安全教育主题队会

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1、《珍爱生命预防溺水》主题班会四一班活动内容：学习游泳安全知识，学习防溺水安全的基本常识，培养有关防溺水急救的能力。活动目的：1.掌握溺水急救的方法。2.从自身做起，从现在做起，珍爱生命，预防溺水。3.提高安全意识，愿意自觉地去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。4.感受生命的可贵，珍爱生命，预防溺水。参加人员：三三班全体师生活动准备：1.活动前要求学生收集各种与防溺水相关的资料，观看安全教育专题片。2.制作带有互动性和操作性强的教学多媒体课件、图片、文字资料等。3.布置与防溺水相关的

2、活动环境，包括黑板上的美术字和墙壁上教师设计的预防溺水宣传画等。活动过程：一、导入观看视频《溺水事故，我们本可远离》师：（点击视频）今天我们来上一节非常特别的课，首先咱们一起来看这样一段视频。师：视频看完了，相信大家此时的心中也和我一样，久久不能平静。我想问问大家，看到这些触目惊心的场面，你们有怎样的感受？生1：一个个鲜活生命的丢失给家庭带来了巨大的伤痛。生2：如果他们知道一些防溺水的基本知识，悲剧就不可能上演。师：是呀！生命对于每个人来说只有一次，我们应该珍爱生命。今天这节课我们就来一起学习防溺水安全知识

3、。二、游泳中要注意的问题师：咱们先观看防溺水安全教育专题片。然后讨论在游泳时要注意哪些问题？生1：游泳前要做好热身运动避免抽筋。生2：不要私自在无人监管的海边河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶以防滑入水中。生3：严禁学生私自下水游泳，特别是学生必须有大人的陪同并带好就生圈。生4：不要到不明地形的水域、溪流、湖泊等游泳、戏水，以免发生危险。生5：身心情况欠佳时，如疲倦、饱食、饥饿、生病、情绪不好时均不宜戏水。师：同学们说得都很好，我来总结一下：无家长或无老师带领下不去、无人监管的水域边不去、不

4、明地形的水域、溪流、湖泊不去、身心情况欠佳时不去。三、溺水事故的原因教师（点击课件幻灯片展示）出示学生2010年发生溺水而导致死亡的事故。案例一：2月18日浙江天台县下路王村5个儿童同时失踪，警方在附近水库养殖场里打捞出5个孩子尸体，调查后称死因为溺水而亡。－－搜狐新闻网案例二：6月29日下午，宁德市古田县湖滨中心小学六年级男生郑某晔、五年级男生陈某、三年级男生郑某凯等结伴到水塘游玩，三人不幸溺水死亡。－－福建新闻网案例三：2010年7月7日傍晚，湖北省麻城市龙池桥办事处红石堰村5名8至11岁儿童下举水河游

5、泳，不幸溺水身亡。经过300多名干部群众近13个小时的搜救、搜寻，至8日上午8点30分，溺水身亡的4个家庭的2名男孩、3名女孩的遗体已先后从距事发河段下游500米至1.5公里的河道中打捞上岸。－－新华网师：请同学们仔细阅读下面最近几起学生发生溺水而导致死亡的事故，然后分析他们溺水死亡的原因。生1：他们根本就不会游泳，在水边玩时不小心滑入水中。生2：发现有同伴溺水，忙于下水抢救，引发溺水连环事故。生3：游泳时间过长，非常疲劳。生4：在水中可能突发腿抽筋。生5：游入淤泥中或深水漩涡中或被水草缠住。。师：同学们分

6、析得很好，我来总结一下：不会游泳，不小心滑入水中；发现有同伴溺水，贸然下水抢救，引发溺水连环事故；游泳时间过长，体力不支、过度疲劳；在水中突发腿抽筋或心脏病；游入淤泥中或深水漩涡中。四、溺水急救（一）如何自救：师：如果你发生溺水事故，该怎么办呢？生1：要镇定冷静，利用本身浮力或身边物来自救。生2：要向岸边或水中的人大声呼救。生3：取仰卧位，头部向后，尽量使嘴和鼻子露出水面呼吸。生4：不要慌张，不要将手臂上举乱扑动。生5：若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩抽筋部位，同时呼叫同伴

7、救助。师：以上的几个同学说的很好。我补充一点：如果身陷漩涡千万不要踩水，应立刻平卧水面，沿着漩涡边，用爬泳快速地游过。师：学生按照以上讲解方法，全班学生每人都要进行模拟练习。（二）发现溺水者如何将其救上岸。师：如果你发现溺水者时，该怎么办呢？请同学们分组讨论。生1：把身边的救生圈、竹竿、木板、绳子等物抛给溺水者再将其拖至岸边。生2：向岸边的大人呼救。生3：可以将身上的皮带、红领巾、衣服打上结，甩给溺水者。生4：快速拨打110寻找帮助。师：可将救生圈、竹竿、木板、绳子等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；未成年人发

8、现有人溺水，若没有救护器材，不能贸然下水营救，应立即大声呼救同时快速拨打110寻找帮助。同学们根据刚才所学的知识分组演示一下。学生分组演示。（三）如何开展岸上急救？师：当溺水者被救上岸后，如何开展急救？生1：要清除淤泥或口腔中的分泌物。生2：要控水，设法让溺水者脚朝上头下，将腹内水排出。生3：如果溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸要做人工呼吸。生4：要打急救电话120或拦车送医院。师：（点击课件幻灯片展示）同学们说的