苏教版小语三下学案

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1、1长城和运河学案【学习目标】1、会写本课9个生字。理解由生字组成的词语。2、能正确、流利地朗读课文。3、初步感知课文内容。【学习过程】一、明确学习目标和学习重点。二、布置预习任务。1、读第一遍课文，达到读准字音，读通句子。不认识的字结合课后生字表或查字典解决。2、下面的词语需要积累，请多读几遍，并想一想它们在课文中的意思，该怎么读。连绵起伏奇异的景象驾驶曲折万里长城不朽的诗篇奇迹创造银光闪闪蜿蜒谱写民族绸带3、读第2、3遍课文，达到读正确、读流利、做到不添字、不掉字、不错字、不重复，停顿适当。下面这三个句子，请多读几

2、遍，想一想哪个词让你感受最深？在读的时候，一定要关注“奇异的景象”，“不朽的诗篇”“人间奇迹”等这些词语。（1）我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个奇异的景象出现在我的眼前。（2）东起山海关，西到嘉峪关。万里长城谱写了不朽的诗篇。（3）是谁创造了这人间奇迹?是我们中华民族的祖先。注意第三个句子，本文两部分都是以此句结尾，应读出自豪、赞叹的语气，语调要昂扬、坚实。4、从文中标出下列词语，并联系上下文写出它们的意思，不明白的查阅资料。不朽：存在于人类的记忆或记载中。谱写：创造（值得记载的事物）连绵不断：连绵：连续不断的样子

3、。形容连续不止，从不中断曲折蜿蜒：5、边读课文边思考，这篇课文主要讲了什么？本文是一篇饱含爱国情感的＿＿＿＿，由两部分组成分别赞美了＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿，它们＿＿＿＿＿。颂扬了中华民族的＿＿＿＿和＿＿＿＿。6、你知道我们的祖先还创造了哪些人间奇迹？请同学们查阅有关资料写一写它们的奇异景象。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿7、在课本上

4、描红生字，在生字下面写出生词（从文中找出一个带有生字的词语或组一个新词），在下面临写三遍。（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）()()8、预习了这篇课文有以下问题不明白：（写在下面）2、美丽的南沙群岛学案【学习目标】1、会写本课10个生字。理解由生字组成的词语。2、能正确、流利地朗读课文。3、初步感知课文内容。【学习过程】一、明确学习目标和学习重点。二、布置预习任务。1、读第一遍课文，达到读准字音，读通句子。不认识的字结合课后生字表或查字典解决。下列字词的读音易读错，请同学们在文中标出来，借助工具书弄准字

5、音，多读几遍，注意划横线的多音字。晶莹贮存美誉难以计数蔚为壮观曾母暗沙矿产资源2、下面的词语需要积累，请多读几遍，并想一想它们在课文中的意思，该怎么读。辽阔岛屿星罗棋布浩瀚宝库用之不竭生息繁衍五彩缤纷水天相连合璧壮观海龟心旷神怡碧波浩渺3、读第2、3遍课文，达到读正确、读流利、做到不添字、不掉字、不错字、不重复，停顿适当。下面这两个句子，请多读几遍，想一想哪个词让你感受最深？在读的时候，一定要关注“辽阔”，“撒下”“第二波斯湾”“美誉”等这些词语。（1）传说仙女下凡时，在辽阔的南中国海上撒下了一串串晶莹的珍珠，这就是

6、美丽的南沙群岛。（2）仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。下面的句子比较长，注意断句。（1）传说仙女下凡时，在辽阔的南中国海上／撒下了一串串／晶莹的珍珠，这就是／美丽的南沙群岛。（2）仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量／而享有／“第二波斯湾”的美誉。4、从文中标出下列词语，并借助字典或词典写出它们的意思，联系上下文或结合实际想一想它们在文中的意思。星罗棋布：用之不竭：蔚为壮观：心旷神怡：5、边读课文边思考，这篇课文讲什么？这是一篇文质兼美的＿＿＿，介绍了南沙群岛的＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿字里行间饱

7、含对南沙群岛的＿＿＿＿＿与＿＿＿＿＿之情。6、在课本上描红生字，在生字下面写出生词（从文中找出一个带有生字的词语或组一个新词），在下面临写三遍。（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）()()7、预习了这篇课文有以下问题不明白：（写在下面）3、庐山的云雾　学案【学习目标】1、会写本课10个生字。理解由生字组成的词语。2、能正确、流利地朗读课文。3、初步感知课文内容。【学习过程】一、明确学习目标和学习重点。二、布置预习任务。1、读第一遍课文，达到读准字音，读通句子。不认识的字结合课后生字表或查字典解决。下列字词

8、的读音易读错，请同学们在文中标出来，借助工具书弄准字音，多读几遍，注意划横线的多音字。笼罩似乎系上漂浮遮挡2、下面的词语需要积累，请多读几遍，并想一想它们在课文中的意思，该怎么读。弥漫瀑布变幻无常腾云驾雾千姿百态流连忘返云遮雾罩瞬息万变一泻千里四蹄生风3、读第2、3遍课文，达到读正确、读流利、做到不添字、不掉字、不错字、不重复，停顿适当。下面这