家长孩子的第一任老师

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1、家长——孩子的第一任老师    如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在恐惧之中，他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在讽刺之中，他就学会了害羞；如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在接受之中，他就学会了爱；如果一个孩子生活在分享之中，他就学会了慷慨；34芳草小学家长校园行为规范1、在孩子面前多讲老师的好，树立教师的威信。2、提倡进行文明游戏，不在孩子面前做打麻将等带赌博性质的游戏。3、进出校园仪表整洁，夏天不光膀，不穿拖鞋，不酒后进校。4、校园内不吸烟，不随地

2、吐痰，不乱扔杂物。5、尊重门卫，遵守学校门卫管理规定。6、放学时在各年级指定区域等候，不围堵在校门；开车、骑车解送孩子在指定区域外下车、等候，不进入封闭区域。7、积极与老师配合，多形式与老师联系；不在校门议论老师、学校；理解老师对孩子的课后辅导；支持孩子参加学校的活动。8、对待孩子之间的矛盾、纠纷，采取正确的方法，在老师指导下合理解决，家长不训斥、恐吓任何一方孩子。9、学生有事有病必须先请假，完清请假手续。10、参加家长会，无特殊情况最好父母参加，开会时不议论，不聊天，认真倾听并做好笔记。34芳草小学优

3、秀家长评选方案一、评选目的：整合家庭教育与学校教育，形成教育合力；推动家庭教育的良性发展；发现家长中的典型事例，带动家庭教育整体水平的提高。二、评选范围：凡是我校家长均可参加评选。三、评选标准：（一）合格家长标准1、有较高的责任意识（1）树立为国教子的思想，明确教育子女是家长应尽的社会义务和责任。（2）有健康向上、科学文明、热爱学习的生活态度，举止端庄，情趣健康，言行一致，敬业进取。2、有理性的教育观念（1）全面关心子女成长，提高子女的思想道德水平，培养子女的生活自理能力，增强子女的法律意识和社会责任感

4、，保障子女的合法权益。（2）树立终生学习的观念，重视科学、文化、思想道德等全方位素质教育。3、掌握科学的教育方法（1）营造民主、平等、和谐的家庭气氛浓厚，家庭教育环境好。（2）尊重子女的人格，爱严适度，不打骂、不溺爱、不歧视，教育孩子不盲目攀比。（3）善于发现子女的优点和特长，善于欣赏孩子。34（4）掌握与子女沟通的技巧，针对子女的心理和生理特点实施科学的教育。4、具有综合的教育能力（1）有一定数量的家庭藏书、订购一定数量的报刊杂志；有条件的家庭要增加对电脑、电视以及各类文化娱乐、健身等设施的投入。（2

5、）重视对孩子的素质教育，全面关心孩子的成长，积极支持孩子参加各项活动。（3）家长样诚实守信，不随意许诺。（4）根据孩子的年龄、个性情况实施因材施教，5、呈现初步的教育效果子女在学习习惯、学习能力、道德修养、行为习惯等方面呈现良好状态或有明显进步。6、具有良好的配合意识（1）理解、支持学校的工作，遵守学校的门卫管理制度。（2）能积极配合学校、班主任及其他教师开展工作，经常与老师联系。（二）优秀家长标准：在全面达到合格家长的标准基础上，凡是达到以下标准中的四条，均可以评为优秀家长。1、在创建学习型家庭的活动

6、中表现突出，家庭藏书量达到1000册以上。2、每学年承担一次班级活动的指导，或积极参与学校、班级的活动且有突出表现的。343、积极支持学校工作，有支持班级或学校一件以上典型事例且产生较好影响。4、家庭教育效果好，经验在一定范围内进行交流并产生良好影响。5、子女综合素质高，发展潜力大，获得学校综合星表彰。6、子女特长发展好，在区级比赛中获得一等奖或市级以上一、二等奖。7、对学校进行正面宣传，产生良好影响。（三）出现下列情况之一，不得参加优秀家长的评选1、不配合学校、班级工作，在一定范围内产生负面影响。2、

7、不遵守学校门卫管理规定，与门卫发生冲突。3、有不尊重老师的议论，产生不良影响。4、由于管教不力，子女表现差，产生比较大范围的不良好影。四、评选程序在家长申报的基础上，各班家委会进行初评，产生班级优秀家长向学校推荐，学校家委会进行审核确定并公示，公示期内无异议上报学校进行表彰。五、评比时间每学年评比一次，在学年末进行。本方案经学校家长委员会讨论通过后执行。34芳草小学学生生活歌芳草学堂，求知乐园；小小儿童，充满自信。诚实守信，铭记在心；立志高远，爱国爱民。早起洗漱,珍惜光阴；礼别父母，按时到校。微笑问好，

8、脚步轻轻；上下楼梯，礼让右行。课前预习，眼亮心静；课前准备，文具有序。课堂学习，多动脑筋；勤学好问，听讲专心。书声歌声，声声悦耳；书写漂亮，作业认真。课后复习，温故知新；博览群书，开阔视野。学会劳动，崇尚科学；遵纪守法，勤检节约。积极锻炼，健康身心；团结互助，懂得感恩。尊敬师长，珍爱生命；追求真理，至善至美。争章夺星，张扬个性；放眼未来，芳草如茵。34小学生日常行为规范（修订）　　1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽