[应用]人教版初三上语文期末试卷

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1、2013—2014学年度第一学期九年级语文期末试题（满分150分）九年级班姓名得分一、基础知识积累与运用（3X6+14+11=43分）1、书法展示。（请根据拼音将下面的话写在方格内）（3分）Lianghaodekaiduanshichenggongdeylban。2、下列加点字注音全正确的一项是（A.单（chan）于禁（jing）锢B.喑(yin)哑C.襁(qiang)褓D.色挠(rao)屏（bing）人媚（mQi）上欺下恪（展）尽职守）（3分）憧（chong）憬陨（yun）落亵（zhi）渎佝（gou）偻丝缕（

2、Ki）诅（zu）咒污蔑（mid）的（di）卢3、下列词语中有错别字的一项是（A.敬业乐群恼羞成怒强聒不舍）（3分）B、兼而有之孤军奋战理至易明C.乃凝于神段章取义发愤忘食D、群屈终H言不及义弥留之际4、下列加点的成语使用错误的一项是（）（3分）A、唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉。B、就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。C、妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。D、“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年吋就立下的鸿鹄之志。5、下列说法有

3、误的一项是（）（3分）A.《沁园春雪》中的“数风流人物，还看今朝”的“今朝”是指今天的人民大众。B.《敬业与乐业》是一篇演讲稿，文中用了大量的事实论证了圧业比敬业重要的观点。C、《出师表》的作者是三国时期政治家、军事家诸葛亮，而表是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。D、词又称“长短句”，句式长短不一。兴盛于宋，当时的苏轼和辛弃疾是豪放词派的代表人物，而李清照可以说是婉约派的代表。6、下列作家、作品、出处搭配有误的一项是（）（3分）A.郑愁予——《雨说》——《郑愁予诗的自选I》B•江河一一《星星变奏曲》一一《上海

4、文学》C•陈寿一一《隆屮对》一一《三国志》D•梁启超一一《敬业与乐业》一一《梁启超文集》7、按要求填空。（14分）①《望江南》中表明思妇从希望到失望的心理变化产生的原因的句子是,木词的主旨句是o②.《陈涉世家》屮表现陈涉少有壮志的旬子是“”③了却君王天下事，0O（辛弃疾《破阵子》）④范仲淹在《渔家傲秋思》中，下面提示口己和征夫们想家却不甘无功而返的心理孑盾的句子是，o⑤《武陵春》小被词论家称赞为写愁“创意出奇”的句子是，⑥《观刈麦》屮描写劳动人民炎热艰苦的劳动环境的句子是①何处累神州？。千古兴亡多少事？!《南乡

5、子登京口北固亭有怀》8、语言综合运用（11分）班里举办“好读书，读好书”活动，请你完成以下任务。（1）初屮三年的阅读，一定让你结识了不少名著屮的人物。请从下面备选的人物屮选择一个，说明出处，并谈谈你对他（她）的评价。（4分）备选人物：范进、鲁智深、香菱、曹操、吴用所选人物（1分）作品与作者（1分）与人物相关的情节（1分）对人物的评价（1分）（2）小丽准备对九年级同学的课外阅读目的进行调查，她在设计调查问卷时，首先想到了“休闲消逍”。请你用四字短语帮助她再设计两点。（4分）①②（3）温家宝总理通过屮国政府网、新华

6、网与全球网民进行在线交流时曾说：“我非常希望提倡全民读书。我愿意看到人们在坐地铁的时候能够手里拿上一本书，因为我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。多读帖吧，这就是我的希望。”请你也说一段话，向全校同学发出多读书的倡议。（至少用一种修辞手法）（3分）二、阅读下面两篇文章，完成8—18题。（27分）（一）苹果皮（15分）①那是30多年前的事了。在外地工作的姑父回来看望奶奶，带来很多礼物，其中有两个又圆又大、又红又香的苹果。我和哥哥第一次见到苹果，我们眼巴巴地看着那鲜红的苹果，闻着那诱人的香气，一口一

7、口地咽着口水。②吃罢早饭，姑父走了。奶奶把我和哥哥喊到跟前，拿起两个犬苹果，塞到我和哥哥手里。她乐呵呵地对我们说：“我早就看到你们俩馋猴儿似地盯着苹果。快到一边吃去吧，别让你们妈看见了。”③我们拿着苹果，来到院子外的一堵矮墙边。哥哥看着苹果，眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。我呢，不时把苹果凑近鼻子，一边闻，一边连声说：“好香，好香。”哥哥说:“咱们吃吧。”我说：“咱们吃吧。”不知说了多少遍“咱们吃吧”，可谁也没舍得在苹果上咬一口。哥哥说：“咱们别吃，等晚上爸爸冋来，你的和妈妈分着吃，我的和爸爸分着吃。”我咽了咽口水

8、，连声说：“好好好。”①我和哥哥正高兴地商量着，不知什么吋候，妈妈已经站在我们身后。妈妈笑盈盈地看着我们，问道「'这苹果是你们姑父给谁带来的呀？”我们齐声冋答「'是给奶奶的。”妈妈说：“是啊，这苹果是给你们奶奶的。你们奶奶已经80多岁了，身体乂有病，咱家有了什么好吃的，应该给她留着，让她多吃几次。你们说我说的对不对？”我和哥哥没有冋答，忙把苹果放到妈妈手里。妈妈看了看手里的苹果，又看了