龙井民族小学五年级(3)防邪禁毒教案

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1、龙井民族小学五(3)班防邪，禁毒教育教案班主任：严记导语：为了加强学生对毒品与邪教危害的认识，增强学生防毒、拒毒、反邪教的法律意识和社会责任感,掌握口我保护的方法。各班级根据不同年龄段学生的心理特点，通过收看警示片、演讲会、禁毒防邪知识竞赛、主题班会等多种形式，充分利用各种现代化手段，广泛开展教育,努力增强教育活动的趣味性、参与性。教学目的：1、通过教育让中学生了解邪教对人民的危害，认清危害，掌握防范抵制的基本方法。2、认清邪教的本质，认识邪教真正的日的。要警惕邪教，远离邪教，3、教育孩子不要上当受骗。教学重难点：明白邪教的特征。课时安排：1课时教学过程:采取教师讲课、学生问

2、答等方式，力求简明扼要、通俗易懂、生动活泼、寓教于圧，体现互动性和启发性。教学内容：一、什么是邪教？邪教是指冒用宗教、气功或者其他名义建立，神化首耍分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。（一）、宗教与邪教的区别？宗教：崇拜超人间的“神”，宗教的神职人员只是神的仆人；邪教：教主是现世的人，却自称是至高无上的“神”，要求信徒绝对崇拜、绝对服从；宗教：为人们提供善意的精神寄托和信仰支持；邪教：对信徒灌输歪理邪说，不择手段地实行精神控制；宗教：宣扬虚幻的“末世论”，将世界末日置于遥远的未来；邪教：渲染即将来临的“末世论”，并以此蒙骗和恐

3、吓信徒；宗教：信仰活动相对宽容、自由，宣传的道德多为数千年來人类社会公认的伦理道德;邪教：欺骗信徒，常假借神的名义强迫信徒对教主倾其所有，还号召女信徒对男教主“奉献”身体；宗教：活动及其场所一般是公开的，宗教戒律大多与法律相符合，不危及宪法和法律赋予信徒（公民）的基木权利；邪教：秘密结社，活动场所不公开，对信徒实行隔离管制，对离教、叛徒人员采取威胁、报复等手段；宗教：教义与现实世界相容，不排斥现实世界，在某一种程度上能劝善戒恶引导积极人生；邪教：与现实世界对抗，教唆人们逃避和摧毁现世，往往导致偏执狂热的极端行为，酿成严重社会危害。（二）、“法轮功”等邪教的基本概况“法轮功”是

4、1992年起在我国出现的一个非法组织，于1999年7月22FI被国家依法取缔。其头子李洪志和顽固追随者叛逃到美国后，主动投靠反华势力和台独势力，干了一系列企图败坏国家形象、颠覆国家政权的犯罪勾当。他们在充分暴露出邪教本质的同时，又彻底暴露出反动政治本质。除了“法轮功”之外，在我国还有其它一些邪教组织，如“被立王”、“主神教”、“耶稣基督真理教会（三班仆人派）”、“旷野窄门（门徒会）”等。对此政府都予以打击取缔。邪教在世界上由來已久，并不是中国的“专利”。当今世界邪教有2万多种，美国因有2000多种邪教而被称为“邪教王国”o邪教不是合法宗教，更不是健身体育运动。各种邪教具有共同

5、特征：一是打着宗教旗号从事非法勾当;二是教主自我神话，搞教主崇拜;三是散布“世界末日”论;四是建立非法组织，从精神上、组织上控制成员。我国的“法轮功”、美国的“大卫教”、日本的“奥姆真理教”等就是非常典型的邪教。惩治邪教违法犯罪活动，是各国政府和人民的共识。（三）、邪教“法轮功”的严重危害1•残害生命。在李洪志精神控制下，1700多名“法轮功”练习者听信有病不用吃药的歪理邪说，拒医拒药而死;几百名练习者自残、自杀，30多人无辜被“法轮功”痴迷者杀害。2001年除夕下午，“法轮功”制造了震惊中外的天安门广场自焚事件，其中就有“琵琶才女”之称的中央音乐学院年仅19岁的学生陈果。2

6、、扰乱社会秩序。“法轮功”于1999年4月围攻党中央和国务院所在地——屮南海;无视国际公约频繁攻击我电视卫星、插播有线电视，干扰我广播电视节目的正常播出；不择手段地对我国电话用户进行骚扰、恐吓;在互联网上群发垃圾邮件等。3、侵犯公民的言论自由权利。早在邪教T去轮功”被政府取缔前，中国的新闻界、科学界、教育界、宗教界人士就不断披露“法轮功”练习者因受精神控制而导致死亡、精神失常、家庭破裂等事实，反对“法轮功”O“法轮功”恼羞成怒，搞了数百次围攻威胁的活动。4、以邪教方式进行政治活动。近年来，境外“法轮功”竭力从事反政府活动，煽动颠覆政权，损害中国形象。就连举办北京奥运会这一千载

7、难逢的盛事，“法轮功”也极力阻挠破坏。（四）、邪教是怎样骗人的？（1）、打着宗教或气功的幌子蒙骗人。（2）、用治病、免灾诱惑人。（3）、用看相算命、装神弄鬼、玩符谶（读“趁”音，迷信的预言、预兆）等各种把戏吓唬人。（心、套近乎拉拢人。（5）、小恩小惠收买人。（6）、用暴力手段胁迫人。（五）、防范抵制邪教的基本方法和耍求1、要提高自我防范能力。大力加强科普知识的学习，白觉抵御迷信、伪科学和反科学的侵袭;增强法制观念，自觉做遵纪守法的好学生。二、耍智慧地抵制邪教。对邪教歪理邪说做到不听、不看、不信、不传，绿