教师版必修2文言文归纳

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1、文言文课文实词、句式归纳表（必修二）14《阿房宫赋》1．重点词语（解释下列字词）（1）一六王毕，四海一（名词作动词，统一）楚人一炬，可怜焦土（数词，一。）黄鹤一去不复返（副词，一旦。）而或长烟一空，皓月千里（副词，全，都。）上食埃土，下饮黄泉，用心一也（形容词，专一。）（2）爱晋陶渊明独爱菊（动词，喜欢。）秦爱纷奢，人亦念其家（动词，喜爱。）使秦复爱六国之人（动词，爱护。）不爱珍器重宝肥饶之地（动词，吝惜。）（3）族族秦者秦也，非天下也（动词，使……灭族。）士大夫之族，曰师曰弟子云者（名词，类。）山东豪俊，遂并起而亡秦族矣（名词，家族。）云气不待族而雨，草木不待黄而落（

2、动词，聚集。）（4）取奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（动词，夺取，取得。）留取丹心照汗青（助词，着。）青，取之于蓝，而青于蓝（动词，提取。）今入关财物无所取（动词，拿。）（5）使使负栋之柱（动词，让。）使六国各爱其人（连词，假使。）齐王使使者问赵威后（动词，派遣。）两军交战，不斩来使（名词，使者。）2．词类活用（1）意动用法后人哀之而不鉴之（意动用法“鉴”，以……为鉴，把什么作为借鉴；“哀”，以……为哀，把什么当作哀痛的事，可怜。）（2）名词作状语骊山北构而西折（“北、西”，从北、向西）朝歌夜弦（“朝、夜”，在早上，在晚上）辇来于秦（“辇”，乘辇车）（3）名词用作动词鼎铛玉

3、石，金块珠砾（“铛、石、块、砾”，用作动词，当作铛、当作石、当作块、当作砾）未云何龙，不霁何虹（“龙、虹”是出现龙，出现虹的意思）朝歌夜弦（“歌、弦”是唱歌，弹琴的意思）6族秦者秦也（“族”是灭族）3．古今异义（指出加点词语的古义和今义）直走咸阳（古义：趋向，跑；今义：行。）钩心斗角（古义：钩心指建筑物攒聚，斗角指檐牙相对；今义：常用来比喻用尽心机，明争暗斗。）气候不齐（古义：指天气冷暖；今义：指一个地区的气象概况。）可怜焦土（古义：可惜；今义：使人怜悯。）燕赵之收藏（古义：收藏的金玉珠宝；今义：指收集、保藏。）韩魏之经营（古义：苦心积累收藏的金玉珠宝；今义：组织商品进

4、行销售或筹划，组织，管理。）齐楚之精英（古义：本为事物的精华部分，此指金玉珠宝；今义：比喻各行各业宝贵的人才。）2、特殊句式（指出下列句子中的特殊句式，并翻译句子）（1）明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也（判断句“也”表判断。）翻译：像明星闪烁，那是她们打开的梳妆镜；像乌黑的云朵纷纷扰扰，那是她们早上梳理的发髻。（2）一人之心，千万人之心也。（判断句“也”表判断。）翻译：一个人的心，也就是千万人的心啊。（3）灭六国者六国也，非秦也。（判断句“也”表肯定判断，“非”表否定判断。）翻译：灭掉六国的人，其实是六国自己，并不是秦国。（4）五步一楼，十步一阁。（省略谓语）翻译

5、：五步（有）一楼，十步（有）一阁。每隔五步有一座楼台，每隔十步有一座亭台。（5）使负栋之柱，多于南亩之农夫（介词结构后置）翻译：使承载屋梁的大柱，比田野里劳作的农夫还多。（6）函谷举（被动句）翻译：函谷关被攻占。15赤壁赋1．通假字（找出通假字并解释）举酒属客（属,通”嘱”,劝人饮酒）2．词类活用（1）名词作状语西望夏口,东望武昌（方位名词”西,东”作状语,表示动作行为的方向,向西,向东）月明星稀，乌鹊南飞（南，向南）（2）动词的使动用法舞幽壑之潜蛟（舞，动词的使动用法，使……起舞）泣孤舟之嫠妇（泣，动词的使动用法，使……哭泣）（3）名词的意动用法侣鱼虾而友麋鹿（侣，以

6、……为伴侣；友，以……为朋友）（4）名词用作动词吾与子渔樵于江渚之上（渔樵，捕鱼砍柴）顺流而东也（东，向东进发）3．重点词语（解释下列字词）6（1）歌扣舷而歌之（动词唱）歌曰：“桂棹兮兰桨……”（名词歌词）倚歌而和之（名词歌声）（2）望七月既望（名词阴历的每月十五日）望美人兮天一方（动词眺望）王如知此，则无望民之多于邻国也。（希望）（3）下方其破荆州，下江陵（动词攻下）苏子与客泛舟，游于赤壁之下（方位名词位置低的，与“上”相对）（4）如飘飘乎如遗世独立（像）纵一苇之所如（到往）王如知此，则无望民之多于邻国也。（连词，假如）4．特殊句式（判断下列句子属于哪种特殊句式，并翻

7、译句子）（1）月出于东山之上（“介词结构后置”）翻译：月亮从东山上升起。（2）客有吹洞箫者（定语后置）翻译：有一个吹箫的客人。（3）何为其然也（宾语前置，为何，疑问代词作宾语一般要前置，）翻译：为什么这样悲凉呢？（4）而今安在哉（宾语前置，疑问代词作宾语一般要前置，）翻译：可是现在却在哪里呢？（4）此非孟德之困于周郎者乎（判断句、被动句）翻译：这不是当年曹孟德被周郎围困的地方吗？（5）此非曹孟德之诗乎？（判断句）翻译：这不是曹孟德的诗吗？16项脊轩志归有光1．通假字（找出通假字并解释）而母立于兹而通“尔”你以手阖门阖通“合”关闭　2．词类