王彩霞名师工作室计划与总结

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1、名师工作室学员个人工作计划为了响应县教育局名师工作室的工作开展要求，也为了不断提高个人自身素质，以及提高本县英语教学业务水平和教研水平，特制订本人年度工作计划：一'不断加强理论学习，夯实底蕴厚实积淀掌握自己所教学科的学科特点，发挥个人兴趣特长，将理论联系实际融入到教育教学工作中，形成自己的教学风格。作为名师工作室成员应主动学习教育理论，用科学理论武装头脑，指导自己的教学实践活动。使书本理论不仅仅局限在自己的理论知识层面，并将其运用于课堂教学实践，促进学科教学，提高课堂教学的有效性。加强学习，学习科学文化知识，学习古今中外教育教学理论与实践的知识，学习与教书育人、

2、教育教学管理有关的知识和方法，学习国内外教育发展、教育改革的经验，掌握国内外教育发展动态等。认真理解钻研教材，提高自己的教育教学能力。二、积极参加各种教育培训不断提高业务能力水平。指导1—2名青年教师参加校级课赛三、认真总结反思虚心请教其她工作室成员，不断积累经验。四'勇于参与实践创新活动，培养创新和实践能力五'钻研教学，提高理论水平，完成研究课题以课题为抓手，坚持不懈地开展有计划、扎实的课题研究，在研究中发展自己、成长自己。六、完成本年度工作室计划中要求的各项任务积极参与工作室组织的各项工作。学年至少写二篇教学案例，围绕工作室相关主题进行，定期交流，收集和整理

3、材料。七'结合学校的教育教学任务，配合工作室的活动安排本年度坚持优质地完成教育教学任务，并以学校的“以学为主，精讲精练”教学模式探讨为契机，完成自己在全校的课堂教学展示任务。在教学实践中进一步形成自己的教学特点。在课堂教学中注重培养学生的创新思维能力，对学生的思维具有洞察能力，对他们可能有的想法有一定的预见性，对学习中出现的问题具有诊断能力，及时找出有效的解决方案。能够针对教学的重点和难点，设计有坡度的富有启发性的问题，深入浅出地加以引导。教育工作是一项常做常新，永无止境的工作。作为一名初中英语教师，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现，研究和解决教育和管理工作

4、中的新情况，新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好工作，完成我们肩负的神圣使命。教学之艺，变化无穷，我也将把在工作室中所学到的先进经验，理念带回到自己学校，辐射到其他教师，大家共同学习研究，取长补短，推陈出新。王彩霞2016年2月25日名师工作室个人工作总结时间在忙碌有序的工作中悄然而过，有幸的我加入“施红玉英语名师工作室”已经一年了。回顾在名师工作室的学习，让我感受到了这个集体带给我的欢乐与收获，也让我在这个团队中慢慢成长。在这年中我并没有值得夸耀的荣誉，值得炫耀的成绩，但工作室的所有伙伴们好学上进、乐于创新、勇于开拓的精神给予我很大的动力，让我在教育

5、教学实践的岗位迈着坚实的步伐。同时也开阔了视野，增长了见识,在进一步完善知识结构，汲取现代教育理念以及新的教育教学信息的同时，加深了对英语学科的理解，更重要的是让我站在了一个新的高度、从一个新的角度去理解和诠释了英语教育。回首学习过程，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。收获颇丰、受益匪浅。一'名师的引领，提升思想工作室的成员，虽然工作繁忙，但是工作室的活动大家都积极参加。我们喜欢来工作室，这里团结、充满学术氛围,体会相互学习的快乐。工作室学员各有特色，每一次的活动,我们都是互相问候、交流谈心、畅所欲言。通过互动听课、研讨和

6、交流，相互启发，相互促进，共同进步。我时刻以名师工作室成员的标准来严格要求自己，思想上要求上进，业务上刻苦钻研，时时以身作则，处处为人师表。为了能在名师培训中尽快成长，我积极参加各类活动，提高自己各方面的能力。二、理论的注入，提升素养理论学习的方式可以是丰富多彩的，如根据当今中学英语教学的一些热门话题，根据学员教师的发展需求选择最有共性的话题开展理论学习；提供给学员教师理论学习的菜单，由学员教师有选择性地接受理论学习等方式。丰富的学习方式使以往较机械、枯燥的理论学习变得生动起来，能够消除学员教师学习的畏难情绪，循序渐进地实现“丰富教学理论一更新教学理念一提升教学

7、品质”的目标。在我们工作室，内容有教学案例、学习体会、读书心得、论文等等，可谓百花齐放。这些都是我们成员的学习成果，是我们“学习一一实践一一反思一一再学习”的过程。名师工作室，为我的专业成长提供了很好的学习机会，并为我搭建了展示自我、体现自身价值的舞台。通过学习我深深体会到“学然后知不足”，通过反思，我发现想要成为一名专业化的研究型教师还有很多路要走。三、积极的求索，提升教学能力加入了名师工作室后，我在英语教学中，依据自己在名师工作室中所学、所感、所悟，积极探索适合自己的教学方法，得到了学校和英语组其他教师的好评，平时我认真阅读有关资料，钻研新教材，新课标，研究

8、教法，体会新课程的性质、