新设计制作适用的课件。使之更为适合课堂使用。四、教学方法运用多媒体手段，采用自主、合作、探究的形式进行；教师“搭台”，学生“唱戏”。1．以阅读为主线，注重与文本对话。阅读主体在阅读中

4、发现、体验、探究、创新，走进作者的内心；并形成自己的情感、态度和价值观。2．以学生为主体，充分发挥学生自主学习的积极性。倡导学生自主学习、自主发现、自主领悟，使学生成为课堂的主角，课堂成为学生思维操练的场所，学生可独立思考，可合作探究。3．以情感为内力，激发学生的学习需要与兴趣。激活学生的情感，努力创设教学情境，使学生获得积极的、深层次的投入学习。4.运用多媒体教学手段激发学生学习兴趣，加大课堂容量，提高课堂效率。五、教学过程一、导入新课，了解作者，明确目标1.导入新课：【师】每个人在小时候对自己的未来总有各种美丽的梦想。请大家谈谈自己的梦想。(生答)老师幼时心中也有一些梦

5、想：成为一名教师或武术家。可以这样说，“寒窗苦读十年载，一朝成名天下知”，这样的想法在每个人心里或多或少都曾有过。有一个叫贾里的初一男生甚至把当伟人作为自己的明确目标。贾里是谁？你认识吗？【生】是课文《伟人细胞》中的主人公。【师】（板书课题)今天，就让我们一起来看看贾里究竟有没有实现他的“伟人梦”呢？2.简介作者及其作品：【百度百科】秦文君http://baike.baidu.com/view/253962.htm【师】如果我们想了解作者，而课本上又未作介绍，或介绍得不多，我们该怎么办？【生】查资料【师】可以通过哪些途径去查找资料？【生】查教辅资料、去图书馆、上网……【师】

6、老师这里有关于秦文君和《男生贾里》的网址，如同学们想更多地了解作者及其作品，课后可上网查询。【百度搜索】秦文君http://www.baidu.com/s?wd=%C7%D8%CE%C4%BE%FD&search-radio=on&ie=gbk【百度文库】《男生贾里全传》http://wenku.baidu.com/view/1f9bb18da0116c175f0e4844.html3.学生讨论确定本堂课学习目标：【师】这篇课文的体裁是小说。你们平常喜欢看小说吗？【生】喜欢！【师】那么，同学们一般是怎样阅读小说的呢？请简要举例说明。【生】1我主要是把握小说的情节和主题。如《

7、西游记》唐僧师徒西天取经，历经八十一难终获成功，让我了明白认定目标，不怕困难，坚持不懈，才能成功的道理。【生】2我一般从人物形象及主题入手，尤其注意人物形象。例如，《水浒传》中林冲的忠厚朴质、退缩忍让，关键时刻却又不失英雄本色的个性与鲁智深疾恶如仇、见义勇为、脾气暴躁而又粗中有细就令人印象深刻。【生】3我还在他们两人所用方法基础上注意小说的语言和写作手法。比如，《水浒传》中武松打虎就借助一系列准确的动词写得扣人心弦。【师】都说得很好！我们阅读小说时可以综合运用刚才几位同学的方法，从人物、情节、语言、写作手法、主题等