牛津英语7a英语语法形容词及副词

牛津英语7a英语语法形容词及副词

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1、牛津英语7A英语语法(五)形容词及副词形容词一、概念:形容词修饰名词,说明事物或人的性质或特征。通常,可将形容词分成性质形容词和叙述形容词两类,其位置不一定都放在名词前面。二、使用形容词的注意事项:1.大部分形容词加-ly可构成副词。但friendly,deadly,lovely,lonely,likely,lively,ugly,brotherly,仍为形容词。2.有些以-ly结尾既为形容词,也为副词。daily,weekly,monthly,yearly,early3.某些形容词加上定冠词可以泛指一类人,与谓语动词的复数连接。如:thedea

2、d,theliving,therich,thepoor,theblind,thehungry4.有关国家和民族的形容词加上定冠词指这个民族的整体,与动词的复数连用。theBritish,theEnglish,theFrench,theChinese.5.多个形容词修饰名词的顺序 限定词--数词--描绘词--(大小,长短,形状,新旧,颜色)--出处--材料性质,类别--名词。副词一、概念:副词主要用来修饰动词,形容词,副词或其他结构。     副词的种类有频度副词、方式副词、地点副词及时间副词等。 二、使用副词的注意事项:  a)副词的位置:在动词

3、之前。在be动词、助动词之后。多个助动词时,副词一般放在第一个助动词后。(大多数方式副词位于句尾,但宾语过长,副词可以提前,以使句子平衡。方式副词well(好),badly(糟)、,hard(坏)等只放在句尾。   b)副词的排列顺序:时间,地点副词,小单位的在前,大单位在后。方式副词,短的在前,长的在后,并用and或but等连词连接。多个不同副词排列:程度+地点+方式+时间副词。  c)注意:副词very可以修饰形容词,但不能修饰动词。副词enough要放在形容词的后面,形容词enough放在名词前后都可。  d)有些副词有两种形式,但是意义不

4、同:   close意思是"近";closely意思是"仔细地"   late意思是"晚";lately意思是"最近"   deep意思是"深",表示空间深度;deeply时常表示感情上的深度,"深深地"   wide表示空间宽度;widely意思是"广泛地","在许多地方"   high表示空间高度;highly表示程度,相当于much   free的意思是"免费";freely的意思是"无限制地"5形容词与副词对比及比较级最高级一、形容词与副词比较级和最高级变化规则  形容词和副词的比较级和最高级的构成方法完全相同。.1.单音节词和少数双音节

5、词,比较级加词尾-er,最高级加-est来构成比较级和最高级。    一般单音节词  tall,taller,tallest;hard,harder,hardest 以不发音的e结尾 nice,nicer,nicest;2.以一个辅音字母结尾的闭音节,变比较级双写词尾再加er,变最高级加est。如:big,bigger,biggest; fast,faster,fastest3."以辅音字母+y"结尾的双音节词先改y为i,比较级加er,最高级加est如:easy,easier ;easiest,early,earlier;earliest3.其他

6、双音节词和多音节词,在前面加more,most如:important,moreimportant;mostimportant,  happily,morehappily,mosthappily4.不规则变化:要逐个记 good/well; better,best  bad/ill; worse,worst  much/many; more,most  little; less,least old,older, oldest或elder(年长的)eldest(最年长的) far,farther,farthest 或further(进一步地),fur

7、thest(最大成度地)  二、可修饰比较级的词 abit,alittle,rather,much,far,byfar,many,alot,lots,agreatdeal,any,still,even等 还可以用表示倍数的词或度量名词作修饰语。以上词(除byfar)外,必须置于比较级形容词或副词的前面。答案:1-5DBCDB 6-10BDCAC 11-15DCDCD 16-20CABAA 21-25CDDAA26-30ACDAA 31-35ACBAB 36-40BDBDB 41-45CCBAC46-50DCADA5形容词及副词练习:1.Thele

8、aderspeaks______LeiFeng. A.high B.muchhigh C.highly D.muchhighly2.Th

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