苏教版初中语文古诗文默写测试.doc

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1、苏教版初中语文古诗文复习资料——默写整理：陶明富2011-6-10-苏教版初中语文古诗理解、运用默写资料西周至春秋★1．诗经《关雎》中统领全诗的句子是。诗中抒发“求之不得”的忧思句子是：。形容青年男子热烈追求爱情的诗句：。形容对爱情的思慕和对问题的烦扰因而在床上翻来覆去睡不着觉的诗句：小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的“”这两句就是佐证。★2．诗经《蒹葭》：诗中能印证“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句：。东汉※3．曹操的《龟虽寿》最能体现诗人曹操慷慨激昂，壮怀激烈的情感的

2、诗句（含比喻）是：。出自本文的成语：。王教授已退休多年，仍在勤奋著书。如果要送他一幅书法作品，用曹操的诗句“”作为内容就很合适。运用两个转折比喻说明死之不可避免，揭露了神仙长生不老的虚妄的诗句：。阐述作者人生哲学生命长短不是由天决定，肯定了人的主观能动性，饱含朴素的辩证见解：。抒发诗人情怀，表明老当益壮的进取精神的诗句：以老骥自比表明虽然年迈但是豪情仍然不减当年的诗句：★4．曹操的《观沧海》：这首诗是一首乐府诗。诗中对景物作总写的句子是：；详细写诗人见到的景象的句子是：；描写诗人想象中的景象的句子是：；本

3、诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：。本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：。东晋★5．陶渊明的《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：。《饮酒》反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他优游自在的隐居生活的名句是：。诗中，“结庐在人境，而无车马喧”一句蕴含着这样的哲理：。表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是：。6．陶渊明《归园田居》（其一）诗中描写农事辛苦的诗句是：。苏教版初中语文古诗文复习资料——默写整理：陶明富2011-6-10-将劳动生活的感受和山村静谧

4、的夜景融合在白描般的图画中，含蓄地表达了诗人对田园生活的满足的诗句是：。热爱农家生活，对夕露毫不在意的句子是：。表达了诗人宁愿归隐田园，也不愿与世俗同流合污的品行的诗句是：。南北朝7．《迢迢牵牛星》是一首乐府诗，诗中形象地表现了有情人被分隔两地，隔河相望，难以相会的痛苦的句子是：。★8．南北朝乐府北方民歌《木兰诗》诗中写木兰从军的原因是：；面对可汗大点兵，木兰作出的决定是：。写木兰出征前紧张准备的句子是：。写木兰奔赴前线思念亲人的句子是：。《木兰诗》中的“”这两句诗，通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮、

5、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格。描写木兰战功显赫的句子是：。概括木兰十年征战生活的句子是：。出自《木兰诗》的成语“”比喻事情错综复杂，不易辨清真相。其原话是：“！”唐9．虞世南的《蝉》表面上是写蝉的形状与食性，实际上处处含比兴象征，暗示自己的显要身份和清廉的品质的诗句是：。表现作者不攀附权贵，追求高洁品格的志向的诗句是：。★10．王勃的《送杜少府之任蜀川》：写送别的地点和友人要去的地方的诗句：；劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达、爽朗的胸怀的诗句：；把对朋友的真挚感情升华为哲理，写出四海之内有知心朋

6、友，就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近，说明知心朋友声息相通的两句诗：。同窗好友将随父去西藏就读，请选择古诗名句赠别留念，以示万水千山隔不断真挚友谊：。唐朝陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句。如朋友远行，你借用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句送别则略显伤感，不妨用王勃的诗句“”来表达一种豪迈的情怀。写“黯然销魂者，惟别而已矣”意境相反的送别名句：。以全新角度阐明对离别的看法，饱含友情，让人胸襟豪迈爽朗的诗句：。形容人们在世界各地都有知心朋友，虽然远隔重洋，却如近邻一样亲近的

7、诗句：。11．王勃的《山中》诗以萧瑟飘零之景映衬旅思乡愁的诗句是：。12．王之涣《凉州词》中勾勒山川的雄伟气势，突出戍守者处境的孤危的诗句是：。苏教版初中语文古诗文复习资料——默写整理：陶明富2011-6-10-★13．王湾的《次北固山下》诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：。14．王昌龄《采莲曲》诗中以荷叶荷花映衬采莲姑娘们美丽的诗稳中有降是：。写采莲姑娘欢快劳动生活的诗句是：。★15．王维的《使至塞上》诗中写塞外奇特美丽风光的千古名句是：。写出《红楼梦》中香菱所评论的《

8、使至塞上》的两句描写塞上风光的诗是：。★16．李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是：。诗中一句点明时令。诗中表明迁谪之荒远、道路之艰难。诗中融情人景，含有飘零之感、离别之恨的句子是：。17．李白的《宣州谢脁楼饯别校书叔云》中运用了散文句式直抒心中郁结，突出诗人忧愁的诗句：。借景抒情，抒发了诗人开怀舒畅的豪情的句子：楼。称誉李云文采的同时，也流露出对自己才能自信的诗句：。写出了诗人神