10-11学年第一学期中专药学、口腔试题a卷

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1、2010-2011学年第一学期10中专药学、口腔《物理应用基础》试题(A)专业班级姓名学号一、名词解释(每题3分,共15分)1.绝对湿度2.场源电荷3.电流强度4.全反射5.振幅二、填空(每空1分,共20分)1.在描述物体的振动吋,我们经常用(1)、(2)、(3)三个物理量来描述。2.光在从光疏介质传入光密介质时,(4)和(5)光线分别位于界面(6),和(7)光线位于界面(8),反射角(9)入射角,折射角(10)入射角。3•超声波的特性有(11)、(12)和(13)。4.乐声三要素包括(14)、(15)

2、、(16)。5.(17)和(18)是改变物体内能的两种(19)・一定量的气体从外界吸收了2.6X105J的热量,内能增加了4X1OJ・外界对气体所做的功为(20)J.三、是非题(每题1分,共10分)1•汽车紧急刹车时,由于惯性乘客会不自觉的向前倾斜。2.波在不同介质屮传播速度不同,波速大小由介质本身性质决定。3.物体的加速度方向一定与物体所受合外力方向相同。4.光从一种介质向另一种介质中传播,总会有折射和反射现象发牛。5.光在其中传播速度较快的介质称光疏介质。6.重力加速度在地球各个地区都相同。7.弹

3、力的方向与物体形变方向永远相反。&小球在与大球的碰撞中,小球后退大球静止未动,说明大球受力小。9.机械波的传播过程是介质中各质点的迁移过程。10.近视眼的矫止是给患者配戴一副合适的凹透镜配制的眼镜。四、选择题(1-20为单选题,21-25为多选题,每题1分,共25分)0卩(V)200t/2s第1题图1•如图所示,以下说法正确的是A.这是直流电B.这是交流电,电压的有效值为200VC.这是交流电,电压的有效值为100VIVD.这是交流电,周期为2s2•光线从光密介质入射到光疏介质时,临界角是指折射角等

4、于多少度时所对应的入射角A.45B.60C.90D.1803•关于运动和力的关系,下列说法正确的是A.当物体所受合外力不变时,运动状态一定不变B.当物体所受合外力为零时,速度大小一定不变C.当物体运动轨迹为直线时,所受合外力一定为零D.当物体速度为零时,所受合外力一定为零4•雨滴由静止开始下落,遇到水平方向吹来的风,下述说法中正确的是A.风速越大,南滴下落时间越长B.风速越大,雨滴着地时速度越大C.雨滴下落时间与风速无关D.雨滴着地速度与风速无关5.同一振源在不同介质中传播,则波长越长,波速A.越快B.

5、越慢C.不变D.两者无关6.电势的单位是A.焦耳B.伏特C.韦伯D.平方米7.描述波的物理量不包括A.波长B.频率C.加速度D.周期1.一木箱在粗糙的水平地面上运动,受水平力F的作用,那么()A.如果木箱做匀速直线运动,F—定对木箱做正功B.如果木箱做匀速直线运动,F可能对木箱做正功C.如果木箱做匀加速直线运动,F—定对木箱做正功D.如果木箱做匀减速直线运动,F—定对木箱做负功2.下列关于弹力产牛条件叙述正确的是A.只要两个物体接触就一定产生弹力B.只有弹簧才产生弹力C.静止于桌而的物体受到的支持力是弹

6、力D.发生形变的物体一定产生弹力1.桌面上静止放置的课本,支持力的施力物体和受力物体分别是A.桌面和课本B.课本和桌面C.地球和桌面D.课本和地球11•下列说法正确的是A.甲用力把乙推倒说明只是甲对乙有力的作用,乙对甲没有力的作用B.只有有生命的物体才会施力,无生命的物体只会受力C.任何一个物体,一定既是受力物体又是施力物体D.一个物体只能是受力或施力物体12•闭合电路中产生感应电动势的大小,取决于A.磁通量B.磁通量的变化量C.磁感应强度D.磁通量的变化快慢13.图不的是自感现象的实验装置,A是灯泡,

7、L是带铁蕊的线圈.e为电源,K是开关.下述判断正确的是AA.K接通的瞬间,L产牛自感电动势,K接通后,和断开瞬间L不产生自感电动势B.K断开的瞬间L产生自感电动势,K接通瞬间和接通后L不产生自感电动势C.K在接通或断开的瞬间L都产生自感电动势,K接通后L不再产生自感电动势D.K在接通或断开瞬间以及K接通后,L一直产牛自感电动势14.如图所示,一根长0.2m的直导线,在磁感强度是0.8T的匀强磁场中,以3m/s的速度作切割磁感线的运动,直导线垂直于磁感线,运动方向跟磁感线及直导线均垂直,则导线屮的感应电动

8、势大小为A.0.16vB.0.24vC.0.48vD.0.6v15.静止在水平桌面上的物体,对水平桌面的压力A.就是物体的重力B.大小等于物体的重力C.是由于桌而的形变而产生的D.是由于地球的吸引而产生的16.下列按性质划分不属于弹力的是A.支持力B.拉力C.摩擦力D.压力17.将橡皮条拉长时(未拉断),它内部分子间的A.分子间的斥力大于引力B.分子间的斥力等于引力C.分子间的斥力小于引力D.分子间的距离过大,不能产生足够的引力18•—物体

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