2016年上海市长宁区中考一模语文试题及答案

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1、2015-2016学年长宁区初三语文一模试题卷2015olo4一、文言文(39分)(-)默写(15分)1、月上柳梢头,O(《生查子•元夕》2、,此日中流口在行。(《观书有感》)3、此生谁料,,。(《诉衷情》)4、,无论魏晋。(《桃花源记》)(二)阅读下面的词,完成第6-7题。(4分)水仙了•咏江南元张养浩一江烟水照晴岚,两岸人家接画檐,艾荷丛一段秋光淡。看沙鸥舞再三,卷香风十里珠帘。画船儿天边至,酒旗儿风外砸。爱杀江南!6、“卷香风十里珠帘”是倒装句,其正常语序是(2分)7、对木曲理解不止的一项是()(2分)A、全曲前七句写景,最后

2、一句抒情,并点明主旨。氏抓住江南多水的特点,写出了美丽的水乡风光。C、采用远近结合、动静结合的方式,描绘了江南美景。D、“一、两、再三、十”等数词,表现了江南景色的雄奇阔大。(三)阅读下文,完成8—9题。(8分)【甲】余幼好书,家贫难致。有张氏藏书甚富。《往借,不与,归而形诸梦。其切如是。【乙】(孔了)读《易》至韦编三绝,不知翻阅过几千百遍來,微言精义,愈探愈出,愈研愈入,愈往而不知•其所穷……东坡读书不用两遍,然其在翰林读《阿房宫赋》至四鼓,老吏史苦之,坡洒然不倦。8、甲文选自《》,乙文选自《潍县署屮寄舍弟墨第一书》,乙文作者是清

3、朝的O(2分)9、翻译甲文的划线句(3分)往借,不与,归而形诸梦。10、对甲乙两文的理解不止确的一项是()(3分)A、甲文从借书的角度,表现少年袁枚对阅读的渴求已达到痴迷的状态。氏文从读书的角度,表现孔子和苏东坡阅读名著的钻研探究精神。C、甲文以自身为例,具体指导黄生借书的方法,紧扣了文章标题。D、乙文以名人轶爭为论据,证明“读书以过目成诵为能最是不济事”的观点。【考纲要求】能够准确背诵并默写规定范围内的文言诗文,能准确记忆和积累课文涉及的重耍作家、作品以及相关的文学和文化常识。【参考答案】8小仓山房文集郑燮9略10C(四)阅读下文

4、,完成10-13题(12分)元祐①初,山谷②与东坡、钱穆父同游京师宝梵寺。饭罢,山谷作草书数纸,东坡甚称赏Z。穆父从旁观曰:“鲁直Z字近于俗。”山谷曰:“何故?”穆父曰:“无他,但未见怀素③真迹尔。”山谷心颇疑之,自后不肯为人作草书。绍圣中,谪居涪陵④,始见怀素《口叙》于石杨休家。因借之以归,摹临累日,几废寝食。自此顿焙草法,下笔飞动,与元祜以前所书大界。始信穆父之言不诬,而穆父死已久矣。故山谷尝自谓得草书于涪陵,穆父不及见也。(《独醒杂志》)【注释】①元祐:与卜•文的“绍圣”,都是宋哲宗赵煦年号。②山谷:黄庭坚,字鲁直,号山谷道人

5、。③怀素:唐代大书法家,以善“狂草”岀名。④涪陵:地名。11、基础二题(4分)(1)用给文中画线句子划分朗读节奏(只划一处)(2分)与元祐以前所书大异【参考答案】与元祐以前所书/大异(2)解释文中加点的词语(2分)作()归()【考纲要求】能够依据具体的语言环境,准确理解150个文言实词的含义。【参考答案】作(写)归(返回,回來)12、对下列句子翻译恰当的一项是()(3分)故山谷尝自谓得草书于涪陵,恨穆父不及见也。A、所以山谷曾自认为是在涪陵得到草书《自叙》的,遗憾的是穆父未能看到《自叙》。B、所以山谷曾口认为是在洁陵领悟草书真谛的,

6、遗憾的是穆父未能看到口己的书法。C、所以山谷曾自认为是在涪陵得到草书《口叙》的,遗憾的是未能见到穆父。D、所以山谷曾自认为是在涪陵领焙草书真谛的,遗憾的是未能见到穆父。【考纲要求】能用现代汉语准确地翻译文言句子。【参考答案】B13、文屮口和口这两个词,鲜明地表达了山谷对穆父Z言的态度(2分)【考纲要求】能运用和关知识,恰当地理解和把握诗词的基本内容和作者的感情倾向。【参考答案】疑、信14、山谷草法从“近于俗”到“下笔飞动”,是哪些原因促成的?请根据文意概括(3分)(1)(2)(3)【考纲要求】能准确理解文章的主要内容。【参考答案】1

7、、穆父直言指岀缺陷2、借到怀素的《自叙》帖3、自身的努力二、现代文(共40分)(五)阅读下文,完成15-19题。(18分)有趣的种了旅行①一株植物少则冇几十颗种子,多则冇几十万颗种子。如果它们都只停留在原地,挤成一堆,很难想彖能怎么生活下去;如果发生自然灾害,如干旱、洪涝、火灾等等,集屮在一块儿就更有灭绝的危险。因此,种子必须以各种方式进行迁移。这也是长期自然选择的结果。②自然界中植物多种多样,种了旅行的方式也各有千秋。③像大豆、绿豆、油菜、芝麻等植物的种子,冇一种“弹射”的本领,果实成熟后包藏种子的果荚会突然扭曲、炸裂,将种子弹射

8、到儿十厘米甚至儿米之外。根据现在掌握的资料,植物界中的弹射“冠军”,可能是一种生卷在美洲的木犀草,射程口J达14米之远。④在非洲北部和欧洲南部,有一种有趣的植物叫喷瓜,它的杲实成熟时,那些包藏种子的浆汁,就像气球中的空气那样,对果皮产

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