高调做事、低调做人争做“四型”组工干部

高调做事、低调做人争做“四型”组工干部

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1、高调做事、低调做人,争做“四型”组工干部——近年来个人工作总结宝应县委组织部王军时光荏苒,日月如梭,转眼参加工作已经进入第六个年头,回顾这六年来学习工作,感慨良多。2004年7月,我从长安大学经济管理学院毕业,获管理学学士,当年通过省公务员招录考试进入公务员队伍,在望直港镇政府办公室工作了1年,后被借调县委组织部工作,2005年12月正式调入县委组织部,先后在干部档案管理、干部信息管理、公务员管理、基层组织建设等岗位工作,虽然工作时间不长,但走的岗位不少。六年来,我从一个懵懵懂懂大学生成长为一名党的组工干部;

2、六年来,在组工干部的岗位上,我洒下了汗水,也收获了快乐;六年来,严谨、细致却又充满激情、创新的组织工作,让我得到了锻炼,也加快了成长。近三年来,我主动融入组织工作大局,紧紧围绕科室中心工作,树立严谨、细致、踏实的工作作风,认真学习,积极思考,勤于笔耕,踏实做事,努力做一名党和人民满意的组工干部。一、认真学习,努力做一名“学习型”组工干部“学习使人进步”,是世人皆知的一句至理名言,然而真正做却并非易事。组工干部工作任务越多,坚持学习的必要性就越大,组工干部的责任越大,坚持学习的重要性就越大。其一,坚持不懈学。到

3、组织部几年,经历了多个岗位,从干部档案管理,到干部信息管理;从公务员管理考核,7到出国政审;从初任公务员实践锻炼,到大学生村官管理;从非公企业党建,到党员教育管理,每一个岗位,每一项工作,都涉及大量的业务知识和方式方法,都需要不断学习,方能适应岗位,干好工作,我始终坚持在学中干,干中学,努力提升自身素质,适应岗位要求和形势变化。其二,突出重点学。组工干部工作任务重,工作要求高,学习时间相对较少,我平时按照部里学习计划,系统、全面、深入,突出重点地学习干部工作、党建工作等业务知识,同时又不丢下个人专业(注:工商

4、管理专业),广泛涉猎经济、管理、金融、法律等其他知识,完善自身知识结构,丰富知识内容,拓展眼界视野,努力做一个一专多能的组工干部。其三,不断总结学。“学而不思则罔,思而不学则殆”,同样“干而不思也会罔,思而不干必会殆”,在工作的过程中,注意不断地总结、思考,总结经验以增长才干,分析教训以提升能力,把经验教训当作磨刀石,在实践中学习,在学习中总结,在总结中反思,通过不断地总结、反思,以更好地指导工作。二、积极思考,努力做一名“研究型”组工干部部领导常常告诫我们,“要善于谋划工作,谋划层次的高低,决定着工作成效的

5、好坏”。在这几年的组织工作实践中,我切实地感受到了这句话真谛,在这里,简单举几个事例。比如2005年,我初到组织部,负责干部档案管理。这项工作量大、面广、工作要求高,刚开始我实在感到枯燥无味,几次想向领导提出回原单位工作。时任科长找我谈话,告诉我,干部档案实际上就是一个干部成长史,只有读懂读透它,你才能当好组工干部。至此,我通过整档、管档,仔细品味每本档案,了解每一个干部,3年下来,我对每个县管干部基本情况都能做到7“一口清”,并以此准确地完成工资改革等工作中的干部情况审核,而且还根据工作实践,结合个人思考,

6、撰写了《找准着力点、抓住关键点、探寻创新点——加强干部档案工作的几点思考》(发表在《扬州党建》2008年第4期,《共产党新闻网》)。又如,2007年综合干部科职能调整,增加了县管干部调配职能。这一块工作过去接触少,业务不了解,为熟悉工作,我认真研读《干部任用条例》,熟悉干部选拔任用程序和要求,在部领导指导下,配合科长起草了《宝应县领导干部考察任免工作规程》,进一步明确和细化干部考察任免工作程序,在提高选人用人水平、防止选人用人不正之风上起到了积极作用,受到了领导和基层的好评。再如,2008年科里安排我负责初任

7、公务员实践锻炼工作,这项工作对于年轻干部成长成熟意义重大,领导非常重视。为开展好实践锻炼工作,我认真向市委组织部综合干部处领导和部里老同志请教,认真听取基层组工干部和初任公务员意见和建议,根据上级要求,结合宝应实际,研究制定了《宝应县初任公务员到基层实践锻炼管理办法(试行)》,一年来较好地指导了实践锻炼工作,为此我还撰写了《初任公务员锻炼在一线、成长在一线——江苏省宝应县在农村一线培养初任公务员的实践与探索》(发表在《共产党新闻网》)。三、勤于笔耕,努力做一名“理论型”组工干部曾记得,刚调入县委组织部,部领导

8、找我谈话,语重心长地告诉我,“文字是组工干部立身之本,必须下大气力提升写作能力”。我是一个理科生,写作一直是我的弱项。为了写好文章,干好工作,我利用工作之余,广泛阅读各类组织工作方面的信息、宣传和调研文章,研磨文章结构,品读表达方式,努力提升写作水平。7其一,从撰写组工信息起步写短文。认真学习省、市信息报送要求,吃透上级精神,同时实时关注日常工作中热点、难点问题,收集信息素材,还广泛阅读《江苏组工信

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