班级管理量化制度

《班级管理量化制度》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、班级管理量化制度一、宗旨：加强班级的规范管理，促进学生行为由规范向养成提升，提高学生的综合素质。二、惩戒形式①同学劝告　②扣个人积分（或个人选择合理的惩戒方式）；③班主任批评教育；④告知家长；⑤写出书面检讨上交学校存档。三、量化细则：（一）常规纪律上严格遵守《小学生日常行为规范》和学校的规章制度以及班级的管理规定。有班级监督员负责记录。（1）入校：迟到每人次扣1分；无故旷课每人次扣3分。（注：有事必须请假）早晨和中午按学校规定的时间到校，不准早到在校外逗留玩耍，违反一次扣2分。（2）仪表：按学校规定穿校

2、服戴红领巾，不规范者每次扣0.5分，被学校查处者扣1分。（3）两操：眼保健操和课间操不认真者（交头接耳，动作不到位）每人次扣1分，被学校查处扣2分（4）离校：放学后在学校无故逗留扣1分。学和放学都要按照学校的规定，排好整齐的队伍出入校门，严禁打闹和大声喧哗。违反者每人次1分。（5）课堂：①到校后及时上交作业，开始早读，不准在教室内大声喧哗，走来走去，要听从领读者的管理，不遵守者每记一次名字扣1分。②自习课上要严格遵守自习纪律，听从班长和组长的管理。违反者一次1分。不服从班长和组长管理，顶撞、打击报复者每

3、人扣5分（6）课间活动：①课间在班内追逐打闹、吃零食、大声喧哗每人次扣1分；，打架、骂人扣2分②课间活动和阳光六十分要在规定区域内活动，文明活动，注意安全，不准打架。不文明活动者每人次扣2分。（7）文明：①不准随便进出学校周围的小卖铺，违反者每次扣2分。②拉帮结伙欺负同学，顶撞老师，不尊重老师扣3分。③集会时要遵守集会纪律，穿校服，戴红领巾，不交头接耳，做端正，不随便出入，有事请示老师后进行，违反者扣2分。④在学校内要爱护学校的公物，校外不要破坏别人家的东西，如有破坏情况按情况赔赏或补救，并扣3分。⑤去

4、网吧等未成年人不宜场所，扣3分。注：每周的积分居班级前十五名获得本周“文明之星”。（二）学习该项惩戒由学习委员负责记录（1）没有完成作业者，每次每科扣1分，作业不合者扣1分。当天不能及时补完作业扣2分。抄袭作业每次扣2分。（2）课堂：预备铃响后应该自觉进教室按位就座，课前保持安静准备好课堂用具，以最快的速度进入学习状态。经课代表，同桌检查，若发现学习用具（课本、笔记本、笔和相关的学习用品）不齐或吵闹者均扣1分；（3）课堂上听讲不认真，做小动作，扣2分。注：每周的积分位于前十五名的同学获得本周的“学习之星

5、”。（三）卫生班级的卫生由卫生委员负责记录，每位同学必须听从她的指挥。养成爱护环境，保护环境的好习惯。（1）值日生一天两次认真按时打扫班级卫生区、并与傍晚放学后清扫教室的卫生。清扫完卫生后把卫生工具摆放整齐。不认真值日者每次扣1分。（2）每天的值日生要负责维护教室的卫生整洁和桌凳的整齐，擦净黑板以及教师讲桌。忘记一次扣1分。（3）卫生区如有废纸、果皮、垃圾袋等扣值日生1分。（4）每位同学要注意保持自己桌凳周围的卫生整洁和桌上书本的整齐，积极捡拾废纸等垃圾者每人次加1分。（5）不随便扔废纸等垃圾，不准把垃

6、圾倒入厕所内，特别是塑料袋，塑料瓶等物品，同时要监督好其他同学。违反者扣1分，监督并制止其他同学者奖励1分。注：每周积分位于前十五名的同学获得本周的“环境小卫士”（四）奖励该项规定有班长负责记录1、积极参加学校组织的文艺、体育等各种活动，参加者每人加2分。为班级争得荣誉按校级一等奖加10分，二等奖6分，三等奖2分奖励，市级以上的荣誉加倍加分。（荣誉包括运动会，艺术节，发表文章，手抄报，钢笔字，演讲等比赛）2、及时按要求办好黑板报，参与者加2分。3、拾到东西及时上缴、归还失主加2分。4、为班级贡献所需物品

7、者，例如生炉子用的柴火等，每次加2分。5、做好是一次加2分，受到学校嘉奖加5分。6.给班级提建议，被采纳加3分7、各项惩戒制度的记录者根据同学的投票认可度决定奖励分数。8、单元成绩：单元测试成绩A级的加10分B级的加5分，C级的加2分（附加题得满分的另加5分）如果这次考试比上一次每进步一个等级者加10分（90以下的同学）9、学期内累积到30分的同学获得“奉献之星”备注：1、建立班级管理量化考核制度，实行积分制，学期末对各项记录进行汇总，学校和班级的优秀少先队员等优秀评选都以此为基准。3、每天的各项记录汇

8、总后向班主任汇报，。连续两次：连续两次，惩戒依次升级。4、同一错误连续违反两次扣本条例的双倍分。连续三次班主任教育，并在班级内做口头检查。一周内积分被扣完者，通知家长，共同教育。持续积分被扣完者写出书面检查，交由学校惩戒。5、每周的纪律、学习、卫生的基础分是10分。6、如有特殊情况，酌情处理。六年级一班班级惩戒制度一、宗旨：加强班级的规范管理，促进学生行为由规范向养成提升，提高学生的综合素质。二、惩戒方式（一）违反纪律条例1、第一次违反，同