推门听课情况反馈

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1、推门听课情况反馈各位老师：开学的第一天，我们对全校的八名青年教师进行了推门听课，在听课的过程中我们发现所有的老师都很认真，课前能够充分准备，在教学过程中能够执行教学预设，对课堂中出现的生成也能及时抓住并作适当的调整，有的老师（如杨丽娟）还精心制作了课件。与此同时，我们也发现了一些问题，如一些青年教师对课堂的组织管理能力有待进一步加强，课堂中学生身上存在一些不良习惯（如眼保健操的姿势、上课坐姿、拿书姿势等等），希望今后各位老师能够注意。教科室2007年9月1日附：推门听课表（9月1日）执教者听课者学科王斅殷晓峰数学葛雷娟夏超数学陈云田立新语文赵利娟周信国英语唐风蔡百珍

2、英语徐丽娟吕赟语文孙毛莉刘建明语文韦文霞孙盛语文备注：要求各位听课者听完课之后尽快与执教者进行交流，即当天听课当天评，并填写好下面的听课评价表，交于教科室备案。10推门听课评课表（9月1日）执教者王斅任教班级四（5）听课者殷晓峰时间上午第一节任教学科数学课题除数是整十的除法评价意见优点：1、表情和蔼亲切，板书工整。2、注意讲练结合。不足：1、讲解的条理性、层次性不够突出。2、学生主体性意识要进一步加强，要提供学生更多主动性参与的机会。教案与实际教学是否相符相符总体评价（优秀、良好、一般等）良好备注：要求各位听课者听完课之后尽快与执教者进行交流，即当天听课当天评，并填

3、写好上面的听课评价表，交于教科室备案。10推门听课评课表（9月1日）执教者葛雷娟任教班级二（3）听课者夏超时间上午第一节任教学科数学课题认识乘法评价意见优点：课前认真钻研了教材，把握了本课的重点与难点，准备较充分。教师具有一定的教学潜质。不足：1、加强课堂的组织管理，严格要求形成规范。2、关于教学“细节”，注意课堂环节的完整性。教案与实际教学是否相符相符总体评价（优秀、良好、一般等）良好备注：要求各位听课者听完课之后尽快与执教者进行交流，即当天听课当天评，并填写好上面的听课评价表，交于教科室备案。10推门听课评课表（9月1日）执教者陈云任教班级二（3）听课者田立新时

4、间上午第二节任教学科语文课题识字一评价意见优点：能抓住重点，突出难点，教学有条理，教学中注意学生的反应，师生互动比较好。不足：如果能完整地利用图片，指导学生看图说练，在说练的过程中引入新词，更便于学生理解词义。教案与实际教学是否相符相符总体评价（优秀、良好、一般等）良好备注：要求各位听课者听完课之后尽快与执教者进行交流，即当天听课当天评，并填写好上面的听课评价表，交于教科室备案。10推门听课评课表（9月1日）执教者赵利娟任教班级六（2）听课者周信国时间下午第一节任教学科英语课题UNIT1PUBLISIGNS评价意见优点：1、教师教态自然，基本功扎实。2、教师肢体语言

5、丰富，运用较好。3、教学形式灵活多样。不足：1、建议使用多媒体进行教学。2、要注意卡片的正确使用，有两张卡片颠倒了。3、学生的巩固练习要加强。教案与实际教学是否相符相符总体评价（优秀、良好、一般等）良好备注：要求各位听课者听完课之后尽快与执教者进行交流，即当天10听课当天评，并填写好上面的听课评价表，交于教科室备案。推门听课评课表（9月1日）执教者唐风任教班级三（5）听课者蔡百珍时间上午第一节任教学科英语课题UNIT1HELLO评价意见优点：教师充满自信，语言亲切自然、流畅，富有感染力。新知识呈现巧妙自然，抓住本课重点，内容安排有条理，有层次，有趣味性。操练有效，激

6、励及时到位。不足：1、要让孩子尽快熟悉你的课堂用语，使得课堂整个过程再流畅些。2、孩子刚学英语，要及时到位地纠正孩子的不正确发音。3、挖掘教材，设计一些情境教学则更好。4、板书设计欠缺。教案与实际教学是否相符相符总体评价（优秀、良好、一般等）良好备注：要求各位听课者听完课之后尽快与执教者进行交流，即当天10听课当天评，并填写好上面的听课评价表，交于教科室备案。推门听课评课表（9月1日）执教者徐丽娟任教班级三（3）听课者吕赟时间上午第二节任教学科语文课题培养良好的学习习惯评价意见优点：在学生做眼保健操的过程中能够随时注意纠正其不正确的动作。1、课前准备十分充分，精心制

7、作了课件；2、教学设计层次分明；3、教态非常自然，老练，能够精当适时运用各种体态语，提示语气。4、课堂中能够根据实际教学情况动态生成。不足：1、讲解握笔姿势的过程中应该考虑学生的年龄特点，稍微慢一点、细一点。2、课间中活动的部分不宜太多，会影响学生的注意力。3、在学生进行的练习的过程中应发现其中存在的不足，同时进一步巩固。教案与实际教学是否相符相符总体评价（优秀、良好、一般等）优秀备注：要求各位听课者听完课之后尽快与执教者进行交流，即当天10听课当天评，并填写好上面的听课评价表，交于教科室备案。推门听课评课表（9月1日）执教者孙毛莉任教班级三（4）听课者刘建明时