2017年高考新课标ⅰ卷文综地理试题解析（正式版）（解析版）

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1、绝密★启用前2017年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试★祝考试顺利★注意事项：1、答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。2、选择题的作答：每小时选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3、非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上帝非答题区域均无效。4、选考题的作答：先把所

2、选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。答案写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。5、考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。第I卷一、选择题：本题共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。图1为我国东部地区某城市街道机动车道与两侧非机动车道绿化隔离带的景观对比照片，拍摄于2017年3月25日。数年前，两侧的绿化隔离带按同一标准栽种了常绿灌木；而如今，一侧灌木修剪齐整（左图），另一侧则杂树丛生，灌木零乱（右

3、图）。拍摄当日，这些杂树隐有绿色，新叶呼之欲出。据此完成1—3题。图11.当地自然植被属于A.常绿阔叶林B.落叶阔叶林C.常绿硬叶林D.针叶林2.造成图示绿化隔离帶景观差界的原因可能是该街道两侧A.用地类型差异C.景观规划差异B.居民爱好差异D.行政管辖不同1.图示常绿灌木成为我国很多城市的景观植物，制约其栽种范围的主要口然因素是A.气温B.降水C.光照D.土壤【答案】1.B2.D3.A【解析】1-由题中3月25日，杂树中隐有绿色，新叶呼之欲出，可知此处植被在冬季时，树叶落完，春季的时候长出新叶，所以

4、此处的自然植被为温带落叶阔叶林。2.同一街道两侧，植被类型不一样，此处都为绿化用地，用地类型相同，景观规划相同，造成團示绿化隔离带景观差异的原因最可能是该街道两侧行政管辖不同。3.制约常绿灌木栽种范围的主要自然因素是热量。由于常绿灌木叶片较小，对寒冷气候适应能力强，冬季不落叶，所以成为我国很多城市的景观植物。德国海德堡某印刷机公司创始人及其合作者设计了轮转式印刷机，开创了现代印刷业的先河。至1930年，海德堡已成立了6家大的印刷机公司。同时，造纸、油墨和制版企业也先后在海德堡集聚。产业集聚、挑剔的国内

5、客户以及人力成本高等因素的综合作用，不断刺激海德堡印刷机技术革新。据此完成4一5题。4.造纸、油墨和制版企业先后在海徳堡集聚，可以节省B.原料成本D.设备成木A.市场营销成本C.劳动力成本5.海德堡印刷机在国际市场长期保持竞争优势，主要依赖于B.价格低A.产量大C.款式新D.质量优【答案】4.A5.D【解析】4.由题中徳国海徳堡某印刷机公司创始人及其合作者设计-了轮转式印刷机，开创了现代印刷业的先河。而造纸、油墨和制版属于印刷的上游产业，产业集聚会使劳动力成本提高，但会降低市场营销成本。5.题屮海德堡

6、印刷机技术要不断革新，可知海德堡印刷机在国际市场长期保持竞争优势，主要依赖于先进的技术水平，即印刷质量优。图2示意我国西北某闭合流域的剖面。该流域气候较干，年均降水量仅为210毫米，但湖面年蒸发量6.盐湖面积多年稳定，表明该流域的多年平均实际蒸发量A.远大于2000毫米B.约为2000毫米C.约为210毫米D.远小于210毫米7.流域不同部位实际蒸发量差异显著，实际蒸发量最小的是A.坡面E.洪积扇C•河谷D.湖盆8.如果该流域大量种植耐旱植物，可能会导致A.湖盆蒸发量增多B.盐湖面积缩小C.湖水富营养

7、化加重D.湖水盐度增大【答案】6.C7.A8.B【解析】6・盐湖面积多年稳定，说明蒸发量和降水量应一致，所以该流域的多年平均实际蒸发量和降水量数值差不多，约为210＜米。7.本题主要考查学生的读图能力，从图中可以看出，坡面坡度大，下渗少，地下径流少，说明此处的实际蒸发量最小。8.犬量种植耐旱植物，需要引水灌溉，使入湖水源减少，湖泊的面积缩小。湖泊面积缩小，湖水总量减少,不能影响湖水的富营养化。我国某地为保证葡萄植株安全越冬，采用双层覆膜技术（两层覆膜间留有一定空间），效果显著。图3中的曲线示意当地寒冷

8、期（12月至次年2月）丰、枯雪年的平均气温日变化和丰、枯雪年的膜内平均温度日变化。据此完成9一11题。气温/*C9.图中表示枯雪年膜内平均温度日变化的曲线是A.①B.②C・③D.④10.该地寒冷期A.最低气温高于・16°CB.气温日变化因积雪状况差异较大C.膜内温度日变化因积雪状况差异较大D.膜内温度日变化与气温日变化一致11.该地可能位于A.吉林省B.河北省C・山西省D.新疆维吾尔自治区【答案】9.B10.C11.D【解析】9.本题考查学生的读图能力。