初探成人学习的特点及应注意的问题

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1、初探成人学习的特点及应注意的问题初探成人学习的特点及应注意的问题周政通(河南省洛阳市伊川县教育局职成教硏室471300)作者简介:周政通(196910-),势，河南伊川人，木科学历，中学一级教师，现为伊川县教育局职成教研室教研员。【摘要】提高国民的整体文化素质，不得不关心成人学习这一特出群体，成人学习应结合自身需要，不断发展、丰富、完善自己，他们学习目的明确，自制能力强，特别是在能结合自己实际的工作学习中，就具有更大的潜力。【关键词】成人学习；特点；原则；注意事项【中图分类号】G720【文献标识码】B【文章编号】10

2、05-9646(2009)02-0045-01党和国家领导人在讲话中指出：“科教兴国”的“教”字，不仅是指学校学牛的教育，更包含校外教育，也就是成年人的学习培训教育，让干部职工在工作之中加强学习，以适应新形势下现代化建设的需要。现就成人学习中的特点和应注意的几个问题做一下探讨。1成人学习的优势成人的学习是一种特殊的学习过程，它既是在教师指导下，有计划、有组织、系统地掌握科学知识技能的过程，乂是自我教育，自我提高，自我实践的过程。其中，自我教育与自我学习是成人学习的核心和主要方面。这是有成人的生理、心理等方面的特点决定

3、的。成年期是人牛牛理、心里的成熟期，大脑皮层的结构和机能已达完善，多种条件反射系统相对稳定，各部位的器官都已成熟，处于相对稳定化状态。更重要的是，成人的认识、语言、情绪的发展，人格和世界观的形成等方面也逐步成熟，他们对自己和别人以及周围的一切事物都有自己的看法，自我意识明显增强，个性色彩较浓，爱好思索，意识到自己所出的社会地位和社会职责，能独立确定自己的生活道路。成人这种生理与心理的成熟，思维方式和性格习惯等方面都表现出某中程度的固定性。这种固定性与自己已有的学习基础和学习经验紧紧联系在i起,构成了成人学习的优势。与

4、青少年学生相比，成人学习的优势具体表现在：11学习目的明确。成人能明确的把自己的工作和个人的发展直接联系起来，意识到自己的社会职责，意识到知识能力对社会和自身的意义，从而能产生强烈的学习欲望和恒定的学习动力。12学习自制性强。由于成人学习目的性明确，因而能在较长吋间内把注意力集中在学习上，形成对学习的专一性和持久性。这有助于克服惰性、松懈、爱闲适和自卑情绪等不良倾向，有助于排除因工作、生活、婚姻、家务、身体、能力以及其他外界刺激所引起的各种困扰，坚持学习，达到预期目标。13理解能力强。成人社会阅历丰富，其学习是建筑在

5、已有的知识基础上进行的，他们能通过对客观事物的联想、比较、分析、综合、推理、抽象和概括，去认识和掌握事物的本质，并能联系实际思考问题和解决问题，有利于知识的掌握和应用。同吋，还有利于弥补年龄大所引起的机械记忆力和记忆保持力较差的缺陷。14应用能力强。成人学习不仅只是获取知识，更重要的是将知识应用到工作中去。他们能意识地缩小学习与应用之间的距离，把新学的知识自觉的加以应用，进行创造性劳动，促进实际能力的迅速提高，直接有效地发挥知识的价值。15自省能力强。成年人懂得怎样选择学习目标，加强学习的计划性，合理有效地利用时间，

6、变不利因素为有利因素：能及吋纠正错误的学习方法，改变学习策略，提高学习效率。如此种种，都说明成人既有独立学习的能力，又有能动地应用知识的能力。成人学习，潜力很大。2成人学习的特点成人学习的过程是不断吸取新知识、应用新知识的过程，也是不断产生新需求，不断得到各种心理满足的过程。成人学习是在已有知识经验的基础上的再学习、再教育，即使是已经受过中等乃至高等教育的人，也要进行科学技术业务知识的补充、完善和更新，不断提高其适应性和开拓性能力。因此，成人学习具有明显的延伸性和继续性。成人学习总是同自己的职业相联系，使学习目标与个

7、人职业性质同步，学习内容与职业需要同步，富有鲜明的职业性。除离退休老人外，成人学习者--般是社会上的直接生产劳动者，他们要边工作、边学习，学习的形势多数表现为业余性。成人总是终生不断地学习和训练自己，生命不息，学习不止，不断丰富自己的知识，提高自己的能力，完善自己的人格。据统计，一个平均工作45年的科技人员，他们的知识只有20%来源于普通学校教育，其余80%是靠在工作中继续学习获得的。因此，成人的生活过程是学习、工作、再学习、再工作的不断交替和循环过程。这体现了成人学习具有终生性的特点。根据成人的学习的特点，成人在学

8、习过程中要坚持四大学习原则：①同步效应原则。即成人学习目标应与本职工作任务同步，学习理论知识要与实践活动同步,把干、学、用结合起来。②实事求是原则。成人要确定切实可行的学习目标。具体地讲，目标的深度要与自己已有的文化基础和经验水平相适应，目标的难度要与自己的身心能量相适应，目标的实践性要与自己的工作业务要求相适应。③扬长避短原则。人的才智千差万