牛津译林版7下unit3复习教案

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1、徐州市新城实验学校教师备课设计页课题7下Unit3WelcometoSunshineTown!课型Revision教具Multimedia总课时数38完成时间4.17教学方法workingingroups主备人ZhangXizhi授课时间4.23教学目标知识与能力：1、回顾并掌握本单元重要词汇、语言点2、对这些词汇进行适当的拓展，提高能力3、语法：名词所有格，名词性物主代词和形容词性物主代词过程与方法：1.学生先复习本单元的词汇、重点句型，然后掌握默写。2•总结本单元的重点句型和语法。情感态度与价值观：培养学生

2、学会掌握复习、总结的方法。教学重点难点1、回顾并掌握本单元重要词汇、语言点2、对这些词汇进行适当的拓展，提咼能力3、语法：名词所有格，名词性物主代词和形容词性物主代词教学活动内容一、四会单词1.我的2.没有什么3.等一会儿4元（人民币单位）5.罐，听6.比萨饼7交流学生8安静的：寂静的9.空气，大气10.新鲜的11本地的，当地的12.慢跑锻炼13地铁14出名的，著名的15.西方的16歌剧，戏剧17错过，失去18向前，前进19盼望，期待20很快，不久21明信片22钥匙23.环，圈，戒指钥匙扣24.你的：你们的25

3、我们的26他（她，它）们的27她的28到处，遍及29笔盒，笔袋3（）金銮宝座31.作品，著作32.艺术品33.绘画，油画34.划（船）35.旅馆36.拥有，所有37.家乡38.友好的39.饲养40.（使）生长，发育：长大，长高41.小麦42嗅，闻到43.驾车送（人）：驾驶，开（车）二、短语（用以下的重点短语造句）1、我其中的一位老朋友2、稍等3、当然不4、点个比萨饼5、带他们去电影院6、观看很棒的电影7、邀请他们和我们一起共进晚宴8.品尝一些中国食物9.好主意10.、呆在安静的城镇11、为你的家人买精美的礼物1

4、2.西餐馆13、欣赏京剧14.参观我们当地的剧院15、更多地了解中国的艺术16.别错过戏剧表演17、欢迎來我们镇18、期待着见到你19、满地是20.在故宫的一天21、艺术品22、中国画23、全而了解中国历史23.在湖而上划船24在你的旅馆前25、多远26.乘公共汽车大约40分钟27拥有一套4个卧室的公寓房28、带你参观我的家乡29.在农场上30、居住在像这样的房屋里31闻花香32、听鸟儿唱歌33养牛34、一百个家庭35.互相认识36.种小麦37.亨受我们的生活38.、开车送我们到那儿去购物39.某人花费时间去做

5、某事4().为什么不做某事41、错过一场比塞/聚会42赶不上公交车43.—此，另一凹三.语法物主代词可分为形容词性物主代词和名词性物主代词。1.形容词性物主代词起形容词的作用，作前置定语，用在名词前。例：l)Thisismybook.这是我的书。2)Weloveourmotherland.我们热爱我们的祖国。写出下列人称代词对应的形容词性物主代词。IweyouvouHesheitthey翻译下列词组我的公寓我们的花园你的小刀你们的街区他的书房她的冰箱它的狗粮他们的剧院属于总结：形容词性物主代词后面一定要跟。2.

6、名词性物主代词起名词的作用。名词性物主代词二形容词性物主代词+名词例:1）Lookatthetwopencils.Theredoneisyoursandtheblueoneismine.=vourpencil=mvpencil看另鸟两支铅笔，红的是你的，蓝的是我的。2）Helikesmypen.Hedoesn'tlikehers.=Hedoesn^likeherpen.他喜欢我的钢笔。不喜欢她的。注意：在使用名词性物主代词时，必须有特定的语言环境，也就是要省略的名词大家己经知道，已经提起过。例：Ifshers.

7、是她的。（单独使用大家不知是怎么回事，不可以这样用）Thereisabook.I"hers.那有本书。是她的。（先提及，大家才明白）写出下列人称代词对应的名词性物主代词。IweyouvouHesheitthey总结：名词性物主代词后面（能/不能）加名词。注意：名词性物主代词二形容词性物主代词+名词为避免重复使用名词，有时可用“名词性物主代词"來代替“形容词性物主代词+名词”的形式。3•名词所有格，表示的是一种所属关系。一般是表示有生命的名词后加11.单数名词末尾直接加'S0例如：Jim'sbedtheman's

8、wife2.不规则变化的复数名词结尾加'so例如：Children^Daypeople'sWomen'sDay3.以・es或・s结尾的名词末尾加ro例如:theheroes'storiesthestudents1booksTeachers1Daymyboss1office4.有此表示时间、距离、国家、城镇等无生命东西的名词，也可以加's构成所有格。例如：today'snewspaper