小学体育（水平二）人教版第五章投掷与游戏教学设计和反思

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1、小学体育（水平二）人教版第五章投掷与游戏教学设计和反思课题小学体育人教版第五章投掷与游戏作者及工作单位常鸽河南省三门峡市卢氏县潘河小学教材分析本课运用游戏的方法贯穿整个教学过程，提倡师生互动、生生互动，同时还注重了学生的自我展示、自我评价及相互评价、团结创新等方法的运用，对激发学生学生兴趣，调动学生的积极性、主动性，提咼学生的参与能力起到了关键的作用。同时游戏中蕴涵着的激励竞争，对培养学生遵守规则、公平竞争的良好品质具有积极的作用。学情分析小学三年级学生活泼，天性好动，模仿力强，好奇心强，勇于表现自我，因此根据学生心理特点，教师在教学中应运用直观示范法，多用激励手段

2、，激发学生的学习动机教师在教学中要注重专利法的趣味性、多样性，激发学生学习兴趣，让学生体验到学习的乐趣。教学目标1、学生乐于参加体育运动，在运动勇于展示自我。2、初步掌握侧身投掷的方法，提高身体的柔韧性、协调性。3、培养学生自主学习、合作探究、勇于创新、遵守纪律、公平竞争的良好品质。教学重点和难点技术技能：1、重点：肩上屈肘，背后过肩；2、难点:背后过肩，出手迅速。情感态度：1、积极参与，友好合作，心情愉快；2、难点：勇于表现，合作互助。教学过程收心热身，激趣导入1、课的常规。2、导入反应练习的游戏“天、地、球”。3、导入热身激趣游戏''抓尾巴”“踩尾巴”“炒黄豆”

3、。设计意图：1、使学生的肢体充分活动。2、生的学习兴趣，提咼展不自己的能力。合作探究、掌握技能阶段1、引导学生把绳子做成“石头”做抛接练习，鼓励学生做出多种抛接练习。2、引导学生做掷远练习3、老师巡视，在这一过程中去发现已经会侧身投掷的或者初步掌握侧身投掷的同学表演。引导学生通过观察、交流、总结出侧身投掷的动作要领：侧身转体、蹬地、挥臂。4、引导学生徒手练习，老师示范。5、引导学生小组练习，互相指导。6、小组比赛，推荐优秀选手代表本组比赛。表扬优秀学生，鼓励其他学生勇于超越他们。7、小组练习努力超越。设计意图：1、体会身体的协调配合；2、挖掘自身的创造力;3＞提咼自

4、我表现的能力;4、通过探究、自主练习初步学会侧身投掷的技术。巩固练习、拓展能力阶段1、肯定学生的表现，引导学生进行小组投掷计分比赛。2、学生总结比赛结果，表扬优秀，鼓励落后的。设计意图：1、能够自然协调的投掷。2、培养遵守公平竞争的习惯。3、体验成功与失败。稳定情绪、放松心情阶段1、随音乐师身同做表情歌舞。2、引导学生做“大肚皮、小肚皮”的游戏。3、说说自己的收获和需要努力的地方，说说别人的优点。4、老师总结。师生再见。