纪念我那段无法割舍的北大文艺学考研故事.doc

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1、凯程考研集训营,为学生引路,为学员服务!纪念我那段无法割舍的北大文艺学考研故事 今天,用这支笔,我要写下我将近两年的风雨历程。这不仅仅是对我逝去的考研生活的一种纪念,同时也是分享一下考研人所走过的共同的经历,让更多人了解这个孜孜以求的群体所承受的是怎样的一种生活,哪怕只是一些星星点点的体悟和感受,也能让人难以忘怀……  ——题记  又是一年的今天,一年前的这时候,我还在好奇地到处向学姐学长咨询考研的经验和教训,去羡慕他们的成功,倾听他们的经历。那时的我还只是个旁观者,而今天,我却成为了考研舞台上已经谢幕的主角,其中的喜怒哀乐只有自己最为清楚……  又是一年的今天,作为奔向未

2、名湖道路上的一个的失败者,每当我看到学弟学妹们一个个正如一年前的我那样充满自信地备战考研的时候,心里很是感慨:一年后,但愿你们不要重复我今天的故事……  又是一年的今天,我坐在北京大学的静园草坪上,看着这个已经不属于自己的学校,回忆着自己考研过程中经历的种种,一切都恍如隔世,怀念的感觉就像五院墙外伸进来的爬山虎,支支蔓蔓,萦绕在我的心头。怀念为梦想拼搏奋斗的日子,怀念那些因梦想而升华的日子……  当考研转成往事,回忆已无法清晰告诉我考研的念头是从什么时候开始的,又是在经历了怎样的跋涉之后而幸运地捕捉到了一条光明的尾巴,只有日记中的文字或可作为一段心路历程的载体,使再现某些生

3、命细节成为可能。虽然我仅仅是一个个案,但考研人的苦痛和幸福确是相似的。  四年前的那个夏天,我还在准备着2006年的高考,在考前填报志愿的时候,我一直盯着北大、人大这样的学校,从未想过自己会上S师大这样的学校,当时我只是把S师大作为高考万一失手的备选而已。但高考成绩一下来,S师大成了我不得不面对的选择。我并没有考虑S师大能带给我什么,自己将来又会怎样。我只知道自己还年轻,还有机会。在接到S师大录取通知书的时候,自己充满豪情地想着将来要通过考研改变自己,大一开学的时候我就发誓大学期间要像准备高考时那样用功学习,可一进入大学才发现这几乎是不可能的。  在S师大生活了两年,感觉这

4、里的老师很好,同学也不错,生活也很惬意,但就是少了点什么。当高考的激情渐渐退却,我适应了大学生活,这带来的直接后果就是学习动力的丧失。我热爱我的学校和专业,但两年大大学生活总让自己觉得学习缺少了一点动力,缺少一个奋进的理由。于是,考研,成了一个逃不过去的事情。第16页共16页凯程考研集训营,为学生引路,为学员服务!  面对考研,我当时只知道考研很难,其他一无所知,为了在考试中占得先机,为了不让自己在最后的时刻焦头烂额,我觉得我必须早点下手。于是,大二结束的那个暑假,我觉得:时机到了。  我选择考研,并不像好多人那样为了获得硕士文凭为目的,因为我当时还未感受到巨大的就业压力。

5、我考研的原因,只是因为在经历了两年的大学学习之后,我感觉大学本科的学习犹如蜻蜓点水:期末考试背背就能过关了,而实际上好多知识还没来得及穷尽,真正的专业知识还没有学到就结束了。身为一个中文专业的学生,如果将来毕业后连一篇古文都不会翻译,连四大名著都没读过,这样岂不枉费了四年大学生活?所以我只是希望能借着考研这样的一个机会,将自己本科四年的知识重新梳理一下,至少对本专业的知识能够略知一二,也不枉咱读了四年的中文系吧。  如果说选择考研,是为了维护一个中文系学生的尊严。那么选择北大,则是为了那最初的梦想。  真正让我下定考北大的决心的是文院团委的L老师,08年的秋天,我找到老师聊

6、天,谈考研的事情,老师对我说:“我并不是看不起咱们学校,但是我觉得年轻的时候你就应该有更高的追求,一定要考出去,考出去!说实话,在S师大读研究生,没什么意思……”。回来后,想想自己从小学到大学,所读学校都不是最好的,为了弥补这个遗憾,我决心一定要考一个好的学校,到一个自己喜欢的学校继续读书。  记得高考的那段日子,“北大”这两个字,这两个字留给我的却是无奈和辛酸,从高一时候就树立了考北大的志向,但到了高三,自己根本没有勇气报北大。那时候,只是觉得北大离我太遥远了,可望而不可及。如今,又一个机会摆在我面前,我……真的可以么?是因为弥补曾经高考的失落?还是沉睡了三年后希冀清醒?

7、那冲淡了当初的激情与热烈,冲动与憧憬,岁月过后,如今又被模糊地唤醒。我开始模糊地选择要考北大,弥补那失落的人生,找回最初的梦想——北大。  人生难得几回搏?此时不搏更待何时?  因为S师大不是名牌学校,加上每年北大中文系也就可怜的一两个录取名额,所以考北大的难度增加了不少。我所在的S师范大学文学院,在我四年的大学生涯中,似乎也没有听到过哪位师兄师姐考上了北京大学的中文系。而所有的这一切,并没有成为阻碍我北伐的理由,相反,我认为这是一个开拓性的事业,尽管前途是未卜的,不知天高地厚的我已经开始磨刀霍霍了。  就这样,我

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