6、法时,要注意引导学生观察句子的组成,从中掌握句子的词语搭配关系和各种句式特点。 ① 仿写关联词的句式 关联词语是是表达句子之间的结构关系和语义关系的重要语法手段。通过关联词句式的仿写,可提高学生完整语言的表达和提高语言的逻辑思维能力。 对于低年级学生来说,主要仿写的是一些关系比较简单的关联词句式,如“因为……所以……”“虽然……但是……”“如果……就……”学生通过模仿,分析,思考,懂得关联词语的用法,提高了写话能力。 ② 仿写比喻、拟人等修辞手法的句式 在描写中,如果能运用比喻、拟人等修辞手法,就能够突出表现事物的特点,使句子更生动形象,有趣,