高考如何答题名校名师支招

高考如何答题名校名师支招

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1、高考如何答题名校名师支招羊城晚报记者  陈学敏  实 习 生  陈培娜   通 讯 员  周萍 黄雄 黄斌还有三天,一年一度的高考大战就要打响。在这个没有硝烟的战场上,如何才能成为赢家?这是广东60多万高考考生考前学习的动力。为了能帮助考生高效而愉快地利用好剩下的时间,使成绩在既有的基础上再前进一步,今天,羊城晚报请来名校高三名师指导分析各科复习冲刺和应试技巧,望能助考生“一臂之力”,赢胜高考。  语文 关注新闻,保持敏锐反应  支招人:语文特级教师、执信中学高三语文老师姚学宗  距离高考还有三天,这三天,考生可以作几次预设情景:把考点按试题考点布局过一遍;将解题思路、解题步

2、骤重温一遍;提醒自己避免造成诸如粗心大意的不必要的失误。对于基础相对弱的考生,考前还要坚持强化识记内容,如名人名句等。  作文在高考语文中所占的比重很大,一定不能放弃。因此,在考前,建议考生可以事先多准备一些作文素材,开阔思路。同时,还可以通过看报刊、关注新闻等来保持新鲜敏锐的反应能力。建议考生在阅读优秀范文时,也可看看自己写过的最好的作文,想想如何改进,体会文章的立意、构思、选材、语言表达,形成较佳的语感。 在写作文时,要联系实际,有针对性,材料尽可能新鲜,但不必牵强,避免思维定势的干扰。  高考是实力+心态的考验。考试时,考生要注意审题,把握领会试题考点要求。注意题目的提

3、示作用、题目明示的要求和隐含的要求。给自己积极的心理暗示:准确全面把握题意、拿满分。  在最后的一两天,建议考生只想考试的知识能力要领:怎么审题,怎么答题,答题时注意什么,并强化识记的知识。使自己专注于“技术”要领,排除杂念(如成功得失、老师父母的期望等),专心、耐心、细心、静心地迎接考试。  支招人:语文高级教师、广州铁一中学高中语文组科组长、高三语文备课组长陈暾  在最后冲刺的几天里,建议考生每天找老师命题练一练,写写提纲也行。在考前争取能写一篇完整的作文就可以了。至于作文的题材,按考试大纲分为论述类、实用类、文学类三类。没有固定限制时,考生可以自由选择自己擅长的题材来写

4、,不用拘泥。  支招人:育才中学高三语文备课组组长兰玲  在最后的几天里,追求完美的考生可能会继续去攻一些难题,而这样做的坏处是什么呢?就是心情会逐渐变烦躁。建议考试越到最后就越要放弃追求题目的难度,转向牢固基础,攻不下的习题可以放下。  考试时,对于基础题,如默写之类的,要尽量少失分。对于平时学习成绩好的学生,建议他们利用这两天好好研究一下作文。答题时要注意规范,把理解好的东西规范表述。对于成绩中等的考生,要明确自己的优势,保持擅长题目的做题感觉。  数学 做题由易到难,拿好基础分  支招人:执信中学高三数学备课组长周庆民  要从整体上进行把握整张试卷,试卷上的每一个模块都

5、是十分重要的,高考大纲上有各种命题的基本思想和基本方法,这是考生要认真参考的材料。  在考试之前要回归基础知识的复习,要认真看课本上的概念、公式和定理,以及课本上解题的思想方法,不提倡做难题,考生要注意的是看自己以前做错了的题目,注意自己经常丢分的地方,因为考生容易有思维定势,可能还会在同一个地方犯错。  另外,《十年高考》上面有很多典型题目,而且有详细的评分细则,要注意每一道大题的解题步骤,考生可以临摹这些解题步骤,一步一步来。  很多成绩比较好的考生容易在前三道大题上面丢分,因为前三道大题比较容易,考生往往不够仔细,解题的时候不能按部就班,容易跳步,该说的话没有说到,往往

6、在这些比较容易的题上丢分。  支招人:数学高级教师、广州铁一中学高中数学组科组长、高三数学备课组长李如昌    考生在考前可以将每一个地区的考卷收集起来,进行比较整体的把握。比如说可以将广州的调研卷、一模、二模的试卷集中起来一起看,因为这几份试卷都会呈现给考生一个比较系统的知识框架。  高考数学试卷比较科学,层次感比较好,高难度的题目不多。基础分占了数学全卷总分的80%。考生在做题的时候要由易到难。试卷发下来的前几分钟,浏览一下试卷,做到心中有数。自己有把握的,尽量拿满分,中等难度的题目,要争取能够突破。题目实在不会做的话,就绕过去。  支招人:育才中学高三数学备课组组长朱清

7、波  做填空和选择题的时候,审题要清楚,不要急于给自己规定做完题的时间。后面几道比较难的选择题,可以尝试用各种比较灵活的方法,比如特殊值法、排除法等等,方法比较多,自己要打开思维,多思考。  考数学的时候心态要平和,因为数学考察的知识都是平时的重点,考察的是学生的综合数学素养。考生要相信自己,这是最重要的。  英语 多读多听多练,保持语感  支招人:执信中学英语备课组组长张玉萍  对于语法填空和完型填空题,应该注重篇章结构,从整体入手去解决每一道题目。  阅读题要先看题目,带着题目去阅读文章,这样阅读时

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