[讲解]2015年浦东新区初三语文一模(含答案)

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1、浦东新区2014学年度第一学期期末质量测试初三语文（满分：150分，完成时间:100分钟）考生注意：1.本试卷共28题。2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。一、文言文（39分）（一）默写（15分）（《观猎》）（《十一•月四日风雨人作》）（《破阵了•为陈同甫赋壮词以寄》）（《天净沙•秋》）（《醉翁亭记》）夕阳西下，断肠人在天涯。1.,雪尽马蹄轻。2.僵卧孤村不白哀，o3.马作的卢飞快，o4.,轻烟老树寒鸦。5.山水之乐，o（二）阅读下文，完成第6-7题。（4分）天净沙・秋思【元】马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家

2、，古道西风瘦马。水仙子・咏江南【元】张养浩一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芟荷丛一段秋光淡，看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘,画船儿天边至，酒旗儿风外贴，爱杀江南！6.这两首元曲中，点明秋天Z景的句子分别是：“”、“”。（2分）7.这两首小令都有对江南水乡的描写，但表达的情感有所不同，《水仙子•咏江南》表达了，《天净沙■秋思》表达了o（2分）（三）阅读下文，完成第8—10题。（8分）记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、特交横，盖竹

3、柏影也。何夜无月，何处无竹柏，但少闲人如吾两人者耳。&本文的作者是,我们还学过他的具他作品，如《》等。（2分）9.作者夜寻张怀民同游承天寺，一方面是因为,另一方面是因为o（3分）10.下列理解正确的一项是（）。（3分）A.“欣然起行”中“欣然”一词，说明作者夜访张怀民心里很是兴奋。B.“庭下如积水空明”一•句写出了庭院的空旷明亮。C.文章结尾以“两问一答”，诉说了“闲人”洒脱中的无奈.D.末句表达了作者与友人因独赏美景而深感遗憾之情。（四）阅读下文，完成第11-14题（12分）鲁学士祝寿赵司城，号类庵，京师人。一日过鲁学士铎邸。鲁曰T

4、公何之？”赵曰f今日为西涯先生诞辰，将往寿也。”鲁问：公何以为贽①？”赵曰［帕二方。”鲁曰r吾贽亦应如之。”入启笥②，无有。踌躇良久，忆里中曾馈有枯鱼，令家人取之。家人报已食，仅存其半。鲁公度家无他物，即以其半与赵俱往称祝③。西涯烹鱼沽酒，以饮二公。欢甚，即事倡和而罢。【注】①贽：礼物。②启笥：打开盒了。③称祝：祝贺，祝寿。11・解释文中的加点词。（4分）（1）公何之（2）即以其半与赵俱往称祝12.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点虚词的用法。（3分）西涯烹鱼沽酒，以饮二公。13.下列句中的加点词与“将往寿也”的“寿”字用法相同的一项

5、是（）（2分）A.一狼洞其屮B.斗折蛇行C.有亭翼然临于泉上者D.有好事者船载以入14.从文中看出，鲁学士、赵司城、西涯等三人具冇的性格特征。（至少写出两点，3分）二、现代文（40分）（一）阅读下文，完成第15-18题。（18分）作家寄语中学生作文创作彭友东：面对当今五彩缤纷的世界，中学生在写作时，如果想要写出好的作品，需要准备的很多，要具备足够的知识、能力和各方面的素质，需要长期的学习、磨砺，需要点点滴滴，日积月累。写作时，能用自己的心、自己的笔来记录青春的印记，来描绘美好的未来，来观察世界，来思索人生，便是一次非常有意义的积累和准

6、备。余华：写作是一种乐趣我一直认为写作是一种乐趣，一种创造的乐趣。最初写作时的主要乐趣是对词语和句子的寻找，那时候最大的困难是如何让自己坐下来，让屁股和椅子建立友谊，我刚开始写作时才二十岁出头，这是一个坐不住的年龄。想想当时我的同龄人在到处游荡，而我却枯坐在桌前，这是需要极大的耐心来维持的，必须坚持往下写，然后突然有一句美妙的语言出现了，让我感受到喜悦和激动，我觉得自己艰难的劳动得到了酬谢，我再没有什么可抱怨了，我枯坐桌前也同样有无穷乐趣。对一个长期从事写作的人来说，有时候写作已经不单纯是在写作，更像是一种人生经历，尤其是长篇小说的写

7、作，长达一年或者几年几十年的时间，写作者的情感往往和作品中人物的情感同舟共济，共同去承受苦难，也共同去迎接欢乐。这时候得到的乐趣会让我们相信，虚构的世界比现实的世界更加引人入胜。我要谈的是一个非常重要的经验，任何一个写作者同时也是读者，写作者必须重视自己读者的身份。正是在阅读很多经典作品时带来的感受，才会不断纠正自己在写作过程中的错误。王蒙：写作要真实地袒露自己中学时代非常重要，而且一个喜好文学的人往往在中学时代也表现出自己的追求、自己的个性，乃至处于萌芽状态的才华。我希望中学生把作文写好，但是我不喜欢看那种年轻人做老年语、做未老先衰

8、语的作品。我希望中学生能保持青少年的单纯和朴素，不要说空话、套话，如果太像大人的作品，等于瞄准了一些作家的创作，让人感觉到有一些勉强，不一定是最好的选择。文章应多一点朴素的、单纯的、直抒胸臆的语言，不需要加太多的矫饰。“