如何教让您的孩子更“听话”

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1、第三讲：如何教让您的孩子更“听话”父母都希望自己的孩子“听话”，因为听话的孩子很“乖”，好教育，让人省心。然而，太听话的孩子容易失去个性，缺少创造性，未必就是好孩子。所以，当你的孩子不听话时，大可不必担忧。当然，如果你的孩子太不听话，那就属于任性和顽皮了。对待这样的孩子，一不要过分责备，二不要过于担心，只要方法对路，你的孩子完全可能变得更加优秀。父母会说话，孩子才听话●想和孩子沟通时，先悦纳家长在跟孩子交流时，首先要尝试去接纳孩子，特别是要接纳孩子的情绪，然后再想办法引导，而不是～开始就否定孩子的情绪，用命

2、令的口吻要求孩子干什么。因为从人的本性来说，一个人最喜欢的是自己，第二喜欢的就是喜欢自己的人。只有家长先接纳孩子，孩子才能喜欢家长，才会听家长的话。●孩子出现问题时，先倾听问题孩子往往出在问题家庭，只有家长耐心地听，孩子才能说；只有家长平等地说，孩子才能听。家长会倾听，孩子才能说；家长会说话，孩子才听话。一是先冷静后交流。家长高兴的时候对孩子比较友好和宽容，愤怒的时候对孩子就比较苛刻和敌对。经验告诉我们，与孩子沟通要先处理情绪，再处理问题。二是先倾听后沟通。作为父母首先要学会倾听，只有倾听才能知道孩子的心理

3、活动，如想些什么、遇到什么困惑、需要家长做些什么，也只有倾听才能把自己的想法渗透给孩子，让孩子接纳。倾听是沟通的前提，是尊重的体现，是对孩子的信任和理解。善于倾听，习惯倾听，做孩子最好的朋友，这样孩子有快乐会第一时间和你分享，有苦恼也会首先向你倾诉。三是先赞美后提醒。家长要多发现孩子的优点和长处，不能总盯着孩子的弱点和不足。好孩子是夸出来的，让孩子每一次进步都得到承认和鼓励，孩子就会在一次次的鼓励中越来越优秀，越来越有成功感。常常受到表扬、鼓励的孩子更有自信心和适应能力，它能激励孩子战胜自我、完善自我。长期

4、得不到家长正面评价的孩子，成就感缺乏、挫折感强，也会存在一些如性格内向、自卑、不擅社交等人格缺陷。●不同的话，分开说一是关心的话：简练说。有位聪明的妈妈曾在儿子上学前故意问：“路上应该注意什么？”儿子快乐而骄傲地回答：“注意安全。”由此可见，对于关心的话，家长干脆、简练的嘱咐会更加有效。二是知心的话：含情说。例如，以“爸爸给你讲故事，讲爸爸像你这么大时的淘气事儿……”开头进行交谈，两代人的交流在不知不觉中完成了，知心话能为孩子所接受、理解。三是开心的话：带理说。例如，有一位父亲看书时太困，睡着了，连眼镜都没

5、来得及摘。醒来后，女儿问他，为什么睡觉时还戴眼镜。这位父亲灵机一动，诙谐地说：“爸爸做梦也在看书，不戴眼镜看不清字呀！”四是忧心的话：变通说。如果孩子成绩下滑了，父母应该先分析一下原因，然后再有针对性地和孩子交谈，让他明白你的忧心与关心，而不是责骂和训斥。对于一些不适合直接同孩子当面说的话题，可采取留纸条、写信、向孩子推荐一篇文章、一本好书等方式进行沟通。●极端的话，不能说一是“揍死你”。“我揍死你！…‘揍死你”这一类话只会降低父母的威信，并且这句“大话”，根本无法兑现，孩子并不会因此而停止他的活动。二是“

6、没出息”。父母们望子成龙、望女成凤的心情，常常5导致成人蔑视孩子，并且常常把孩子当成自己控制的对象，一定要按照自己喜欢的方式来对待他们。三是“你滚吧，想去哪儿去哪儿”。有些父母利用孩子依赖性强的特点，动辄就用抛开不管一类的话来恐吓孩子，发泄自己对孩子的不满。不少任性要强的孩子，因为忍受不了父母的嘲弄逼迫而离家出走。怎样让孩子与你“合作”●对孩子表示理解和同情作为父母，一旦孩子认为你明白了他的想法，要想赢得他的合作就会变得非常容易。当孩子感到被理解时，会很高兴，于是就愿意听取别人的意见，共同找到解决问题的方式

7、。●注意交流的方式一是描述，把你看到的事或问题描述出来。例如，当你的孩子上完厕所，而没有关灯时，你不要这样说：“茵茵，跟你讲过多少遍了？上完厕所要把灯关掉。”要这样描述：“茵茵，厕所的灯还开着呢！”二是给孩子提供信息。例如，当你的孩子喝完牛奶，而没有把剩下的牛奶放回冰箱时，你不要这样说：“谁喝完牛奶没放回冰箱？”要这样为孩子提供信息：“牛奶不放回冰箱会坏掉的。”三是用一个词描述。例如，当你的孩子没有按你的要求换睡衣时，你不要这样说：“丽丽、娟娟，我叫你们多少次了去换睡衣，你们却一直在乱闹，我们讲好了看电视前

8、要穿好睡衣，可你们做到了吗？”而要用一个词描述：孩子，睡衣！”四是说出你的感受，但要注意避免谈及孩子的品性或个性，只描述自己的感受，这样对孩子最有帮助。要说“我………‘我觉得……”例如，当孩子忘了关纱门时，你不要这样说：“你怎么回事？怎么老是不关纱门？”要说出你的感受：“不关纱门我很生气，我不想饭菜落上苍蝇。”五是使用字条。当人们不断指出你的错误的时候，你往往会有抵触情绪，而不太愿意去做你该做的；如果只向你描述问