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时间:2019-02-12
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1、高考议论文满分捷径一知识梳理 一、要领和模式 (一)要领 1.什么文体容易拿高分? 议论文(议论性散文)一统江湖,记叙文(亲情类除外)苟延残喘。在高考中得高分的记叙文凤毛麟角,而且很可能言不尽意。因为作文是流水线的批改方式,记叙文的事件存在前后的逻辑性,需要一定时间的理解,而高考批改不存在这样的理解时间。 2.什么样的文章属于议论文? 议论文是以传递理性观点为目的的,它有三要素:论点、论据、论证。 3.议论文存在哪些问题? (1)议论文的记叙性倾向,使得议论文成为“穿靴戴帽”的记叙文。名义上是写议论文,实际上仅在开头一两句话引出论题,结尾再用
2、一两句话重申论点,中间则是借举例(摆事实论据)之名,写成了一篇完整的记叙文,即使所写内容确能涵盖论点,但事实的叙述掩盖了论证的逻辑,无法发挥论据应有的作用,结论也就很牵强。这种写法引用事实性论据要注意摘要、简洁。 (2)不要在堆砌材料、旁征博引中忽视分析。文章仅停留于对论据的大量复述和引用上,忽视自己的独特分析和论证,文章就缺乏一种逻辑的力量。 (3)议论文结构条理不清,或通篇是议论没有素材。这些问题同样造成了阅读上的隔阂:结构不清就是表意上没有逻辑,议论层次不清,材料不分主次;只有议论没有素材容易让读者失去阅读的兴趣,更可能让读者陷入云里雾里。一个恰当
3、的例子顶一万句话。 (二)模式 考场议论文合理化结构 ①开头 ②中心 ③材料一 ④材料二 ⑤材料三(提升段) ⑥结尾 二、各部分讲解 (一)论点 定义:作者对所议论的问题(事件,现象,人物,观念等)所持的见解和主张 形式:针对话题带有明确的表态性的完整的判断句或祈使句,关键词“是”“要”等。 注意:1.反问句与比喻句不能作为论点 2.论点不要繁复,最好是一句话(可以是排比的复句)。 3.论点在表意明确的基础上,最好语言优美。 (二)论据 论据:是支撑论点的材料,是作者用来证明论点的理由和根据 〖事实论据〗事实在议论文中论据
4、作用十分明显,一个典型的事例胜过千万句空洞的说教。可以是代表性的事例,确凿的数据,可靠的史实等 (1)注意论据的典型性 例如:主题为“近墨者黑”。 我邻友某某因为误交朋友锒铛入狱……(过于琐碎,缺乏可信度) 孟子开始不学好,孟母三迁,最终造就了孟子。 (2)注意论据的确切性 事实论据要让人相信,其材料必须准确真实,切忌张冠李戴甚至胡编乱造。 爱迪生发明电灯的事安到了爱因斯坦身上,把居里夫人淡泊名利拿给孩子玩的奖章说成是金表;甚至还有同学说唐太宗勤于政事,多次派郑和下西洋。 (3)注意论据的新颖性 “父亲用了儿子用,老师用了学生用”,不少学
5、生的议论文写作离不开一些陈旧的事例,像一写失败与成功的关系,似乎就离不开爱迪生发明灯泡,一写逆境成才就非写张海迪不可,这些老掉牙的事例,文章当然也就没了新鲜感,少了吸引力。 〖道理论据〗作为论据的道理总是读者比较熟悉的,或者是为社会普遍承认的,它们是对大量事实抽象,概括的结果。 例如:青春的脚步就像不经意间撕去的日历,偶然翻阅往事,留下淡淡的痕迹。打开青春的天窗,意味着不再为落红憔悴,为花谢彷徨,不再叹流水东去,太阳西斜…… 打开青春的天窗,为前行的风景定格,用执着的信念、年轻的激情、青春的力量去叩开理想的宫殿;打开青春的天窗,给未来一个承诺,用真诚的
6、心灵、感激的微笑、关注的目光去珍惜生命的阳光。 使用论据的要求:①确凿性。我们必须选择那些确凿的、典型的事实。②典型性。引用的事例应该具有广泛的代表性,代表这一类事物的普遍特点和一般性质。③论据与论点的统一,论据是为了证明论点的,因此,两者应该联系紧密一致。 注意点:人物和事件只能出现意象点,要为议论服务。 (三)论证 论证:运用论据来证明论点的过程和方法 论证方法有以下几种: 1.举例论证:列举确凿、充分,有代表性的事例证明论点;事例要具有典型性、深刻性,另外要根据中心适当裁剪。 2.道理论证:用哲学经典著作中的精辟见解,古今中外名人的名言警
7、句以及人们公认的定理公式等来证明论点;也可以是自己根据生活积累的语句或是对名言警句的合理化修改,比如:马克思说,人类的历史是理性前行的历史。我们所做的无不以理性思考为依据。 例如:读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人思维精密,哲理使人思想深刻,伦理学使人有思想,逻辑修辞使人善辨 3.对比论证:拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点; 例如:乐观的人在被玫瑰刺伤后仍会说多美的花,悲观的人在看到刺时就会说多糟啊。我选择玫瑰的美,因此我选择前者。 4.比喻论证:用人们熟知的事物作比喻来证明论点。此外,在驳论中,往往还采用“以子之矛,攻子之盾”的批
8、驳方法和“归谬法”。在多数议论文中往往是综合运用的。
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