陈涉世家(教师版)

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1、大新县民族希望中学导学案·九年级语文13《陈涉世家》导学案　　主备人：李泽丞教研组长审批：教务处审核：班级：姓名：【学习目标】1、掌握重点字、词、句的含义，能借助注释和工具书，读懂课文内容，说出起义的原因和经过。2、读懂、读熟课文，结合课文了解人物性格和文中的思想内涵，背诵精彩语段。3、从作者和陈胜身上学习树立远大理想的重要性4、了解这场革命运动爆发的【学习重点】1、掌握重点字、词、句的含义，能借助注释和工具书，读懂课文内容，说出起义的原因和经过。2、读懂、读熟课文，结合课文了解人

2、物性格和文中的思想内涵，背诵精彩语段。【学习难点】3、从作者和陈胜身上学习树立远大理想的重要性4、了解这场革命运动爆发的【知识链接】 １．作者简介司马迁（约前145—前90年），西汉著名史学家、文学家和思想家。字子长，夏阳（今陕西省韩城县南）人。其父亲司马谈，学识渊博，在汉武帝时就任太史令（掌管秘籍、史料，兼管国家典籍、天文历法的官职）。司马迁自幼受父亲熏陶，10岁就到长安学习，20岁起曾多次到南北各地游历，观察各地的风俗人情，采集传闻异说，为后来写作《史记》打下基础。38岁时继任太史令，更有机会博览皇家藏书

3、，掌握了丰富的史料。42岁时开始写作《史记》。后由于上书替投降匈奴的汉将李陵辩解而触怒皇上，获罪下狱，被处宫刑。为完成《史记》，司马迁忍辱负重，发愤著书，历时10多年，终于写成历史巨著《史记》。２．关于《史记》《史记》是我国第一部纪传体通史，也是我国第一部传记文学。这部书记载了上自黄帝下至汉武帝的三千多年历史。全书包括十二“本纪”-5-（记历代帝王政迹），十“表”（大事年表）、八“书”（记各种典章制度）、三十“世家”（记诸侯国兴亡）、七十“列传”（记重要历史人物的言行事迹）。书中史料翔实，作者思想倾向也极为鲜

4、明，“不虚美、不隐恶”。例如课文《陈涉世家》，作者把农民起义的领袖陈涉的传记列在“世家”里，足见他对陈涉的历史地位和作用看重。鲁迅先生曾称赞《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。３．历史背景公元前221年，秦始皇用武力吞并六国从而统一天下。为了巩固秦王朝的统治，他施行了严酷的刑法，据说当时受徒刑为他造宫殿的罪人就有七十万。为防止人们造反，他一方面搞焚书坑儒，实行愚民政策，另一方面收集天下兵器，铸成十二个二十四万斤重的大铜人，以及编钟类的乐器。为修长城，造阿房宫，筑骊山墓，他征发农民服徭役，全国二十万人中，

5、服苦役的就有两百万人。秦始皇的残暴统治给劳动人民带来了深重的灾难，统治阶级和农民阶级的矛盾日趋激化，从而孕育了一场农民大起义的风暴。公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡（安徽宿县）率戍卒900人揭竿而起，建立了我国历史上的第一个农民政权—张楚。陈胜领导的这场起义虽然只有半年，却严重动摇了秦王朝的封建统治。【学习过程】第一课时一、自主学习1、 读课文，查字典，给下列加点字注音。阳夏人     辍耕    点缀    掇   啜泣     怅恨     苟富贵     嗟乎     鸿鹄之志     闾左     

6、 谪戍     戊戌    当行    度已失期    以数谏故     罾           篝火      陈胜王    忿恚    佐    毋斩      鞭笞    袒右     攻蕲    询     徇   殉        社稷      谯     憔     樵2、找出下列句中的通假字，并解释。（1）发闾左適戍渔阳            通         ,  意思：      （2）为天下唱，宜多应者。          通         ,意思：              （3）

7、将军身被坚执锐。           通            ,意思：              （4）固以怪之矣。              通            ,  意思：            3、写出加点字的古今义。-5-（1）今亡亦死，举大计亦死    亡  古义：         ，今义：            。（2）又间令吴广之次所旁丛祠中  间  古义：      ，今义：         。之  古义：        ，今义：           。（3）旦日，卒中往往语，皆指目陈

8、胜    往往  古义：        ，今义：           。（4）等死，死国可乎  等  古义：         ，今义：            。4、写出下列加点词语的含义。会天大雨     　会：          　　与皆来会计事   会：      扶苏以数谏故　数：         　　卒数万人 　　　数：   项燕为楚将  　将：               上使外将兵