2017关于四个全面学习心得体会

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1、2017关于四个全面学习心得体会习近平总书记提出的“四个全面”，是统领中国发展的总纲，他确立了新形势下党和国家各项工作的战略方向、重点领域、主攻目标，是我们党治国理政方略与时俱进的新创造、是马克思主义与中国实践相结合的新飞跃。“四个全面”更体现了习近平总书记治国理政的“四字”特点，即抓大（抓信念、抓战略、抓根本）、抓小（抓细节、抓小节、抓苗子）、抓己（抓执政党、抓领导干部、抓公权力者）和抓长（抓长效、抓常态、抓长远）。“四个全面”是一个大系统，每一个“全面”又是一个小系统，全面建成小康社会是目标

2、系统，全面深化改革是动力系统，全面推进依法治国是保障系统，全面从严治党是控制系统，这四者是环环相扣、互相嵌入，相辅相成、相互促进。今天的改革既呼唤坚定果敢的行动、百折不回的信念，也呼唤全面系统的认识论、攻坚克难的方法论，需要有“战略定力”。2020年要全面建成小康社会，任务艰巨，时不我待。我们必须锐意改革、开拓创新，不断推进“四个全面”战略布局。“可则因，否则革”。作为一名高校教育工作者，既要做好执行者，也要做好参谋者，更要做好创新者，在工作中必须深刻领会和把握，全面深化改革是实现高校发展目标的

3、强大动力，是高校战略发展进程中必须面对、也必须解决好的重大问题。因此要把改革的着力点放在理解和解决好制约高校自身发展的薄弱环节和突出瓶颈问题上，统筹兼顾制约科学发展的重点问题和师生员工关心的热点问题，突出重点着力提高教育教学条件和人才培养质量，推进学科建设、科学研究。也要积极稳妥，凝聚共识，形成合力，不做表面文章，不求轰动效应，扎扎实实做几件实实在在的事情，务求实效。“舟楫相配，得水而行”。高校教育的发展在于深化改革与依法治校，犹如鸟之两翼、车之双轮，共同推动学校各项事业滚滚向前。改革创新是实现

4、发展目标的动力源，全面推进依法治校是实现发展目标的根本途径。依法治校要切实实现从行政思维方式向法治思维方式的根本转变。我们只有把改革主张转换成法治主张，用法治方式化解改革风险，才能确保改革有秩序、不走样、行稳致远。“师者，传道授业解惑也”，年轻的一代代人在法治、创新的环境下接受教育和熏陶，必将能成为民族伟大复兴的中坚力量。因此，我们必须坚持党委领导、以人为本，充分尊重师生主体地位，注重师生参与，凝聚改革共识、汇集发展力量，提高认识，让法治精神渗透在高校各项具体改革领域，化成制度轨道,确保改革稳健

5、前行，让高校真正成为汇聚人才、培养人才的基地。“其身正，不令而行”，高校改革成果要取得瓜熟蒂落，依法治校是途径，而全面加强高校党的建设是坚强保证。因此，必须落实好党风廉政建设主体责任和监督责任，不断加强基层党组织建设，充分发挥各级党组织在学校改革发展中的政治核心和战斗堡垒作用;党员和干部要在改革发展的潮流中找准定位，率先垂范，充分发挥先锋模范作用，凝聚力量;领导干部更要有理想、有主心骨，要心存敬畏，敬畏党纪国法、敬畏人民群众，要守规矩，听招呼，以身作则、以上率下、带头落实，要做到绝对忠诚、个人干

6、净、敢于担当，在高等教育的平台中作出应有的贡献。总之，只有通过不断学习，才能让我们进一步深刻领会习近平总书记系列重要讲话精神和“四个全面”的精髓。“四个全面”与每一名中国人息息相关。贯彻落实“四个全面”战略布局，必将百花齐放，齐头并进，必将开启中华儿女追梦的新时代。2历史是过去的现实，现实是未来的历史。以党的十一届三中全会为标志，波澜壮阔的改革开放至今已经走过30多年历程;从现在起到新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，算来大约也是30多年。站在这样的历史节点，改革将如何

7、拓展中国道路，我们又该怎样激发改革动力？“改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现'两个一百年'奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。”从履新不到一个月就去“得风气之先”的广东考察，宣示“改革不停顿、开放不止步”;到党的十八届三中全会以全面深化改革为主题，擘画改革新蓝图、吹响改革集结号，党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央站在全局和历史的高度，明确了全面深化改革的战略布局，实现了改革理论和政策的一系列重大突破，形成了全面深化改革的重要战略思想。如果说，改革开放是当代中国最鲜

8、明的特色，以更大的政治勇气和智慧推进改革，用全局观念和系统思维谋划改革，就是党的十八大以来深化改革最鲜明的特征。党的改革方略步入一个全新高度，中国改革开放进入了一个全新境界。论方向，“改革开放是有方向、有立场、有原则的”，是“不断推动社会主义制度自我完善和发展，而不是对社会主义制度改弦易辙”;论目标，要“完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化”;论思路，要坚持“战略思维、辩证思维、法治思维、系统思维、底线思维和创新思维”;说关系，要处理好“解放思想和实事求是的关系、整体