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《2015年秋季期段考七年级上册语文试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2015年秋季考试题七年级语文（考试时间150分钟，赋分120分）题号—•三四五六七总分得分一、积累与运用（1—4小题，每小题3分，共12分）1•下列加点字的字形与读音完全正确的一项是（）A.梦寐(mei)蜷(qian)曲威摄(she)鸭雀（que）无声•B.贮(zhu)蓄■应和(he)■脸颊(jia)■洗耳恭（gong）听■C.淡雅（yd）■离谱(pu)■匿（ni）笑■独具彗（hui）眼■D.寥廓(kud)慈（ci）爱敏（ming）感浑（hun）为一谈2•下列句子中加点的词语解释有误的一项是（）A.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起
2、来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转••的曲子，跟轻风流水应和着。（卖弄：炫輝）B.在这种尴尬的处境中，我继续待了近一年。（尴尬：处境困难，不好处理）••C•一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常；可是冋想起来，那时候••我却觉得是给了我莫大的支持！（纠纷：纠缠不清的事情）D.她憔悴的脸上现岀央求般的神色。（憔悴：形容人脸色不好）••3.下列句子有语病的一项是（）A.妈妈说的羚羊是一件用黑色硬木雕成的。B.今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！C•全班男女同学被他那金属般的声音镇住了，大气也不敢
3、出，一个个睁大双眼，屏息静听。D.窄窄的巷道里，一张废纸，一会儿贴在东墙上，一会儿贴在西墙上，突然冲出墙头,立即不见了。4•在下列文字的横线上依次填上恰当的句子，排序正确的一项是（）爱雨的人是不想躲开雨的。让那清凉的雨丝,；让那安闲的雨丝，；让那多情的雨丝，；让那无声的雨丝Zo①诉说你心中的爱②洗去你心灵的尘③抹去你思维的俗④拨动你心底的弦A.③①④②B.①②③④C.②④①③D.②③①④二、记叙文阅读（5—8小题，每小题3分，共12分）父亲的三句箴言父亲是位农民。他幼年失怙（失怙：指死了父亲），家中贫穷，没有上过学，因而目不识丁。幸
4、亏”生活是本无字书〃，A.他从生活中汲取了诸多人生经验和生活智慧,令我至今记忆犹新。30多年前的一个冬夜，父亲有事出门，母亲睡在牛棚里看牛。半夜，窃贼把牛棚的后墙掏开一个大洞，偷走了牛。那时，牛是农家的〃半边天〃，耕地、打场都指望着它。这下〃半边天〃塌了,母亲自责得吃不下饭。父亲回来,不但没怪她一句,反而微微一笑安慰她说：〃不要气。大风刮走鸭蛋壳，财帛去了人安乐。〃后来，父亲借钱又买了—头小牛。曾经，我家和二叔家共住一座老宅子。后来分家时，家当应一家一半，但二叔蛮不讲理地霸占了大半。父亲不和他争,母亲责怪他窝囊”他却淡淡一笑：”不要
5、争。争名NX夺利是枉然，临死两手攥空拳。〃B.过了几年z二叔因为和他儿媳妇争一点儿菜地，气得突发脑溢血，匆匆离世。那年,父亲从集市上买回一棵核桃树栽在院子里,栽好之后，他摸着我的脑袋说:〃桃三杏四梨五年,枣树栽上就卖钱。等着这棵核桃树给你结核桃吃吧。〃可是,我在树下眼巴巴地盼望了好几年,却仍然一个核桃也没结。听人说,核桃树有公母之分,母的结果,公的不结果。C.年年失望惹得我一肚子怒火，我拿着一把锯子对父亲说：〃这棵核桃树是公的吧？还不如锯掉算了！〃父亲拿过我手中的锯子，呵呵一笑：〃不要急。天地从容,万物从容。"我只好耐着性子又等了一
6、年，它终于结出了许多青青圆圆的核桃。秋天，核桃成熟了,敲破果壳,吃着清香的核桃仁,D.我想，父亲的话是对的。天地从容z万物从容,人也要从容。如今，每当闲暇时，我爱细细品味父亲的这三句箴言：〃不要气〃，教我做一个豁达乐观的人；〃不要争〃，教我做一个宽容厚道的人；〃不要急〃，教我做一个镇定从容的人这三句箴言虽然简短，却意义深远，每一次品味，都能促我反躬自省，让我受益匪浅。5.下列对文中的画线句子赏析有误的一项是（）A.此句总写父亲的人生经验和生活智慧，起着统领全文并引起下文的作用。B.写了二叔的去世，为“我”家所遭受的不公平出了一口气。
7、C.此句中的“怒火”一词生动形象地写出了“我”因核桃树几年都没有长岀核桃生气的心态。D.抒写了父亲给“我”的人生感悟。6•下列对文中父亲的特点概括正确的一项是（A.父亲是一位温柔美丽、大公无私、镇定从容的人。B.父亲是一位豁达乐观、宽容厚道、镇定从容的人。C.父亲是一位善良软弱、胆小怕事、委曲求全的人。D.父亲是一位乐观开朗、斤斤计较、镇定从容的人。7.下列不是本文所运用的描写方法的一项是（）D.外貌描写A.语言描写B.动作描写C.神态描写&下列对本文结尾的作用分析正确的一项是（）A.总括全文，点明文章的主旨。A.运用抒情方式，抒发
8、了对父亲的怀念之情。B.总结全文，再次抒发对父亲所说的三句箴言的怀念。【）・统领全文，点明文章的中心思想。三、古诗文阅读（9-14小题，共18分）［甲］曾子曰：〃吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎？“（《学而》）
