关于新形势下国有企业工会职能重点与热点探析

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1、关于新形势下国有企业工会职能重点与热点探析摘要：根据当前中国国有企业改革新形势下，国有企业工会在各项工作中应该因地制宜的履行教育职能，发现问题及时有效的从根本解决，促进和谐发展。关键词：国有企业；教育职能；工会；重点；热点；和谐中图分类号：D41F27文献标识码：A文章编号：1673-8500(2012)09-0071-01近年来，国有企业改革力度加大，内部产业结构、组织结构和队伍结构大幅度调整，给企业工会工作带来了前所未有的困难与挑战。新形势下工会工作的创新既是工会自身建设的需要，更是企业发展的需要。面对新形势，企业工会必须清醒地认识和研究当前工会工作遇到的新问题

2、，不断探索出新形势需要的企业工会工作新路子。一、认识国有企业工会工作的重要性国有企业发展是经济发展的动力，企业和谐是社会和谐的基础。构建稳定和谐的新型劳动关系，实现企业与职工的共同发展。“在社会主义条件下，工会履行教育职能，是按照培养有理想、有道德、有文化、有纪律的目标塑造职工队伍，不断提高他们的思想政治和道德素质、科学文化素质及劳动技能”。工会直接面对职工群众，处在促进企业发展、协调劳动关系的第一线，在动员职工，组织职工，依靠职工，服务工作，保护，调动，发挥他们的主动性和创造性，以提高企业的经济效益和生产效率，具有不可替代的地位，维护企业稳定，要求企业工会积极参与

3、协调，切实维护员工的合法权利和利益，促进劳资关系，相互尊重、平等、合作，促进和谐的劳动关系。随着改革开放的深化和社会主义市场经济的发展，国有企业在新形势下所有制形式、组织形态、经营方式和职工队伍内部结构、就业方式、思想观念也发生了深刻的变化，国有企业工会的工作对象、领域、范围、运行方式、活动载体和干部队伍等，出现许多新情况、新问题，维护职工权益任务更加繁重。二、国有企业工会的教育职能要改革创新现形势下国有企业工会的教育职能工作要有重点。重点做好以下两方面的教育。首先，改革撤退原始的，单一的教育和推广，创新和提高他们的技能水平。在过去，工会的教育工作采取更多的研讨会，

4、宣传和其他过时的形式缺乏相关性和创造性。胡锦涛曾对工会指出：“要全面提高职工队伍思想道德素质和科学文化素质，充分发挥工会'大学校'作用……着力培养造就一大批知识型、技术型、创新型的高素质职工，不断推动我国职工队伍知识化进程”[l]o因此工会在今后工作中要“把职工技能培训作为企业开展'创建学习型组织、争做知识型职工'活动的重要内容”[2]o一个企业后劲，实现可持续发展，关键在于人才的数量和质量。因此，加强技能培训和教育，培养高素质的职工队伍，是唯一的选择，为企业适应经济发展和激烈的竞争应该做的。不断提高劳动者的技能水平，在本质上，使工人避免“失业危机的需要，它可以说是

5、维护员工的利益。提高工人的技能水平，在国有企业，工会可以选择的途径和方式是多种多样的，如国有企业的工会应该是不同岗位的特点，分别对生产线上的工人，技能培训，培养了一大批初，中级技术人员，为生产和建设创造条件。二是改革国有企业职工的旧思想观念，创新企业与职工共同凝聚共赢。中国现在是在社会和经济结构转型时期，职工群众的一个很大的打击原始值。在这种情况下，工人，因为他们的经济地位，社会地位不同，有不同的政治，经济和文化资源，改制的国有企业，它的想法，思维方式和价值的受益程度取向也有很大的差异，并逐步转向多元化。劳动关系和分配方式都发生了巨大变化，市场经济主宰着职工。企业凝

6、聚力的提高，可以激励职工努力工作，提高企业的经济效益，同时也能使职工获得更好的发展机遇。在教育中，国有企业工会要引导职工群众将个人事业方向同企业发展方向相结合，培养职工的职业岗位事业心，增强在国有企业工作的自豪感和责任感，增强集体观念，培养职业道德，以树立优秀的企业文化和工会文化。落实到具体办法上，可以利用企业及工会现有的宣传阵地，如报刊、宣传栏、内部网站等，组织开展有中国特色工会的宣传教育活动，用全社会的共同理想来凝聚职工力量，密切企业与职工的联系，做好对职工群众的心理疏导工作，最终实现工会教育职能在社会主义市场经济体制改革进一步深化的条件下的创新与转型。三、国有

7、企业工会的教育职能要现阶段热点根据当前形势国有企业工会的教育职能要有切合实际的工作热点：1•继续开展竞争，提高工人的技能水平的工作热点。继续公司的传统，大力开展劳动竞赛的各种主题，工作人员的技能比赛，知识竞赛的生产。结合公司的生产任务和建设项目和优先事项升级和产品结构调整为重点，努力推动劳动竞赛，不断深化主题，创新机制，务求实效，促进重点项目的广度和深度又好又快。开展竞争的基本单位，车间，部分位置，建立合理的激励机制。评估活动，建立一个完整的评价体系和认可奖励，并采取充分利用工会组织和协调能力，树立先进典型，加强人才的成就和骄傲感，和热情，以提高工人参与，然后继