2--塘门口镇中心学校2007

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1、塘门口镇中心学校2011-2015年校园文化建设五年规划为了认真贯彻党的十七大精神，落实《教育部共青团中央关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见》，创建与乡村中小学相适应的校园特色文化，培育“缺钱不缺精神，艰苦不缺志气”的农村教育精神，弘扬“大爱无华，充满活力，追求和谐，自强不息”的阳光品质，打造优质农村学校，制定本规划。一、校园文化建设的指导思想和总体目标学校校园文化建设要坚持以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以奉献敬业精神文化建设为核心，以先进的制度文化、行为文化和优良的环境文化为载体，以促进学生

2、的全面发展为目标，培育弘扬“缺钱不缺精神，艰苦不缺志气”的精神，打造“大爱无华，充满活力，追求和谐，自强不息”的阳光品质。校园文化建设要坚持把培育学校精神与弘扬民族精神、时代精神结合起来，充分吸收现代办学理念与思想精华，发挥师生继承和弘扬学校传统优秀精神的主体作用，丰富学校精神的内涵，增强凝聚力。引导学生树立科学发展观和社会主义核心价值观，坚定不移地走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。学校校园文化建设的总体目标是：用马克思主义中国化最新理论成果武装师生头脑，实施校园文化建设工程，使我们的校园成为一所充满民主管理气氛的

3、学校，每一个职工，每一个学生都以主人翁的姿态投入到学校的建设、发展与管理之中；使学校成为一所充满法制意识的学校，师生在法律与规章制度的范围内办事；使学校成为一所充满正义追求的学校，一切歪风邪气都受到师&们的抵制与鄙视；使学校成为一所诚信友爱的学校，人与人之间相互信任、相互团结，相互支持；使学校成为一所充满活力的学校，每一位职工和学生，都有远大的追求，都有强烈的成就意识,都有展示自己才能的舞台。二、校园文化建设的主要内容校园文化建设要在充分吸收现代办学理念与思想精华的基础上，充分发挥我校城乡结合处的优势，以科学发展观为指导，确立办社会主义农村文化的

4、方向，从精神文化、制度文化、行为文化和环境文化等方而培育精神，构筑灵魂。建设团结和谐、平等奉献、自强不息、互助关爱的精神文化。不断培育塘门口地域积极向上精神，使之体现在学校的各个层面，通过精神的力量推动学校事业快速发展。要重视学校品牌形象系统的建设，重视品牌形象的推广，重视公共关系，重视学校形象宣传，扩大学校在省内外的知名度，提升学校品牌的价值。建设民主、科学、进步、和谐的制度文化。要从制度上保证学校重大原则、重大决策的民主化，形成学校自我发展、自我约束的运行机制；积极推进学术民主制度的建设，不断完善学校管理的法制化、民主化制度建设，切实加强用人

5、上的民主制度建设，创新人才工作制度。建设文明、高尚、健康的行为文化。行为文化是学校精神、价值观和办学理念的动态反映。进一步加强师德建设，强化校风、教风、学风、管风、生活风气、活动风气的建设和内涵挖掘，进一步提高校园文化活动的参与率，扩大覆盖面，重视对校园文化活动的组织和管理。建设优美、典雅，充满生机的环境文化。校园环境建设坚持以人为本，人与自然和谐共存的理念。科学规划，体现滨河学校的特点，利用地势、地貌、河流特征，努力营造优美、典雅、有文化内涵、充满半机的校园环境，立足提高修养，陶冶情操，发挥“环境育人”的作用。三、校园文化建设的主要措施1、实施

6、乡村质朴上进精神培育与弘扬计划。大力培育“缺钱不缺精神，艰苦不缺志气”的农村学校精神，着力打造塘门口人“大爱无华，充满活力，追求和谐，自强不息”的阳光品质。用马克思主义中国化的最新理论成果武装师生。统一思想，提高认识，开拓思路，更新观念，继续实施党政干部教育培训计划，开展社会主义核心价值观教育，创新理论教育、形势政策教育。用阳光的品质来培育我们的风尚。培育大爱无华的无私奉献精神，报效社会、服务人民、热爱祖国、热爱自己所从事的事业。培育充满激情、昂扬向上的品质和创新氛围，敢为人先，敢冒风险，创造力被最大限度地激发出来，创新成果不断涌流。培育自强不息

7、、永不言败、敢于胜利的精神，勇往直前，最大限度地去实现自己的理想冃标。培育团结和谐的风尚，团结共进，关心集体，爱护集体，追求合而不同的“和谐”精神。重视对校史资料的挖掘整理，加强对校训精神的认识与理解，编写宣传我校建设发展成就的宣传资料，提倡各教师大力量搜集、研究和编写校史，不断丰富校史资料。提炼阳光品质，重视学校发展中涌现出的先进典型人物和典型事迹，挖掘他们对学校的影响力和对学生的教育意义，及时组织采写报道，进行广泛宣传。建立家长委员会，加强与校家的联系，积极宣传已取得较大成就的本土知名人士的先进事迹。2、实施校园制度文化建设计划。加强制度建设

8、，建立和完善符合社会主义农村教育体制的内部管理制度体系，依法规范学校的决策体制、完善决策过程和工作规则，实现决策的程序化、科学化，特别是