河北经贸大学教务处(信息)

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1、河北经贸大学教务处（信息）教便字[2008]30号2007——2008学年第二学期学生信息员意见和建议为加强对教学工作的信息反馈，根据河北经贸大学校教字[2008]9号文件《河北经贸大学学生信息员工作条例》和《河北经贸大学学生信息员工作考核奖励办法》的要求，教务处正式组建了学生信息员工作的专门机构——学校“教学工作学生信息中心”和“各学院学生信息员中心”，进一步完善了学生信息员的工作机构和工作机制，调动了学生信息员的积极性，强化了教学质量保障体系。学生信息员就教学管理、教辅单位、后勤等各方面工作，积极提出建议和意见。涉及教辅单位和后勤管理部门的信息，已及时反馈到各相关单位。涉及教务处及相关单位

2、的意见，有的已安排解决，有的正在解决。未解决的问题，下学期期初以书面形式答复学生。现将教学及教学管理方面的主要信息汇总如下：一、教学计划1．大四下学期仅有两三门选修课，能否在该学期离校实习三个月再回校上课考试。2．有些课程安排不合理。大四下学期还有课程，教学效果不好；工商管理学院学生《信息管理系统》开的过早，多数学生基本处于听不懂的状态，这使大家很苦恼；公共事业管理的《公共事业管理》和《公共事业管理案例分析》分成两个学期来上，不利于掌握；法学院大三学生选修课程安排不合理，与学生考研安排冲突，建议选修课安排从学生切身利益考虑出发，给学生充分时间安排学习计划。3．希望学校能够阻止外来人员对学生进行

3、注会和考研的培训，增设真正对就业有利的课程，如注册会计师课程。二、选课、排课、考试问题1．选课规定模糊。同学们普遍对选课制度缺乏了解，许多同学到大三才知道自己多选了学分，希望加强选课培训。选课时，课程详细信息不完善，许多项打开后都是空白，不利于了解所选课程，6希望学校解决。选课系统运行很慢，教务系统很难登陆，严重耽误了同学们的时间，而且选课有很多限制，很多想选的课选不成。建议多分几个口，分学院分年级进行，并指定日期指定学院选课，选课前一周通知学生，方便学生安排时间选课。学校网站上选课的校外窗口渠道太少，建议增加校外窗口以方便学生选课。2．跨专业选课的同学太多，而且是选修课和必修课学生同时上课，

4、选修课学生没有这些课程基础，老师要花一定时间补充，影响必修课学生学习，还造成教学班容量过大。体育类选修课太单一，只有几个选择，不能满足多数人的兴趣爱好。建议扩大选修课的覆盖面和广度，满足更多同学的需要。只有外语学院的学生有选第二外语的权利，可否让其他专业的学生对第二外语（如日语、法语）进行选修。3．学分绩点制等级应细化，根据现行学分制度，80—90分为一级，绩点为3，而80分和90分需付出的努力截然不同，这就造成评优等结果的不公平，绩点制应细化，如80分绩点为3，81分绩点为3.1，89为3.9分，这样会极大增强绩点制的公平性。4．艺术学院课程有的班级挤在一个教室内上课,影响教学质量。英语课和

5、有些专业课安排在体育课后，影响正常学习。5．每节课90分钟太长，建议一节课45分钟后，休息5分钟。这样更有利于调动老师和同学的积极性。6．挂牌上课问题。选老师时，学生们根本不了解这些老师的基本情况，建议将以前学生对老师的评价情况，以适当的方式，作为学生选老师的参考依据。7．作弊现象十分严重，从大一到大四，每个年级的作弊问题都不容乐观，每到考试前期，打印处总会有许多学生去缩印课本小抄的。建议学校加强考试监管。8．建议学校针对一些课程进行期中考试。三、教材问题1．部分老师讲课内容与教材无关，认为教材编的不好，建议教研室认真选用更合适的教材。2．个别课程教材订购不够及时。3．《经济法》课本很落后，学

6、生还要另外买法条；教材选择应更注重同学们的实际利益。如大三年级的《中国文化概论》课使用的教材是我校一名博士所编，但不适合初学者，连老师都难以完全6理解，以致影响同学们的学习质量；有些指定的教材质量太差，错误过多。4．教师用的课件与教材联系不够紧密，教材的实用性不强。5．能否公布每个学生一年当中的教材费，让同学们对教材费用心知肚明。四、自习室问题自习室数量少，而且“占座”现象比较严重。许多同学拿自己的书占座，但并不是每天都去上自习，造成许多同学找不到教室上自习，甚至为了抢座位起纷争。另外，丢书现象比较严重，占座既不利己又不利人。建议向全校发出通告，严禁“占座”。组织学生定期检查，对占座的书采取没

7、收制度，并给予其一定的惩罚措施（例如：交一份五千字的检查），但不要罚款，罚款会使个别同学产生抵触情绪，不利于工作的开展。为考研学生提供专门自习室。五、教室设备1．教室内桌椅得不到及时修缮，教室卫生没有做到有效的管理监督。本学期的教室经常无人打扫，环境很差。外国语学院教学楼的桌椅为活动桌椅，其他学院及许多社团有活动时都从四教搬桌椅，一楼的情况尤其严重，同学们上课需到处找桌子，极大影响了同学们的学习，